《分子生物學與基因工程實驗技術(全國高等農(nóng)林院校生物科學類專業(yè)十二五規(guī)劃系列教材)》編著者楊清、余麗蕓�！斗肿由飳W與基因工程實驗技術(全國高等農(nóng)林院校生物科學類專業(yè)十二五規(guī)劃系列教材)》選編了18個實驗：質(zhì)粒DNA的提取、酶切與電泳鑒定．重組DNA分子的構建，大腸桿菌感受態(tài)細咆的制備與轉(zhuǎn)化．植物細胞中DNA的提取，動
《醫(yī)學分子生物學(全國高等醫(yī)藥院校規(guī)劃教材)》主要作為醫(yī)學各展業(yè)研究生的教材，共有14章，重點介紹分子生物學的基本理論、技術及其醫(yī)學中的應用。《醫(yī)學分子生物學(全國高等醫(yī)藥院校規(guī)劃教材)》(作者單可人、官志忠)內(nèi)容包括DNA和RNA的結構，功能、表達及調(diào)控，基因產(chǎn)物蛋白質(zhì)分子與其他生物分子的構建與裝配，蛋白質(zhì)的翻譯、細
生物信息學是隨著分子生物學、計算計科學、數(shù)學等多學科發(fā)展而形成的,集合了生物學、數(shù)學、統(tǒng)籌學、計算機科學、信息學、化學與物理學等為一體的交叉學科。它包括生物信息的獲取、處理、存儲、分發(fā)、分析和解釋等在內(nèi)的所有方面,醫(yī)學生物信息學顧名思義即生物信息學在醫(yī)學領域的應用。本書的編寫旨在讓醫(yī)學生更好掌握醫(yī)學生物信息學并能綜合運
基因――有遺傳效應的DNA片斷，是控制生物性狀的基本遺傳單位。 人們對基因的認識是不斷發(fā)展的。19，世紀60年代，遺傳學家孟德爾就提出了生物的性狀是由遺傳因子控制的觀點，但這僅僅是一種邏輯推理的產(chǎn)物。20世紀初期，遺傳學家通過果蠅的遺傳實驗，認識到基因存在于染色體上，并且在染色體上是呈線性排列，從而得出了染色體是
分子生物技術導論（國外生物專業(yè)經(jīng)典教材）
《分子細胞生物學實驗教程》為外招生專業(yè)教材，全英文寫作，是關于分子細胞生物學實驗的一本實驗操作指南。正文部分分為十一個章節(jié)，包含從兩個層次對分子細胞生物學當中的細胞分離、DNA分離與純化、蛋白質(zhì)的制備電泳、細胞遺傳等內(nèi)容，適合從事相關研究工作的人員參考閱讀。
《基因工程》是國家精品課程“基因操作原理”配套教材，第1版為“普通高等教育十五國家級規(guī)劃教材”�！痘蚬こ蹋ǖ�2版）》全面、系統(tǒng)介紹了基因工程的原理、策略和技術方法，具有較好的先進性、前瞻性和實踐性，得到使用院校的廣泛好評。在保持第1版風格和特色基礎上，第2版結合學科發(fā)展，對基因操作技術和基因工程技術進展做諸多補充、修
隨著科學的發(fā)展，分子生物學與其它學科的相互交叉與滲透越來越廣，越來越深。物理、化學、計算機等的理論與方法不斷地用于生物學的研究，已經(jīng)建立了分子生物學的技術、系統(tǒng)與一般的邏輯推理原則，尤其是隨著人類基因組作圖計劃的完成，從而使分子生物學研究迅速地發(fā)展。本書的內(nèi)容包括緒論、遺傳物質(zhì)基礎、遺傳信息傳遞、基因表達調(diào)控與分子生物
《分子生物學精要》從分子生物學的定義出發(fā)，以DNA和RNA這兩類生物大分子為主線，由淺入深地介紹了這些大分子及基因與基因組的結構與功能，DNA和RNA的復制、轉(zhuǎn)錄和轉(zhuǎn)錄后的剪接、編輯，原核細胞與真核細胞基因表達調(diào)控等內(nèi)容，既全面系統(tǒng)地闡述了分子生物學的基本理論，又列舉了學科發(fā)展的前沿進展�！斗肿由飳W精要》的特色是按照
領先一步學科學:再造生命之河
書單推薦 更多 新書推薦 更多
