本書為全國(guó)優(yōu)秀工程勘察設(shè)計(jì)行業(yè)獎(jiǎng)(優(yōu)秀水系統(tǒng)工程)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目工程經(jīng)驗(yàn)總結(jié),由來自全國(guó)各設(shè)計(jì)院給水排水專業(yè)的具有深厚學(xué)術(shù)造詣和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的知名院士、勘察設(shè)計(jì)大師、總工評(píng)審,經(jīng)過嚴(yán)格的認(rèn)真審查,咨詢質(zhì)疑,推敲比較,獲獎(jiǎng)項(xiàng)目具有時(shí)代性和權(quán)威性,代表了當(dāng)前給水排水設(shè)計(jì)行業(yè)的*高水平。本書可供設(shè)計(jì)師在獲獎(jiǎng)設(shè)計(jì)作品中借鑒與學(xué)習(xí),在
本書本書以水的社會(huì)循環(huán)為主線,涵蓋城鎮(zhèn)水的輸送、凈化、利用、排放、收集處理與再循環(huán)利用等有關(guān)理論與技術(shù)。注重處理理論的系統(tǒng)性,配有大量的工程實(shí)例;兼顧工程技術(shù)的前瞻性,涉及目前已大規(guī)模成功應(yīng)用的給排水新技術(shù)。本書擬作為本科生教材使用。是面向21世紀(jì)環(huán)境類人才培養(yǎng)方案和教學(xué)內(nèi)容改革與實(shí)踐項(xiàng)目研究成果的一部分。
農(nóng)業(yè)與農(nóng)村生活用水定額/河南省地方標(biāo)準(zhǔn)
工業(yè)與城鎮(zhèn)生活用水定額/河南省地方標(biāo)準(zhǔn)
《飲水型氟超標(biāo)防治技術(shù)研究與實(shí)例》以總書記關(guān)于地方病防治工作重要批示和副在地方病防治工作會(huì)議上的講話為指導(dǎo),詳細(xì)介紹了新疆維吾爾自治區(qū)飲水型氟超標(biāo)地方病現(xiàn)狀情況,從政策與理論兩方面分析了防治工作的必要性和可行性,并以塔什庫爾干縣等7個(gè)縣(市)為實(shí)例重點(diǎn)論述了飲水型氟超標(biāo)地方病防治技術(shù)與實(shí)施方案,對(duì)其中所涉及的若干重要技
本書按世界技能大賽技術(shù)文件相關(guān)模塊對(duì)專業(yè)技能的要求編寫,包括世界技能大賽介紹、水處理技術(shù)項(xiàng)目基本知識(shí)、模擬試卷三部分。教材既包含了水處理技術(shù)職業(yè)知識(shí)體系應(yīng)當(dāng)具備的基礎(chǔ)知識(shí),又包含了相關(guān)職業(yè)技能的模擬培訓(xùn)操作,還包含了參加世界技能大賽的專項(xiàng)能力訓(xùn)練等內(nèi)容;A(chǔ)知識(shí)針對(duì)性強(qiáng)、技能訓(xùn)練可操作性強(qiáng),對(duì)準(zhǔn)備參加世界技能大賽的教練
水處理劑是工業(yè)用水、生活用水、廢水處理過程中所必須使用的化學(xué)藥劑。本書中收集了248種水處理劑配方,詳細(xì)介紹了原料配比、制備方法、原料介紹、產(chǎn)品應(yīng)用、產(chǎn)品特性等,簡(jiǎn)明扼要、實(shí)用性強(qiáng)。本書適合從事水處理劑生產(chǎn)、研發(fā)、應(yīng)用的人員參考,也可供精細(xì)化工等相關(guān)專業(yè)師生使用。
煉油化工企業(yè)水平衡測(cè)試技術(shù)與應(yīng)用
中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,對(duì)城鎮(zhèn)水務(wù)行業(yè)提出了更高的要求。城鎮(zhèn)水務(wù)行業(yè)要順應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展潮流,以城鎮(zhèn)水務(wù)發(fā)展中不平衡、不充分問題為導(dǎo)向,堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,著力解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的水資源、水安全、水環(huán)境和水生態(tài)問題,讓人民群眾喝上放心水。以更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求,提高城市供水的水量水質(zhì)安全以及應(yīng)急保障能力
本書通過水處理運(yùn)行的典型案例和模擬仿真手段,以任務(wù)為引領(lǐng),項(xiàng)目為主導(dǎo),以項(xiàng)目和任務(wù)開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),包括三大模塊:第一篇給水處理廠運(yùn)行;第二篇城市污水處理廠運(yùn)行;第三篇模擬仿真與安全生產(chǎn),共有17個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目,43個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù),從任務(wù)、項(xiàng)目到大模塊,有緊密的邏輯聯(lián)系,但各模塊仍然相對(duì)獨(dú)立,以利于學(xué)生全面和系統(tǒng)掌握城市給水和