本書是根據(jù)國家教育部頒發(fā)的“機械沒汁課程教學基本要求”，并參考各高校近年來在“21世紀高等工程教育改革，中關于機械設計課程的討淪意見．在李靖華，王進戈、唐良寶主編的，由重慶大學出版社于2001年出版的《機械設計》教材的基礎上重新組織編寫的。任教材體系方面、本書以“傳動”為主線來組織內(nèi)容，即在緒論中，從機器的組成提出傳動
本書為何培英、賈雨、白代萍主編的《機械工程圖學》的配套習題集，其各章節(jié)順序、內(nèi)容與教材完全一致。書中涉及的制圖國家標準全部采用最新國家標準。習題集在注重習題類型全面的基礎上，編寫時注意緊扣相應教材，覆蓋教材所有內(nèi)容；選題時考慮針對教材中的例題，選擇具有典型性、代表性、突出重點內(nèi)容的習題，習題難易程度由淺入深、循序漸進，
《Pro/EngineerWildfire三維造型與虛擬裝配》基于Pro／EngineerWildfire5.0中文版編寫，選用儀表車床尾架的所有零件和典型組合體為實例，圖文并茂，詳細介紹每一個零件、組合體的實體造型過程，內(nèi)容充實，重點突出。全書分為Pro／EngineerWildfre中文版概述、二維草圖繪制、基礎特
林昌華等編的《機械CAD開發(fā)技術》介紹AutoCAD環(huán)境下進行二次開發(fā)的主要方法與關鍵技術，內(nèi)容包括形、線型與圖案、菜單與工具欄的定制與開發(fā)，AutoCAD的VisualLISP集成開發(fā)環(huán)境和編寫AutoLISP程序的技巧，對話框設計和開發(fā)技術在機械工程中的應用，并針對機械設計中的人機交互、設計計算、數(shù)據(jù)處理、參數(shù)化繪
為適應高職高專教育改革和人才培養(yǎng)的需要，我們根據(jù)《畫法幾何及機械制圖課程教學基本要求》，參考了大量同類教材，總結吸取了多年來的教學經(jīng)驗，編寫了這本《機械制圖》以及《機械制圖配套習題集》。本教材具有以下特點：1．突出高職高專教育改革要求。結合傳統(tǒng)《機械制圖》教學經(jīng)驗，以“實用、夠用”為原則來安排本書內(nèi)容。2．突出動手能力
汪勇、張玲玲主編的《機械制圖》主要內(nèi)容包括制圖基礎知識、畫法幾何、機械圖樣的表達方法、標準件與常用件、零件圖、裝配圖、焊接裝配圖等。《機械制圖》的內(nèi)容及教學方法較為新穎，在以往教學模式及內(nèi)容的基礎上有所突破。本教材可供高等院校機械類、近機類各專業(yè)本、�？粕慕虒W使用，也可供成人教育、高職高專、技校培訓選用。
CATIAV5是當前應用較廣的三維機械設計軟件，涵蓋了機械產(chǎn)品丌發(fā)的全過程。本書從CATIA軟件的基本概念及基本操作入手，以典型的汽車零件為案例逐步講解草圖繪制、零件設計、部件裝配、曲面設計、創(chuàng)建工程圖和運動仿真的操作方法，著重指出初學者在軟件學習中的易出錯之處，并日．為了提高實際演練技能而將工程實訓內(nèi)容單獨編撰為一章
《機械設計學習指導（第二版）》是為了配合機械設計和機械設計基礎課程的教學而編寫的一本實用的教學輔導資料，涵蓋了機械設計的全部章節(jié)。主要包括兩部分內(nèi)容：第一部分是內(nèi)容提要、典型例題解析和習題，其中包含部分設計作業(yè)的詳解及工作圖示例，可代替大作業(yè)指導書；第二部分是試題及參考答案，包括模擬試題、統(tǒng)考試題及研究生試題等，并附有
《AutodeskInventor2012機械設計教程/職業(yè)教育改革與創(chuàng)新系列教材》共分兩篇：第一篇為基礎篇，從軟件通用的角度進行了詳細介紹，主要包括5個模塊，涉及零件設計、裝配設計、表達視圖設計、工程圖設計以及動畫與渲染；第二篇為拓展篇，從專業(yè)的角度對軟件進行了簡單介紹，主要包括7個模塊，涉及消費類產(chǎn)品的多實體零件設
《機械制圖（第2版）/職業(yè)教育機械類專業(yè)規(guī)劃教材》是根據(jù)高等職業(yè)院校教學的實際情況，結合高等職業(yè)院校機械制圖課程教學大綱的基本要求編寫的。重點加強對學生識圖和繪圖能力的培養(yǎng)，滿足學生就業(yè)的需要，全書貫徹最新的機械制圖相關國家標準。全書共分13個項目，主要內(nèi)容包括繪制平面圖形，繪制簡單零件的三視圖，識讀基本體三視圖，繪制
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