本書是全國普通高等醫(yī)學院校藥學類專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材藥物化學的配套實驗指導。本書涉及實驗主要為來自目前多數(shù)院校開展實踐教學的內(nèi)容，每個實驗主要包括“目的和要求”、“實踐原理”、“儀器和試劑”、“實踐步驟”、“注意事項”、“思考題”等，為培養(yǎng)學生綜合應(yīng)用能力，設(shè)計了綜合性實驗和自擬實驗，供普通高等醫(yī)藥院校本科藥學類專業(yè)

本教材是全國普通高等醫(yī)學院校藥學類專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材之一。本教材結(jié)合《中國藥典》的內(nèi)容和國家執(zhí)業(yè)藥師考試的要求編寫，強調(diào)系統(tǒng)性、實用性和創(chuàng)新性。在介紹理論知識的同時注重適當引入案例，并設(shè)置“學習導引”、“課堂互動”、“知識鏈接”和“思考題”等編寫模塊；強化學習內(nèi)容。且配套的在線學習平臺電子資源，包括電子教材、課程教

中職藥劑是中等職業(yè)教育的較大專業(yè)，近年招生人數(shù)在逐步增加，本書是該專業(yè)的主干課程，2015年國家藥典出現(xiàn)了新的變化，本書根據(jù)國家藥典的變化做了相應(yīng)調(diào)整，較為新穎，且藥物分析技術(shù)本次編寫邀請了國內(nèi)中職藥劑國內(nèi)知名院校老師，預測年銷售在2500冊以上。本書同時也豐富了我社教材品類，建議列選！

本教材按有17個學習情境。學習情境1是化學藥物與藥物化學，學習情境2至學習情境16分別是解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥、鎮(zhèn)痛藥、鎮(zhèn)靜催眠藥與抗癲癇藥、精神病治療藥、麻醉藥與中樞興奮藥、膽堿能神經(jīng)系統(tǒng)藥物、腎上腺素能神經(jīng)系統(tǒng)藥物、抗組胺藥與消化系統(tǒng)藥物和循環(huán)系統(tǒng)藥物，學習情境17是在學習各類藥物知識的基礎(chǔ)上，概括總結(jié)性學習藥物的變質(zhì)反應(yīng)

天然藥物化學是運用現(xiàn)代科學理論與方法研究天然藥物中化學成分的一門學科。主要研究各類天然藥物化學成分的結(jié)構(gòu)特點、物理化學性質(zhì)、提取分離方法以及主要類型化學成分的結(jié)構(gòu)鑒定等。《天然藥物化學》共10章。第1章總論，介紹天然藥物化學的基本知識以及工業(yè)化新技術(shù)；第2～9章分別介紹各主要類型化學成分的結(jié)構(gòu)特點、理化性質(zhì)、提取分離方

本實驗指導由實驗室基本操作知識、藥物定性鑒別、藥物合成、附錄等組成。本實驗指導書介紹了藥物化學實驗的相關(guān)基本知識和基本技能，實驗項目安排了基礎(chǔ)實驗和設(shè)計性實驗，實驗難度深淺兼顧。特別增設(shè)了手性藥物拆分的項目。

《醫(yī)藥高職高專院校藥學教材:藥物化學》按照各類藥物展開，內(nèi)容有藥物的化學結(jié)構(gòu)與藥效的關(guān)系，藥物的體內(nèi)代謝和體外變質(zhì)反應(yīng)，先導化合物的優(yōu)化和結(jié)構(gòu)修飾，麻醉藥，鎮(zhèn)靜催眠藥、抗癲癇藥、抗精神失常藥，鎮(zhèn)痛藥、鎮(zhèn)咳祛痰藥和平喘藥，中樞興奮藥和改善腦功能的藥物，擬膽堿藥和抗膽堿藥，擬腎上腺素藥和抗腎上腺素藥，抗過敏藥和抗?jié)�瘍藥，�?/p>

本書為全國高等醫(yī)藥院校精品規(guī)劃教材。本書在內(nèi)容選擇和體系編排上力求有所創(chuàng)新。本書由緒論、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、烴、烴的衍生物、立體化學基礎(chǔ)、天然有機化合物、溶液、化學反應(yīng)速率和化學平衡、定量分析化學基礎(chǔ)、化學分析法、儀器分析法等10個模塊組成，打破了傳統(tǒng)化學學科界限。為了增強學生學習的目的性、自覺性，以及教材內(nèi)容的可讀性、趣味性，

《藥物分析中的共性問題及分析方法探究》在撰寫過程中，力爭將側(cè)熏點放在藥物共性問題和分析方法的探究上，注熏知識內(nèi)容的循序漸進和深入淺出，使全書內(nèi)容有機、系統(tǒng)的成為一個整體。具體內(nèi)容包括：緒論，藥物分析檢驗巾的鑒別試驗，藥物分析中的雜質(zhì)檢查，藥品含量的測定方法．多種類型藥物制劑的分析，生物藥物分析，體內(nèi)藥物分析等�！端幬锓�

《藥用微生物技術(shù)(高職高專制藥技術(shù)類專業(yè)十二五系列規(guī)劃教材)》以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標，本著基礎(chǔ)性、實用性和職業(yè)性的要求，采用理論與實訓相結(jié)合，體現(xiàn)“學中做、做中學”的高職教學理念編寫而成。全書共有8大學習情境，下設(shè)31個項目，具體為微生物及微生物學認識、微生物形態(tài)觀察技術(shù)、微生物控制技術(shù)、微生物培養(yǎng)基制備技術(shù)、微生物人工