這本書，第一章是中學(xué)歷史科目的教學(xué)話題，主要是教學(xué)新法探索，歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，觀點(diǎn)正確，條理清晰，體系完整，對(duì)歷史教學(xué)大有啟發(fā)、裨益良多。第二章是創(chuàng)新設(shè)計(jì)與反思，田俊蘭以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、淵博的歷史學(xué)識(shí)，對(duì)課堂教學(xué)、微課教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)造性設(shè)計(jì)，使學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到張揚(yáng)和提升，對(duì)當(dāng)前中學(xué)歷史教學(xué)具有

本書編寫過程注重理論與實(shí)際相結(jié)合，開發(fā)和形成一大批基于真實(shí)情境、符合案例教學(xué)要求、與國(guó)際接軌的高質(zhì)量教學(xué)案例。研究依托貴州省教育行政干部培訓(xùn)中心、貴州省名師名校長(zhǎng)(名園長(zhǎng))培養(yǎng)管理辦公室以及貴州師范學(xué)院教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校等教師教育平臺(tái),圍繞基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求，積極構(gòu)建教育管理專業(yè)領(lǐng)域教學(xué)案例開發(fā)與實(shí)施體系,其主

新高考俄語(yǔ)系列：新高考俄語(yǔ)：聽力

本書將校園足球教法理論與校園足球教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，以校園足球教學(xué)實(shí)踐為主線，以通俗易懂的語(yǔ)言對(duì)校園足球比賽原理進(jìn)行系統(tǒng)介紹，將足球教學(xué)指南與新課標(biāo)足球內(nèi)容合理融入，結(jié)合作者多年長(zhǎng)期的研究總結(jié)，將足球課堂教學(xué)足球訓(xùn)練足球運(yùn)動(dòng)的開展以案例形式呈現(xiàn)給讀者。由淺入深，引人入勝。本書不僅有作者多年實(shí)踐研究的成果，也注重從操作層面

本書作者長(zhǎng)期沉浸于經(jīng)典詩(shī)文、文史掌故之中，并在日常生活中以經(jīng)典耳濡目染、潛移默化教育后輩。本書從做事：會(huì)當(dāng)凌絕頂做人：智者必懷仁學(xué)習(xí)：學(xué)而時(shí)習(xí)之生活：家和萬(wàn)事興四個(gè)角度，精選中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化典籍中的145則精彩片段，通過古文釋義、哲理梳理、成長(zhǎng)提示等，傳達(dá)教育的向上向善之意。本書可作為中小學(xué)生的課外閱讀讀本，亦可作為家

本書在內(nèi)容選擇上對(duì)標(biāo)新課標(biāo)與新高考�！案咧胁糠帧本劢褂凇都t樓夢(mèng)》這一反映中國(guó)古代社會(huì)百態(tài)的史詩(shī)性著作�！疤焐�萬(wàn)物”“天人合德”，中國(guó)學(xué)生的生命教育最終要從中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中找到自己的根與魂，發(fā)出生命教育的中國(guó)聲音。

本書專攻“快速提分”。作者在深度采訪100位清華北大學(xué)霸后發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)霸并非一直成績(jī)拔尖，而是某階段用對(duì)了科學(xué)的提分方法，實(shí)現(xiàn)短期快速提分，最終考上名校。于是，作者深入研究清北學(xué)霸提分方法的共性，總結(jié)出一套“快速提分法”并寫成此書。在書中，作者給大家制定了科學(xué)的提分規(guī)劃，給出了8大提分策略，20+個(gè)提分利器，還有適合所

本書是一本規(guī)范實(shí)用的、普及型的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典。全書收錄現(xiàn)代漢語(yǔ)常見常用詞語(yǔ)2100余個(gè)，為之精選搭配了同義詞3000余個(gè)、近義詞600余個(gè)和反義詞3000余個(gè)。全書對(duì)常用詞語(yǔ)及其同義、近義、反義詞注重從詞義區(qū)別、使用范圍、褒貶色彩、搭配關(guān)系等方面，進(jìn)行全面、精當(dāng)、透徹的辨析。內(nèi)容充實(shí)，舉例豐富，立體直觀地呈現(xiàn)了詞語(yǔ)間的同

本書由上海市第四期普教系統(tǒng)名校長(zhǎng)名師培養(yǎng)工程攻關(guān)計(jì)劃英語(yǔ)張蕓基地組織多位一線教師歷時(shí)兩年多精心打磨而成，體現(xiàn)了新時(shí)代基礎(chǔ)英語(yǔ)教育工作者在線上線下融合教學(xué)方面的一些研究與實(shí)踐。全書聚焦英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，通過豐富的教學(xué)案例，將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，深入闡釋了線上導(dǎo)學(xué)這一新型學(xué)習(xí)模式與中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)融合的背景與內(nèi)涵、方式建構(gòu)

本書以學(xué)習(xí)科學(xué)理論為基礎(chǔ)，以北京市海淀區(qū)教育科學(xué)研究院與北京大學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室連續(xù)合作多年的學(xué)習(xí)科學(xué)項(xiàng)目研究成果為核心，凝練了學(xué)習(xí)科學(xué)理論與一線教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出了適合我國(guó)本土學(xué)生的創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。本書廣泛吸取教育學(xué)、腦科學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)、認(rèn)知科學(xué)等研究領(lǐng)域的前沿研究成果，從學(xué)習(xí)科學(xué)的視角，重新解讀了合作學(xué)習(xí)、項(xiàng)目式學(xué)