本書(shū)內(nèi)容包括：中國(guó)夢(mèng)與三大作風(fēng)的理想人格；論科學(xué)圓夢(mèng)觀；論中國(guó)夢(mèng)視角下的尊嚴(yán)民生；中國(guó)夢(mèng)信仰與科學(xué)發(fā)展觀話語(yǔ)體系；中國(guó)夢(mèng)對(duì)推進(jìn)馬克思主義大眾化的指導(dǎo)意義；在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的歷史進(jìn)程中面向共產(chǎn)主義——上海在世界歷史進(jìn)程中的地位和作用等。

本書(shū)以時(shí)代要求為背景，集中探討了馬克思主義中國(guó)化和當(dāng)代中國(guó)社會(huì)建設(shè)的問(wèn)題。共分為以下幾個(gè)模塊：民生模塊，探討了以民生為重的社會(huì)建設(shè)，以及社會(huì)事業(yè)的全面發(fā)展和社會(huì)保障的制度安排；和諧模塊，探討了社會(huì)和諧的總體要求和如何共建和諧社會(huì)的相關(guān)內(nèi)容；幸福模塊，探討了與人們幸福生活有關(guān)的社會(huì)方方面面。

內(nèi)容簡(jiǎn)介 本書(shū)是中共遼寧省委高校工委遼寧省教育廳組織編寫(xiě)的全省高校研究生博士生統(tǒng)編系列教材之一。按照推進(jìn)實(shí)施馬克思主義理論研究與建設(shè)工程的目標(biāo)，依照*關(guān)于做好研究生思想政治教育教學(xué)大綱的要求，結(jié)合高校大學(xué)生思想實(shí)際，本書(shū)深刻闡述馬克思主義中國(guó)化*成果，正確分析當(dāng)代世界重要問(wèn)題及全面介紹中國(guó)特色社會(huì)主義豐富實(shí)踐過(guò)程。幫助

社會(huì)主義核心價(jià)值觀

《鑄就興國(guó)之魂：培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中學(xué)生讀本》旨在幫助青少年學(xué)生理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的時(shí)代意義和深遠(yuǎn)歷史意義；《鑄就興國(guó)之魂：培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中學(xué)生讀本》引領(lǐng)學(xué)生把個(gè)人的人生價(jià)值追求與社會(huì)主義的核心價(jià)值追求結(jié)合起來(lái)，在個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主

為貫徹落實(shí)中宣部、教育部關(guān)于推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦”的要求，作者周家亮從中小學(xué)教育實(shí)際需要出發(fā)，編寫(xiě)了《鑄就興國(guó)之魂：培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀小學(xué)生讀本》，旨在幫助青少年（少年）學(xué)生理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的時(shí)代意義和深遠(yuǎn)歷史意義；引領(lǐng)學(xué)生把個(gè)人

“馬克思主義大眾化專(zhuān)題研究”是在黨的十七大提出“推進(jìn)當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化”的命題之后形成的系列研究成果，也是“當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化專(zhuān)題研究”一書(shū)是依托國(guó)家社科基金青年項(xiàng)目“當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化的挑戰(zhàn)與對(duì)策——基于馬克思主義中國(guó)化的研究”的衍生產(chǎn)物。

本從書(shū)是特別邀請(qǐng)省內(nèi)專(zhuān)家為中小學(xué)生策劃和編寫(xiě)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀普及讀物，編寫(xiě)的目的正是為了扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)習(xí)主席和黨中央的號(hào)召、積極貫徹“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要從小抓起、從學(xué)校抓起”，“推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦”的指導(dǎo)意見(jiàn)，更好地在未成年人中積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓未成年人在

本從書(shū)是特別邀請(qǐng)省內(nèi)專(zhuān)家為中小學(xué)生策劃和編寫(xiě)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀普及讀物，編寫(xiě)的目的正是為了扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)習(xí)主席和黨中央的號(hào)召、積極貫徹“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要從小抓起、從學(xué)校抓起”，“推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦”的指導(dǎo)意見(jiàn)，更好地在未成年人中積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓未成年人在

《中國(guó)夢(mèng)30問(wèn)》講述以下問(wèn)題：怎樣理解實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想？為什么說(shuō)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，就是要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福？為什么說(shuō)中國(guó)夢(mèng)既是民族夢(mèng)也是個(gè)人夢(mèng)？如何理解在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程中共享人生出彩的機(jī)會(huì)？……