本書從人們對事物的最初始認知“看”為出發(fā)點，到“思”“創(chuàng)”“做”，直至“練”，結(jié)合大量案例，系統(tǒng)地講解了創(chuàng)意的產(chǎn)生、形成和實現(xiàn)的過程。 看——靈感來源：“看”是一個人認知、感受事物的基礎(chǔ)，常常聽到“頭腦風暴”這個詞，但沒有“看”的積累，頭腦里沒有存儲“東西”，風暴什么？如果能夠風暴出東西，產(chǎn)生靈感，就說明風暴的人頭腦里

延續(xù)我室日歷類產(chǎn)品的品牌：補充我室缺乏傳統(tǒng)文化圖書的現(xiàn)狀；傳播工匠理念；打造工匠文化收藏型產(chǎn)品。從12個月對應(yīng)近12大行業(yè)拆分；365天對應(yīng)365種工匠產(chǎn)品；月首采用該行業(yè)著名人物；日歷具備簡單筆記本區(qū)域，用于記錄；精美歷史傳統(tǒng)圖片。一月：紡織刺繡；二月：漆器髹飾；三月：金銀細工；四月：青銅鑄造；五月：兵器軍備；六月：

京杭運河區(qū)域民間手工藝的現(xiàn)狀與對策研究

《改變閱讀的設(shè)計》由知名書籍設(shè)計師、國際平面設(shè)計聯(lián)盟（AGI）會員、中國出版協(xié)會書籍設(shè)計藝術(shù)工作委員會主任劉曉翔主編，是一部探討書籍設(shè)計與閱讀、設(shè)計與生活的藝術(shù)圖文集。本書薈集中國當代書籍設(shè)計中堅和新銳力量的書籍設(shè)計案例及創(chuàng)作談，尤其突出1980年代及其之后出生的新銳設(shè)計師，講述他們對書籍設(shè)計的理解、書籍如何影響自己的

本書是一本講解標志設(shè)計的專業(yè)教程，以問答的形式對標志設(shè)計的思維方式、草圖繪制、設(shè)計方法和延展后期進行了全流程講解與分析。全書共有11章，整體按照行業(yè)類別進行結(jié)構(gòu)拆分。第1章介紹了標志設(shè)計的相關(guān)理論及基礎(chǔ)知識，第2～11章解析了10種不同商業(yè)領(lǐng)域共31個設(shè)計案例在設(shè)計過程中出現(xiàn)的問題。另外，本書提供了部分案例的設(shè)計源文件

《手繪POP速成》主要適合全國高等教育視覺傳達平面設(shè)計專業(yè)師生、POP廣告設(shè)計培訓機構(gòu)學員以及店面廣告設(shè)計從業(yè)人員。本書以手繪POP的制作方法為主線，從手繪POP基礎(chǔ)知識方面的介紹入手，通過介紹手繪POP字體基礎(chǔ)、手繪POP字體裝飾技法和手繪POP海報制作等內(nèi)容，幫助讀者了解手繪POP設(shè)計的各方面知識、技巧。全書按循序

歐式花藝設(shè)計是現(xiàn)代花藝設(shè)計的基礎(chǔ)，也是成為一名花藝設(shè)計師必學的內(nèi)容。本書全面系統(tǒng)的介紹了歐式花藝設(shè)計理論、歷史、風格、技法，通過34個設(shè)計主題，近200個作品實例，全面指導讀者的實踐。本書經(jīng)典案例都配有制作過程的照片，以及花材選擇要點、制作技法要點等的文字解說，即使零基礎(chǔ)讀者也能跟隨本書學習掌握歐式現(xiàn)代花藝的技法和理念

書主要內(nèi)容包括：展示設(shè)計概述、展示設(shè)計的分類、展示設(shè)計與人體工程學、展示空間設(shè)計、展示道具設(shè)計、櫥窗展示設(shè)計、展示空間的色彩設(shè)計、展示空間的照明設(shè)計、展示設(shè)計的流程、展示設(shè)計的表現(xiàn)、展示工程材料與工藝，全面涵蓋了展示設(shè)計中所涉及的內(nèi)容。

AR科普繪本·誰是魚兒的好爸爸

一個美麗的漂流瓶乘風破浪來到了水寶寶的面前。瓶子里裝了什么？瓶子的主人又是誰？他（她）為什么要留下這個瓶子呢？帶著這些疑問，水寶寶踏上了尋找答案的旅途，一路上他翻越高山，穿過河流、城市，還遇到了許多動物朋友，獲取了大量關(guān)于水循環(huán)的科學知識，最終回到了大海。