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當前分類數量:4723  點擊返回 當前位置:首頁 > 中圖法 【H0 語言學】 分類索引
  • 首都外語論壇(第9輯)
    • 首都外語論壇(第9輯)
    • 劉利民/2019-12-1/ 中央編譯出版社/定價:¥120
    • 《首都外語論壇》是由首都師范大學外國語學院、語言哲學研究所和外國語言學及應用語言學研究所主辦并編輯出版的年刊形式的系列學術叢書,每年出版一輯,設置“跨文化語翻譯研究”“語言哲學思想研究”、“國外語言學研究”、“外語教學研究”、“語言文化研究”、“外國文學研究”、“翻譯研究”、“對外漢

    • ISBN:9787511737557
  • 生態(tài)與修辭:符號意義論(暨南文庫·新聞傳播學)
    • 生態(tài)與修辭:符號意義論(暨南文庫·新聞傳播學)
    • 彭佳 湯黎/2019-12-1/ 暨南大學出版社/定價:¥42
    • 《生態(tài)與修辭:符號意義論》一書共分符號的指示性、文化的標出性及符號修辭論、生態(tài)藝術論四章,以基本的符號意義機制為起點,論及符號的指示性,并對文化的“標出性”概念做了系統(tǒng)的分析討論,

    • ISBN:9787566828361
  • 話語研究論叢(第七輯·2019)
    • 話語研究論叢(第七輯·2019)
    • 田海龍 編/2019-12-1/ 南開大學出版社/定價:¥36
    • 《話語研究論叢》是一個從事話語研究的學者交流學術研究成果的平臺,歡迎語言學分析充分、社會關切深刻的研究論文,也歡迎內容豐富、論證嚴謹的評論和綜述文章以及與話語研究相關的學術書評!对捳Z研究論叢》注重學術思想的原創(chuàng)性、學術行為的規(guī)范性和學術研究的跨學科性,與《南開話語研究》系列叢書一起致力于推動話語研究在中國的深入和發(fā)展

    • ISBN:9787310059201
  • 語言政策與語言教育(2019年第2期)
    • 語言政策與語言教育(2019年第2期)
    • 陳堅林 著/2019-12-1/ 復旦大學出版社/定價:¥25
    • 《語言政策與語言教育》由國家語言文字工作委員會設立的一家科研基地-上海外國語大學中國外語戰(zhàn)略研究中心主辦。期刊將面向語言教師、公共政策決策者、語言文管理工作者、新聞出版行業(yè)人員、語言學及社會學、政治學等領域的研究者和學習者、其他與語言生活相關領域的讀者群體。核心欄目包括“語言政策研究”“語言教育研究”“學術前沿動態(tài)”“

    • ISBN:9787309147759
  • 跨語言文化研究(第十三輯)
    • 跨語言文化研究(第十三輯)
    • 王啟龍,曹婷 編/2019-12-1/ 中國社會科學出版社/定價:¥110
    • 跨語言文化研究涵蓋中國語言文學和外國語言文學,不僅是這兩個學科之綜合,而且極具邊緣交叉學科之特性。它與哲學、人類學、社會學、交際學、心理學、教育學等學科有著千絲萬縷的聯(lián)系,因此除了語言學和文學這兩大支柱學科之外,還涉及語言哲學、語用學、修辭學、文體學、翻譯學、社會語言學、心理語言學、認知語言學、跨文化交際學、人類文化學

    • ISBN:9787520357685
  • 亞非語言文化研究論叢(第二輯)
    • 亞非語言文化研究論叢(第二輯)
    • 趙華 編/2019-12-1/ 世界圖書出版公司/定價:¥55
    • 《亞非語言文化研究論叢(第二輯)》一書是由天津外國語大學亞非語學院策劃的學術論文集,匯編該本學院教師、研究人員和兄弟院校相關領域研究者撰寫的有關亞非國家語言研究和教學方面的優(yōu)秀論文,涉及內容包括亞非國家語言翻譯研究、“一帶一路”非通用語人才培養(yǎng)問題、亞非國家語言教學、亞非國家語言學研究等問題。各論文作者精通相關外語和各

    • ISBN:9787519269692
  • 青少年外語課堂焦慮和愉悅情緒研究
    • 青少年外語課堂焦慮和愉悅情緒研究
    • 金銀星/2019-12-1/ 中國書籍出版社/定價:¥78
    • 外語課堂學習焦慮被廣泛認為是一種消極情緒,影響著外語學習。主要體現(xiàn)在口語焦慮、在課堂被挑出單獨完成指定任務、負評價恐懼和過謙的自我評估,并給出教學啟示。

    • ISBN:9787506876643
  • 二語的外顯學習和內隱學習
    • 二語的外顯學習和內隱學習
    • 陳亞平著/2019-12-1/ 外語教學與研究出版社/定價:¥65.9
    • 外顯和內隱學習是二語習得研究領域重要的議題之一,對其深入的研究能夠在理論和實踐上指導二語課程設計、教材編寫、教師課堂教學和學習者課堂內外的學習。 本書共八章。第一至二章介紹了與外顯和內隱學習相關的基本概念,系統(tǒng)梳理了主要理論與觀點;第三章介紹了研究范式與方法;第四至七章分別探討了外顯學習研究、內隱學習研究、二語

    • ISBN:9787521313642
  • 二語學習者口語動機自我系統(tǒng)、努力程度與口語水平關系建模研究
    • 二語學習者口語動機自我系統(tǒng)、努力程度與口語水平關系建模研究
    • 胡元江著/2019-12-1/ 外語教學與研究出版社/定價:¥56.9
    • 《二語學習者口語動機自我系統(tǒng)、努力程度與口語水平關系建模研究》建立了二語口語動機、努力程度和二語口語水平之間的關系模型,既對二語口語研究有理論貢獻,也拓展了二語動機自我系統(tǒng)。方法論意義在于,本研究不僅結合了宏觀的結構方程模型研究和微觀的三因素方差分析,而且將定量和定性研究相結合。在教學意義方面,本研究有利于幫助教師依據

    • ISBN:9787521313246
  • 名畫迷蹤
    • 名畫迷蹤
    • (英)特蕾西·科爾德魯瓦著/2019-12-1/ 外語教學與研究出版社/定價:¥38
    • 《名畫迷蹤》:小鎮(zhèn)烘焙師大麥和胖姆憑借高超的烘焙技術,人氣暴漲,受邀去巴黎的糖果畫廊制作甜品!巴黎迷人浪漫的氣息讓他們陶醉,但是糟糕的事情突然發(fā)生,畫廊的名畫被狡猾的藝術大盜坎寧安偷走了!正義的烘焙師們發(fā)現(xiàn)之后,與坎寧安在巴黎展開了一場驚心動魄、花樣百出的追擊戰(zhàn)!后來坎寧安狼狽地落入法網,大麥和胖姆也因此受到了市長的感

    • ISBN:9787521311648