本書由建筑房產(chǎn)建設(shè)工程領(lǐng)域資深律師楊青帶領(lǐng)指導(dǎo)其團隊共同編著，本書稿鎖定建設(shè)工程領(lǐng)域關(guān)鍵爭議點，從工期、常用條款、強制清場、趕工、掛靠、工程質(zhì)保、工程資質(zhì)、工程質(zhì)量、建設(shè)工程招投標，發(fā)包轉(zhuǎn)包等多角度出發(fā)，聚焦建設(shè)工程法律焦點話題，結(jié)合筆者實務(wù)案例以及訴訟經(jīng)驗，以分包合同中“背靠背”條款、建設(shè)工程價款優(yōu)先受償權(quán)、施工方強

生效法律文書確認的債權(quán)難以完全兌現(xiàn)，一直是困擾甚至是影響司法權(quán)威的難題。為破解這一難題，中央陸續(xù)發(fā)文強力推動，理論界實務(wù)界多維度就執(zhí)行難題的破解進行了深入的研討論證。隨著“切實解決執(zhí)行難”的穩(wěn)步推進，個人執(zhí)行不能案件的徹底有序退出愈發(fā)顯得重要。但現(xiàn)有研究雖有一些成果，但缺乏系統(tǒng)性、全面性、完整性。作者力圖對個人執(zhí)行不能

首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)法學(xué)學(xué)科創(chuàng)立40周年，會舉辦一系列活動。本書內(nèi)容為了這個活動出版，由退休的老教師和一些即將退休的、經(jīng)歷過學(xué)科建立的老師們，以口述的方式介紹學(xué)院創(chuàng)辦的歷史、典故，整理成文字。大約二十萬字。首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)法學(xué)院由老一輩教育工作者創(chuàng)建，在長期的辦學(xué)實踐中形成自己的特色，在學(xué)界產(chǎn)生了一定的影響；早期法學(xué)院學(xué)者即參

本書共若干個專題，分別從學(xué)理角度、立法角度、司法角度和案例角度對醉駕型危險駕駛罪進行研究。關(guān)于醉駕型危險駕駛罪的針對性研究，不僅對本罪的立法修正和司法適用有所裨益，能夠?qū)崿F(xiàn)更好的法律實施效果，還能夠?qū)⒀芯康膬r值和意義延伸到對我國整體的犯罪化趨勢及犯罪化實現(xiàn)方法的討論之中。

最高人民法院商司法部、中華全國律師協(xié)會研究制定了《民事起訴狀、答辯狀示范文本(試行)》，自2024年3月4日起試行。該文件涵蓋了11個常見民事糾紛案由，提供了民事起訴狀、答辯狀示范文本和實例。圖解法律團隊以此為基礎(chǔ)，對相關(guān)案由的具體法律關(guān)系、相關(guān)文本的適用說明，通過圖表的方式進行解析，打消法律實務(wù)工作者和老百姓起訴時的

本書立足于著作權(quán)法律實踐，精選所辦理的案件緊扣實務(wù)，去除冗余，通過對眾多案件的分析、提煉，把其中的精髓呈現(xiàn)出來，結(jié)合相關(guān)法律規(guī)范，具有針對性、示范性和指導(dǎo)性。以案例解析方式進行編寫，每個案件包括如下部分：(1)裁判要旨和關(guān)鍵詞。裁判要旨主要是對法院裁判具體案件觀點的歸納和概括，是法官在辦理案件過程中對法律適用、裁判方法

隨著體育商業(yè)化程度不斷加深，體育暴力現(xiàn)象愈演愈烈，競技體育犯罪便是其中之一。惡性傷害行為不僅對運動員身心造成創(chuàng)傷，也破壞了公平競技的體育秩序及體育精神，對體育治理發(fā)起挑戰(zhàn)。運動員實施競技體育暴力行為可能涉及主辦方(受賄罪)、教練(興奮劑類犯罪)、贊助商(行賄罪)、裁判(徇私枉法罪)、俱樂部(賭博、詐騙類犯罪)等多元主體

叢書聚焦法律應(yīng)用場景，在相關(guān)條文下分為條文注解、關(guān)聯(lián)法規(guī)、典型案例、實務(wù)工具四個部分。條文注解。以官方公布的答記者問、司法解釋的解讀等，結(jié)合法律釋義、實踐中存在的重點實務(wù)問題等，對重點條文的重點內(nèi)容進行實務(wù)解讀。關(guān)聯(lián)法規(guī)。收納與相關(guān)條文相關(guān)的法律法規(guī)、司法解釋、政策規(guī)定等，以法律法規(guī)解釋法條適用。典型案例�？偨Y(jié)收錄最高

本書分為總論、經(jīng)濟法主體、市場規(guī)制法、宏觀調(diào)控法四編，內(nèi)容包括：經(jīng)濟法的基礎(chǔ)理論、經(jīng)營者、消費者和投資者、經(jīng)濟管理者、反不正當競爭法律制度、反壟斷法律制度、產(chǎn)品質(zhì)量法律制度、價格法律制度、金融監(jiān)管法律制度、財政法律制度、稅收法律制度、金融調(diào)控法律制度。

本書為開放教育教材，涉及：教育法律體系，教育權(quán)與受教育權(quán)，教育基本制度，學(xué)校，教師，學(xué)生，家庭與社會，教育法律救濟。