本書的精品工程項目涉及園林工程、古建筑工程、生態(tài)修復、環(huán)境整治提升、銅裝飾 工程等多個方面，無論是設(shè)計水平還是施工水平，都具有一定的典型性和示范性，其中很 多工程在當?shù)厥∈袠s獲過優(yōu)秀園林、古建工程獎，也有項目榮獲中國風景園林學會科學技 術(shù)獎園林工程獎金獎。書中對每個精品工程的工程概況、工程理念、工程的特點、重點及 難點

本書是2022年多校城市規(guī)劃專業(yè)學生聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計作品集。該項目主要針對城市規(guī)劃與建筑藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，由廣東省城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計院組織多所高校（廣州大學、昆明理工大學、廈門大學、南昌大學、四川大學、華南理工大學、華中科技大學）以廣東省正在籌劃申報重量公園的海防遺址公園之東莞段為設(shè)計主題，集結(jié)成冊。作品體現(xiàn)海防遺址的歷史厚重感，注

本書中清華大學建筑學院王麗方教授甄選了明代園記中記載的二十三座園林描述，對其中的五十個佳境進行“形—勢分析”。循著文字的記載，對園境進行重構(gòu)與繪圖，形成平面、剖面等多維度的園境“形—勢”再現(xiàn)，其中分析古代園境構(gòu)造在“形—勢”上的獨具匠心之處，可以為今天的園林設(shè)計提供借鑒。

本書探討園林工程施工技術(shù),以園林工程施工特點及施工準備為基礎(chǔ),首先研究園林豎向設(shè)計及土方工程施工技術(shù),然后對園林工程道路廣場、景觀建筑小品與綠化、給排水與水景、電氣及照明施工進行探究,最后突出創(chuàng)新性,探討園林工程施工創(chuàng)新技術(shù)與創(chuàng)新材料的應(yīng)用。本書按照掌握基礎(chǔ)知識理論、學會基本施工方法、樹立系統(tǒng)施工思路為目標進行展開,突

本書先對園林景觀設(shè)計概念進行了梳理,進而對園林景觀設(shè)計的布局、視覺元素、色彩運用進行了研究,并描述了園林工程施工與管理,還進一步對園林景觀設(shè)計的發(fā)展趨勢進行了展望,以明確園林景觀設(shè)計的發(fā)展方向。

新媒體的發(fā)展與進步在動畫的制作、傳播方式等方面產(chǎn)生了深遠的影響，在動畫行業(yè)中扮演著重要角色，動畫創(chuàng)作趨向多元化和全面化。本書首先闡釋新媒體動畫，分析了新媒體動畫角色設(shè)計；其次對新媒體數(shù)碼三維動畫設(shè)計創(chuàng)新進行了詳細論述，重點講述了新媒體動畫藝術(shù)與廣告、視覺傳播的創(chuàng)新；最后探討新媒體動畫藝術(shù)創(chuàng)作趨勢和發(fā)展。本書結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)

全書從土木工程的基礎(chǔ)工程出發(fā)，詳細介紹過來各個環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容，包括土木結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、工程項目管理、土木工程建設(shè)監(jiān)理，對項目工程造價管理理論進行分析，后結(jié)合土木工程項目管理中的進度、質(zhì)量、成本等環(huán)節(jié)做主要闡述。本書內(nèi)容精練，體系完整，理論與實踐緊密結(jié)合，取材反映當前土木工程施工的新技術(shù)、新工藝、新材料，以拓寬專業(yè)知識面和

本書包括緒論、素描、園林鋼筆畫、靜物水彩、鋼筆淡彩、彩鉛、馬克筆加彩鉛七大部分。全書文字簡明扼要，同時配有大量圖示及范畫，清晰呈現(xiàn)繪畫知識及訓練步驟，以及園林手繪的表現(xiàn)方法。部分訓練后附有作品賞析，供學生臨摹。本書在培養(yǎng)學生造型能力的基礎(chǔ)上，力爭使學生具備初步表現(xiàn)園林景觀的能力，為后續(xù)園林設(shè)計專業(yè)的學習奠定良好的審美基

本書將手繪表現(xiàn)基礎(chǔ)融入平面、立（剖）面、透視、鳥瞰效果圖中，融“教、學、做”為一體，圖文并茂，實踐性強。為了幫助學生對表現(xiàn)技法有直觀的理解，書中除設(shè)置手繪實例外，還安排了多個課堂基礎(chǔ)訓練范例，并通過大量的案例圖片和示范步驟，形象且直觀地闡述園林手繪效果圖的方法。為了避免千篇一律，本書所選效果圖不拘泥于單一的繪畫風格，且

本書共七章，主要內(nèi)容包括：現(xiàn)代園林規(guī)劃設(shè)計概述、現(xiàn)代園林植物規(guī)劃設(shè)計、現(xiàn)代園林建筑規(guī)劃設(shè)計的布局、現(xiàn)代園林景觀規(guī)劃、現(xiàn)代風景園林的設(shè)計、現(xiàn)代風景園林規(guī)劃設(shè)計研究、現(xiàn)代風景園林規(guī)劃設(shè)計的實踐應(yīng)用研究。