“歷年真題”是經(jīng)典的試題,是命題專家認(rèn)真研究分析考試大綱后形成的,既反映了考試大綱的基本要求,又蘊(yùn)涵著命題的指導(dǎo)思想和發(fā)展趨勢,是廣大考生了解全國碩士研究生入學(xué)考試直接的手資料,考生從中可直觀地了解到碩士研究生入學(xué)考試的試題類型、考點(diǎn)分布和難易程度。 “歷年真題”的構(gòu)成*限度地體現(xiàn)了考試大綱的基本精神。是檢驗(yàn)考生對考
近代報(bào)刊的產(chǎn)生與資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展有密切關(guān)系。中國在19世紀(jì)70年代出現(xiàn)了最早的國人自辦的報(bào)紙。這本《報(bào)刊史話》由李仲明著,系統(tǒng)地介紹了中國近現(xiàn)代報(bào)刊業(yè)的發(fā)展情況。作者為我們介紹了清末報(bào)刊業(yè)的發(fā)展,辛亥革命時(shí)期的革命報(bào)刊,民國初期報(bào)刊業(yè)的興衰,國統(tǒng)區(qū)的報(bào)刊業(yè),中央蘇區(qū)與紅軍報(bào)刊,抗戰(zhàn)時(shí)期的報(bào)刊。本書概括地介紹了清政府
胡適是中國現(xiàn)代著名的報(bào)人、報(bào)刊政論家。在他一生中,經(jīng)他指導(dǎo)、創(chuàng)辦、編輯或擔(dān)任過撰稿人的報(bào)刊達(dá)20種左右。胡適并不是一個(gè)職業(yè)報(bào)人,辦報(bào)非其主要志趣和志業(yè),而是他的一種“實(shí)驗(yàn)”和“工具”。他意圖通過辦報(bào)來致力于思想文學(xué)藝術(shù)的革新與研究,或者以此來“談?wù)巍。作為一個(gè)思想者,盡管胡適在辦報(bào)過程中沒能寫出一部新聞學(xué)專著,但他畢
民生新聞的改革創(chuàng)新的意義既體現(xiàn)在內(nèi)容選題,又體現(xiàn)在形態(tài)樣式方面。在內(nèi)容上民生新聞較多關(guān)注到公共領(lǐng)域、私人領(lǐng)域,反映百姓生存狀態(tài)的衣食住行、健康醫(yī)療、住房就業(yè)等非常具體的問題。在形態(tài)上,民生新聞開拓了新聞源——百姓通訊員、采用了新傳播技術(shù)-SNG衛(wèi)星直播車、創(chuàng)新了報(bào)道形態(tài)——大量的新聞現(xiàn)場報(bào)道和個(gè)性化的評論,開拓了新聞報(bào)
本書以輿論傳播、社會矛盾和公共管理等為核心概念,介紹網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測和研判的實(shí)務(wù),包括輿情監(jiān)測取樣、分析、研判和應(yīng)對方法等,還包括輿情工作流程、輿情報(bào)告寫作規(guī)范、輿情從業(yè)人員技能和文化素養(yǎng)等。
一、《四川報(bào)刊五十年集成》收集了1897年至1949年,在四川出版的各種公開、秘密、鉛印、石印、油印的報(bào)紙、雜志,地域范圍以現(xiàn)今的行政區(qū)劃為準(zhǔn),但重慶市1997年才成為直轄市,故仍在范圍之內(nèi)。另外還包括四川籍人士在四川以外的地方辦的報(bào)紙、雜志。 二、按照四川報(bào)刊發(fā)展的不同時(shí)期分成九個(gè)階段,在每一階段前有一簡短概述
本書分類論篇和實(shí)務(wù)篇,主要在公共外交的視野下,參照大眾傳播理論,傳播效果理論,大眾媒介運(yùn)行機(jī)制的有關(guān)理論和知識,對媒體應(yīng)對涉及的各個(gè)要素進(jìn)行系統(tǒng)化闡釋,并著重闡釋新媒體,尤其是網(wǎng)絡(luò)媒體的傳播模式和特征,結(jié)實(shí)媒體應(yīng)對的具體策略和技巧,同時(shí)將其與對媒體運(yùn)作機(jī)制和制度環(huán)境的剖析和理解結(jié)合起來,以加深對企業(yè)組織以及政府媒體應(yīng)對
劉建華主編的《一本書學(xué)會新聞寫作》以新聞寫作為研究對象,采取旅游全攻略的架構(gòu),利用工程技術(shù)的思路,兼擷專業(yè)新聞理念與業(yè)余記者思維精粹,接軌不同行業(yè)與類型新聞寫作方略,引領(lǐng)非專業(yè)人員進(jìn)入新聞寫作的奇峰異洞,細(xì)語全民專業(yè)報(bào)道中的如何寫,形塑全民DIY時(shí)代非科班出身的合格記者。
深度報(bào)道是主流新聞的重要組成部分,也是各類新聞媒體獲取社會影響力的主要打拼場,業(yè)界亟需培育一批深諳深度報(bào)道采寫的骨干新聞人才!缎侣勁c傳播系列教材:深度報(bào)道采寫概論》系統(tǒng)論述了深度報(bào)道采寫的基本理論與方法,以個(gè)案引領(lǐng)主題,理論與業(yè)界一線資訊相結(jié)合,深入淺出,內(nèi)涵豐富。適合用作本科高年級和研究生階段專業(yè)教材。