本書以項目化教學(xué)方式為主導(dǎo),總體章節(jié)的組成包括七個項目：走進RPA財務(wù)機器人世界、RPA財務(wù)機器人基礎(chǔ)UiPath認知、RPA財務(wù)機器人Excel應(yīng)用、RPA財務(wù)機器人Email應(yīng)用、RPA財務(wù)機器人Web應(yīng)用、RPA財務(wù)機器人實戰(zhàn)開發(fā)、RPA財務(wù)機器人部署與運維。本書主要是介紹RPA以及開發(fā)工具UiPath的一些理論

2021年中央經(jīng)濟工作會議強調(diào)經(jīng)濟工作要穩(wěn)字當(dāng)頭、穩(wěn)中求進、正確認識和把握防范化解重大風(fēng)險，加強金融法治建設(shè)，完善金融風(fēng)險處置機制。在此背景下，構(gòu)建金融有效支持實體經(jīng)濟的體制機制，提升金融科技水平，增強金融普惠性，加速發(fā)展以數(shù)字信息技術(shù)為依托的數(shù)字金融，是打造穩(wěn)增長、防風(fēng)險新發(fā)展格局的重中之重。數(shù)字金融是數(shù)字技術(shù)與金融

本書首先對上市進行總括性介紹，為深入理解A股市場的IPO提供了必須的資本市場背景性知識，接著詳述發(fā)行上市條件、上市板塊的選擇等關(guān)鍵事項，為有意上市的企業(yè)進行具體方案設(shè)計時提供決策參考。其后詳細分析A股IPO需要歷經(jīng)的全過程，包括選擇中介機構(gòu)、設(shè)立股份公司、輔導(dǎo)、交易所審核與證監(jiān)會注冊、發(fā)行上市等。之后深度聚焦如何通過審

本書以“志本”為基礎(chǔ)，從企業(yè)經(jīng)營的多維度闡述了創(chuàng)造增長的具體方法。本書除了詳細論述增量突破的關(guān)鍵抓手——“牛鼻子”外，還介紹了企業(yè)跨量級發(fā)展的組合拳——十二維度組織力。

本書分開篇、大師論道、專題聚焦、知行合一、多元見地五部分，收錄了《“道商”研究意義重大》《道家入世的態(tài)度及方式》《中國商人及其家族新征程——現(xiàn)代化挑戰(zhàn)及其文化重建》《潮汕崇商文化與商人家族的傳承——專訪企業(yè)管理專家李若雯》等文章。

本書作者一方面深入拆解、探討數(shù)字巨頭令人望而生畏的競爭優(yōu)勢究竟源于何處；另一方面探索破局，幫助傳統(tǒng)企業(yè)找到實現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的路徑與方法。企業(yè)曾經(jīng)的競爭優(yōu)勢，如資產(chǎn)規(guī)模、品牌、專利、分銷渠道，雖依然有用，但已不足以贏得未來。在本書中，作者提煉出“決勝數(shù)字時代的六大法則”，可以幫助企業(yè)看到自身的弱點與盲點，也為企業(yè)在數(shù)字時代

本書是中國財務(wù)公司協(xié)會與中國社會科學(xué)院財經(jīng)戰(zhàn)略研究院合作創(chuàng)作出版的連續(xù)性年度報告。報告從2016年開始，已經(jīng)連續(xù)出版了7年。本書為第8本。本書以大量數(shù)據(jù)真實記錄2022年財務(wù)公司行業(yè)發(fā)展的情況，并在此基礎(chǔ)上，深入分析數(shù)據(jù)背后的原因，運用大量案例生動展現(xiàn)全行業(yè)發(fā)展的特點，并分析研判2023年行業(yè)發(fā)展的趨勢。2023年報告

本書是國家社科一般項目(中國老字號時尚化的機理、路徑與對策研究)的結(jié)項成果。研究目的是解決中國老字號在保持傳承的基礎(chǔ)上如何進行時尚化創(chuàng)新的問題�；�于共性理論和案例分析論證了老字號的品牌傳承與時尚特性可以共存,基于社會表征理論、消費者融入理論、品牌儀式理論和幸福感理論,構(gòu)建了品牌傳承到消費者融入的路徑,闡釋了老字號品牌到

本書共包含十三章,涵蓋品牌概述、品牌管理概述、品牌定位、品牌設(shè)計、品牌個性、品牌文化、品牌傳播、品牌體驗、品牌戰(zhàn)略、品牌延伸、品牌危機、品牌國際化。每章包含理論模塊、實踐模塊和課程思政點。每章的“開篇案例”,以京東的品牌案例為主線,引出章節(jié)主題及關(guān)鍵知識點,促使學(xué)生開闊思維,通過案例閱讀更好地理解本章的主要知識點。

本書是一本企業(yè)員工培訓(xùn)類圖書,該書結(jié)合企業(yè)內(nèi)部人才培養(yǎng)的實際情況,主要講解了場景化課程開發(fā)的理論、方法、路徑和實施要求。該書圍繞企業(yè)培訓(xùn)的輸出培訓(xùn)內(nèi)容的階段特征,指導(dǎo)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)人員開發(fā)培訓(xùn)用課程、案例,以及輔助工作的崗位手冊、標準流程等,該書主要包括三部分內(nèi)容,一是知識鋪墊;二是介紹課程開發(fā)的基本流程,包括課程選題、內(nèi)容