幼升小、小升初，你還在竭盡所能創(chuàng)造條件，不讓孩子輸在起跑線上？學(xué)習(xí)、交友，你還在操心一切，想掌控一切，以為不管不成器不打不成才？孩子的成長是一個緩慢的過程，過多的期待、過早的開發(fā)、過度的保護(hù)和過度的教育都會給孩子帶來巨大的心理壓力，反而不利于孩子的成長�！队袡C教育——讓孩子幸福的教育》主張“有機育兒，健康成長”，即恢復(fù)

這是一本男人寫給女人的書。作者以男人的視角，深刻剖析男人成為爸爸后的心理特點和典型表現(xiàn)，帶領(lǐng)女人走進(jìn)爸爸們不為人熟知的內(nèi)心世界，幫助女人確切地了解什么能觸動爸爸們，使其發(fā)生積極的轉(zhuǎn)變。此外，他也希望女人們能坦誠地審視自己，確定自己是在解決問題而不是制造問題，從而實現(xiàn)培養(yǎng)好爸爸的終極目標(biāo)。 通過觀察和與各種年齡和族裔的男

今天的孩子，將來會成為一個什么樣的人，起決定作用的是他的童年如何度過，童年時期有誰攜手帶路，周圍的世界有哪些東西進(jìn)入了他的頭腦和心靈。人的性格、思維、語言都在學(xué)齡前和學(xué)齡初期形成。當(dāng)一個人閱讀慣了經(jīng)典，熟悉了經(jīng)典中語言的運用，接受了經(jīng)典中潛移默化的人生觀、價值觀，他就能以正確的語感和態(tài)度工作和生活。而讓孩子喜歡閱讀，

從多年親職教育的研究個案入手，提出了父教缺失的孩子終身缺鈣、小時父親缺席，老時孩子缺席等新觀點，全面論述了做一個好父親對兒子、女兒、妻子和父親本人的意義所在。全書以一個觀點一個案例案例分析理論支持的形式，理論性與實用性有機融合，通過比爾?蓋茨、奧普拉、希拉里等名人，以及眾多中國孩子與父親之間的真實故事，告訴讀者朋友們父

溝通并不等于說話，有時溝通是與聽不到的聲音進(jìn)行對話。 溝通是激發(fā)孩子內(nèi)在強大的自省力和抗挫力，引導(dǎo)孩子自發(fā)改變的有效方法，也能很好地幫助父母即使是在孩子犯錯或者遭遇挫折時，依舊可以為自己和孩子賦能。 如何才能夠達(dá)成這樣的溝通呢？如何與孩子彼此尊重、合作，一起保持善良和真誠，樂觀勇敢地面對未來的生活？ 本書作者以丹尼爾·

逆反期是孩子生理、心理發(fā)展的必經(jīng)階段，是孩子由不成熟向成熟轉(zhuǎn)化過程中的正常表現(xiàn)。如果孩子出現(xiàn)了逆反行為，父母應(yīng)保持平和的心態(tài)，用積極的態(tài)度、科學(xué)的知識、正確的方法引導(dǎo)孩子�！秲和�逆反心理學(xué)》列舉兒童逆反期的種種行為，以生活化的案例，佐以深入淺出的理論闡述，引導(dǎo)父母了解逆反期孩子的身心發(fā)展特點，利用春風(fēng)化雨的教育方式，引

本書結(jié)合家庭教育中的典型案例，指出父母養(yǎng)育孩子的常見誤區(qū)，分享讓孩子受益一生的教育方法，幫助父母找到打開孩子心靈之門的鑰匙。全新升級修訂版內(nèi)容豐富，深入淺出，聽得懂，做得到，適合人群包括但絕不僅限于所有父母，也包括即將為人父母的“準(zhǔn)家長”。

《P.E.T.父母效能訓(xùn)練：喚醒孩子的自律》是繼《P.E.T.父母效能訓(xùn)練》與《P.E.T.父母效能訓(xùn)練實踐篇》之后，托馬斯·戈登博士在P.E.T.父母效能訓(xùn)練體系的又一力作。在本書中，戈登博士貼合現(xiàn)代家庭教育痛點，從管教、獎懲、溝通、傾聽等養(yǎng)育熱門詞匯入手，基于對大量論文及文獻(xiàn)的探究，為父母提出了一個看

《硅谷工程師爸爸的超強思維訓(xùn)練課》本書介紹了如何運用親子互動活動、思維導(dǎo)圖工具、美國的STEAM教育法等來培養(yǎng)孩子的思維能力，將復(fù)雜的思維訓(xùn)練過程簡單化、生活化。幫助家長從數(shù)學(xué)啟蒙、編程啟蒙，到科學(xué)啟蒙、藝術(shù)啟蒙，再到孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、時間管理等，循序漸進(jìn)地進(jìn)行思維訓(xùn)練，有效地激發(fā)出孩子的超強思維力、創(chuàng)造力和想象力。