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本書收集了全國10個“農(nóng)樂園和戶外兒童樂園”項目，這類項目可以理解成“鄉(xiāng)村版迪士尼”，一個讓親子家庭來了不想走的地方，孩子們離開鋼筋水泥，來到戶外的大自然中，在攀爬和穿越中讓孩子的天性得到施展。本書基于親子農(nóng)業(yè)產(chǎn)生的背景和市場條件，開發(fā)、運營模式，以及文創(chuàng)產(chǎn)品設計等幾方面對親子農(nóng)業(yè)的發(fā)展進行了解析，借用多個案例為親子農(nóng)

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人類學是研究人類的體質(zhì)與社會文化的學科。如果沒有特殊所指，人類學一般就是指文化人類學。與其他自然和人文社會學科相比，人類學是一門較為年輕的學科，到19世紀中期才成為一門獨立的學科。但人類關于“對人的研究”或“人的學問”已經(jīng)有上千年的歷史，有很多學科將“人”“人的學問”作為研究對象。生理學、地理學、經(jīng)濟學、社會學、政治學

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第八屆大賽以“傳承紅色基因，推動鄉(xiāng)村振興”為主題，參賽作品整體水平較高，創(chuàng)意性強。通過大賽，促進了紅色基因的傳承，有利于推動紅色旅游融合發(fā)展，豐富紅色旅游建設內(nèi)容，有利于引導大學生銘記紅色歷史和革命精神，將紅色革命精神貫徹到學習生活和人生發(fā)展之中，有利于為促進紅色旅游發(fā)展成為堅持中國道路、弘揚中國精神的重要載體形成支持

萬名旅游英才計劃以造就行業(yè)英才為目標，以產(chǎn)學研結(jié)合為導向，以任務驅(qū)動為主要方式，以項目資助為主要手段，分批遴選、培養(yǎng)10000余名旅游相關專業(yè)的教師、學生，以及旅游企業(yè)拔尖骨干管理人才和高級技術技能人才，《2017年度萬名旅游英才計劃項目優(yōu)秀成果集》匯總了2017年萬名旅游英才計劃中的共40個優(yōu)秀項目，包括：20個實踐

《口述歷史：中國旅游業(yè)40年》將口述的方法引入對中國旅游業(yè)發(fā)展的研究，在國內(nèi)尚屬首例。用口述的方法記錄歷史，讓“事件”的參與者直接與“歷史”說話，將生命的體驗融入中國旅游業(yè)的發(fā)展歷程，不僅可以填補文獻資料的不足，校正可能出現(xiàn)的認識偏差，而且可以使中國旅游業(yè)發(fā)展歷程展現(xiàn)出有血有肉的“人”的個性特征�！犊谑鰵v史：中國旅游業(yè)

《旅游業(yè)效率評價與空間差異》從靜態(tài)評價和動態(tài)評價兩種角度對我國省域旅游業(yè)效率進行評價研究，并對既有研究進行了擴展和深化。重要的是，《旅游業(yè)效率評價與空間差異》初次探索了旅游業(yè)全要素生產(chǎn)率的增長效率，這對于促使當前旅游效率研究擺脫重于評價而輕視理論探索之掣肘、認知旅游業(yè)效率與旅游經(jīng)濟增長關系均具有一定的貢獻。同時，《旅游