本書作者根據(jù)自己多年工作經(jīng)驗(yàn)及對(duì)民族傳統(tǒng)體育的研究，從民族傳統(tǒng)體育的基礎(chǔ)認(rèn)知、民族傳統(tǒng)體育文化與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、民族傳統(tǒng)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承、河北省民族傳統(tǒng)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承研究、民族傳統(tǒng)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的社會(huì)化發(fā)展模式、民族傳統(tǒng)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目的多元發(fā)展等方面對(duì)民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展進(jìn)行了深

我國現(xiàn)處于建設(shè)體育強(qiáng)國的關(guān)鍵時(shí)期，新型冠狀病毒疫情反復(fù)使得防控疫情成為常態(tài)，為適應(yīng)常態(tài)化防疫生活，有效推動(dòng)全民健身政策的實(shí)施，全民健身的路徑與策略變化顯得尤為重要。自全民健身政策全面實(shí)施開始，群眾的全民健身意識(shí)在不斷地提高，疫情期間群眾積極參與到“宅家”健身的熱潮之中，這是大眾注重運(yùn)動(dòng)健康的體現(xiàn)，同時(shí)也反映了大眾健身觀

《太極拳文化與實(shí)踐》是浙江省十三五新形態(tài)教材，以弘揚(yáng)中華文明、傳播太極文化為目標(biāo)，將太極拳技法和太極文化同時(shí)納入教學(xué)內(nèi)容，既引導(dǎo)學(xué)習(xí)者通過太極拳領(lǐng)悟太極文化，又引導(dǎo)學(xué)習(xí)者運(yùn)用太極思維習(xí)練太極拳。 教材內(nèi)容包括24式太極拳每一招式學(xué)練和組合學(xué)練，對(duì)24式太極拳每一招式的介紹分為拳式名稱釋義、動(dòng)作學(xué)練、學(xué)練要點(diǎn)、攻防含義、

本書分為上下兩篇。上篇從宏觀的視角向讀者介紹飛叉和開路會(huì)。首先從人們身邊各種各樣的叉談起，接下來討論了飛叉的起源、藝術(shù)特點(diǎn)及功能，進(jìn)而介紹開路會(huì)這一獨(dú)具特色的民間花會(huì)組織，并梳理了全國各地開路會(huì)的情況，最后從非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的視角出發(fā)，對(duì)飛叉的保護(hù)和傳承進(jìn)行了思考。下篇重點(diǎn)從三路居開路會(huì)個(gè)體出發(fā)，通過開路會(huì)、傳人這兩條線

本書主要是以郭氏陰陽雙重轉(zhuǎn)換八卦掌套路為基礎(chǔ)，以八卦掌拆招入手，以三大內(nèi)家拳實(shí)用技法組合為輔，以防守反擊為主，注重實(shí)用性，突出技術(shù)性。意在深入研究和探討八卦掌的理論、技擊核心以及實(shí)用特點(diǎn)，以凸顯八卦掌的變化莫測、剛?cè)嵯酀?jì)、虛實(shí)結(jié)合、攻守合一、化打一體、摔拿兼?zhèn)�、圈里打人的特色。八卦掌、形意拳、太極拳是內(nèi)家拳三大名拳，拳

本書共五章，內(nèi)容包括：詠春拳概述，武德武禮，詠春拳段前九級(jí)技術(shù)學(xué)練與考核，詠春拳段位技術(shù)學(xué)練與考核，詠春拳操(六進(jìn))組織、學(xué)練與考核。

龍舟活動(dòng)是順德民間影響力深遠(yuǎn)且廣泛的競技活動(dòng)與民俗活動(dòng)，龍舟風(fēng)俗及文化對(duì)推動(dòng)順德社會(huì)文化建設(shè)及豐富人們的精神生活具有積極的意義。本書通過深入采訪鄉(xiāng)村龍舟制作的老手藝人、龍眼點(diǎn)睛的傳承人、龍舟健兒、“龍船飯”制作者及龍舟競賽管理者，并在研究歷史文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，以兒童及青少年喜愛的漫畫形式、簡潔而細(xì)膩的筆觸，將龍舟的原始形態(tài)

本書通過深入挖掘順德龍舟的相關(guān)風(fēng)俗與文化，以圖文并茂的形式、簡練風(fēng)趣的語言向讀者展示了順德龍舟競渡的淵源和演變、龍舟文化的保護(hù)與傳承，其中不乏龍舟的造型及制作方法、龍舟競技的技巧指導(dǎo)及順德龍舟運(yùn)動(dòng)發(fā)展歷程等細(xì)節(jié)描述。全書內(nèi)容知識(shí)性與趣味性相結(jié)合，不僅介紹順德龍舟風(fēng)俗與文化，而且通過龍舟競渡這一中華傳統(tǒng)文化折射出中華民族

本書從傳統(tǒng)武術(shù)的基本理論、文化內(nèi)涵、研究現(xiàn)狀進(jìn)行了論述，介紹了傳統(tǒng)武術(shù)在高校中的傳承與發(fā)展、傳統(tǒng)武術(shù)訓(xùn)練與競賽體系的建設(shè)與發(fā)展，詳細(xì)分析了我國傳統(tǒng)武術(shù)訓(xùn)練與競賽現(xiàn)狀，并在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)訓(xùn)練及競賽理論及其發(fā)展進(jìn)行了科學(xué)探索，從產(chǎn)業(yè)化發(fā)展角度和可持續(xù)發(fā)展兩方面對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)的傳承和發(fā)展進(jìn)行了探討。

本書共有八章內(nèi)容。第一章分析中國武術(shù)文化發(fā)展與多元學(xué)科理論的交叉，包括與文化學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、人類學(xué)、民族學(xué)以及傳播學(xué)等學(xué)科理論的交叉，該研究有助于為促進(jìn)傳統(tǒng)武術(shù)文化的發(fā)展提供理論支撐。第二章對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)的文化內(nèi)涵及價(jià)值進(jìn)行研究，包括多元價(jià)值和當(dāng)代價(jià)值，這是傳統(tǒng)武術(shù)文化現(xiàn)代化發(fā)展的重要內(nèi)因。第三章分析傳統(tǒng)武術(shù)文化的傳承