本書講述了“時(shí)代楷�！秉S文秀的故事。黃文秀同志生前是廣西壯族自治區(qū)百色市委宣傳部干部。2016年碩士研究生畢業(yè)后，她自愿回到百色革命老區(qū)工作，主動(dòng)請(qǐng)纓到貧困村擔(dān)任駐村第一書記。她自覺(jué)踐行黨的宗旨，始終把群眾的安危冷暖裝在心間，帶領(lǐng)群眾發(fā)展多種產(chǎn)業(yè)，為村民脫貧致富傾注了全部心血和汗水。2019年6月17日凌晨，黃文秀同志

本書對(duì)干部教育培訓(xùn)中案例教學(xué)法的運(yùn)用，進(jìn)行了理論與實(shí)踐研究。集中展示了以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為核心的教學(xué)內(nèi)容及以案例教學(xué)法為主要教學(xué)形式的干部教育培訓(xùn)教學(xué)案例的實(shí)施過(guò)程和教學(xué)效果。 本書所選取的教學(xué)案例具有三個(gè)主要特點(diǎn)：一是從案例材料來(lái)源上看，兼顧了全國(guó)代表性與地方特色性，具體表現(xiàn)為以貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中

《讀有所得》編輯部力圖借此機(jī)會(huì)為廣大讀者奉上一道全面的、獨(dú)特的、系統(tǒng)的黨史學(xué)習(xí)的精神大餐。我們這一黨史學(xué)習(xí)教育專輯分四輯，以學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行為經(jīng)，以時(shí)間為緯。一方面為了保持《讀有所得》的傳統(tǒng)風(fēng)格，另一方面為了彰顯特色，避免與其他讀物同質(zhì)化，四輯各有側(cè)重，學(xué)史明理，側(cè)重于理；學(xué)史增信，側(cè)重于信；學(xué)史

本書堅(jiān)決落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和新時(shí)代黨的組織路線，堅(jiān)持基層黨務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化導(dǎo)向，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，針對(duì)新時(shí)代基層黨務(wù)工作的新特點(diǎn)、新要求、新問(wèn)題，以黨章黨規(guī)黨紀(jì)為根本遵循和基本參照，對(duì)新時(shí)代基層黨務(wù)工作者、廣大黨員干部履職盡責(zé)必須掌握的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范要求及落實(shí)流程、方法進(jìn)行了系統(tǒng)梳理、分析、歸納、提升。

本書是由著名歷史教材編寫專家執(zhí)筆的中共黨史普及性讀物。全書包括序篇及開(kāi)天辟地：中國(guó)有了共產(chǎn)黨星星之火，可以燎原艱苦卓絕的十四年抗戰(zhàn)兩個(gè)前途兩種命運(yùn)的決戰(zhàn)中國(guó)人民站起來(lái)了社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的曲折探索改革開(kāi)放，中國(guó)現(xiàn)代化起飛偉大復(fù)興：奔向民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)等篇章。本書通過(guò)地圖、圖表與文字的巧妙融合，從近代中國(guó)留給中國(guó)人民追求獨(dú)

人民至上·中國(guó)共產(chǎn)黨*年奮進(jìn)研究叢書由上海社科理論界的專家學(xué)者分專題撰寫，力求從學(xué)術(shù)研究的角度，充分反映貫穿中國(guó)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)這一歷史進(jìn)程之中的中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作用，為以史育人、以史咨政做有益的工作。本書是其中專門研究馬克思主義中國(guó)化相關(guān)理論邏輯發(fā)展的專著，堅(jiān)持以馬克思主義的辯證唯物主義和歷史

為什么中國(guó)共產(chǎn)黨成立已經(jīng)100年、執(zhí)政超過(guò)70年，依然能夠充滿生機(jī)和活力，而且越來(lái)越強(qiáng)大？作為百年大黨，中國(guó)共產(chǎn)黨的大黨樣子和強(qiáng)黨氣象不是從天上掉下來(lái)的，不是他人賜予的，而是科學(xué)遵循和運(yùn)用共產(chǎn)黨建設(shè)規(guī)律的客觀反映和自然體現(xiàn)。本書以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面深入貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)新綱領(lǐng)、新部署、新舉措，

習(xí)近平總書記在2020年秋季學(xué)期中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式上的講話中指出，提高解決實(shí)際問(wèn)題能力是應(yīng)對(duì)當(dāng)前復(fù)雜形勢(shì)、完成艱巨任務(wù)的迫切需要，也是年輕干部成長(zhǎng)的必然要求。本書圍繞講話精神，從提高政治能力、提高調(diào)查研究能力、提高科學(xué)決策能力等七種能力以及提高解決實(shí)際問(wèn)題能力的重要性、年輕干部要自覺(jué)肩負(fù)起新

在兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)歷史交匯、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的個(gè)十年的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上，奮力開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新的歷史征程。本書以貫通中西、跨學(xué)科的學(xué)術(shù)視野，從民族復(fù)興與百年變局、黨的領(lǐng)導(dǎo)與自我革命、中國(guó)道路與現(xiàn)代化治理、改革創(chuàng)新與人民福祉、全球治理與人類命運(yùn)等方面，分析黨和國(guó)家的制度優(yōu)勢(shì)、現(xiàn)代化治理的未來(lái)趨勢(shì)，即將

《中國(guó)共產(chǎn)黨一百年大事記》堅(jiān)持以馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面記述以同志為核心的黨的代中央領(lǐng)導(dǎo)集體、以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體、以同志為核心的黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體、以胡錦濤同志為總書記的黨中央、以習(xí)近平同志為核心的黨中央，團(tuán)