本書是材料科學(xué)與工程系列教材之一。全書共6章，可以劃分為兩大部分：部分包括材料化學(xué)概論和材料化學(xué)基礎(chǔ)理論；第二部分包括金屬材料化學(xué)、無機非金屬材料化學(xué)、高分子化學(xué)、有機-無機雜化材料化學(xué)。部分重點介紹材料化學(xué)的特性、化學(xué)在材料科學(xué)中的作用、材料化學(xué)發(fā)展趨勢以及后續(xù)章節(jié)涉及的基礎(chǔ)理論知識。第二部分主要介紹各類材料制備中的

復(fù)合材料是各類高端裝備發(fā)展的重要基礎(chǔ)，《先進復(fù)合材料熱壓罐成型工藝入門》以先進復(fù)合材料的熱壓罐成型工藝在航空、航天領(lǐng)域的應(yīng)用為主線，概述了復(fù)合材料的分類、主流成型工藝及其他熱點成型技術(shù)，重點結(jié)合編者多年的從業(yè)經(jīng)歷，系統(tǒng)梳理了復(fù)合材料真空袋-熱壓罐成型技術(shù)的設(shè)備、原材料、工藝流程、技術(shù)要求和質(zhì)量控制，同時涉及復(fù)合材料生產(chǎn)

本書共分七章，包括：材料科學(xué)概述、工程材料、工程材料的基本性能、材料的原子結(jié)構(gòu)、固體材料中原子的排列與缺陷、固體材料熱力學(xué)狀態(tài)、固體材料動力學(xué)過程。主要內(nèi)容有：材料科學(xué)與工程的起源；材料科學(xué)與工程的內(nèi)容；材料設(shè)計與材料選擇等。

泡沫鎳作為一種新型的工程金屬材料，由于具有特殊的、相對一致的三維結(jié)構(gòu)、高比表面積、高孔隙率、優(yōu)良的導(dǎo)電性能、良好的化學(xué)/電化學(xué)穩(wěn)定性和催化活性，兼?zhèn)漭p質(zhì)、阻燃、透氣、吸納聲波和電磁波、易于回收再利用等多種優(yōu)良性能，已被廣泛用作鎳系二次電池和超級電容器的電極集流體材料，并且在燃料電池/金屬空氣電池/鋰離子電池等新型化學(xué)電

本書基于30多年的科研工作，系統(tǒng)闡述了微晶石墨層間化合物插層技術(shù)，膨脹石墨和柔性石墨的膨化與壓延工藝、增強技術(shù)、低硫技術(shù)和流延成型技術(shù)，石墨烯粉末制備的插層-氧化-剝離工藝和低溫負壓工藝，討論了天然石墨深加工制品在鋰離子電池、吸油及環(huán)保、隱身屏蔽和燃料電池雙極板中的應(yīng)用。

內(nèi)容提要本書系統(tǒng)介紹了工程流體力學(xué)實驗的基本理論和方法，全書分四大部分，涉及22個實驗，包括：基礎(chǔ)性實驗、演示性實驗、進階實驗和創(chuàng)新設(shè)計實驗。對每個實驗從實驗?zāi)康�、實驗原理、實驗步驟、實驗注意事項及實驗報告內(nèi)容進行了比較詳細的敘述，使學(xué)生循序漸進地理解流體的黏性、溫度、摩擦及流體經(jīng)過各種局部障礙裝置產(chǎn)生能量損失的原因等

《工程力學(xué)》(第四版)是新世紀(jì)普通高等教育教材編審委員會組編的工學(xué)類課程規(guī)劃教材之一�！豆こ塘�學(xué)》(第四版)是根據(jù)國家教育部高等學(xué)校力學(xué)指導(dǎo)委員會2014年4月頒布的《理工科非力學(xué)專業(yè)力學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》及國家《關(guān)于地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的指導(dǎo)意見》的文件要求，在保留原來注重基本理論、基本方法和基本計算的掌握，突出

《拆物專家2.0》為《拆物專家》的升級更新版�？萍嫉倪M步推動著工業(yè)產(chǎn)品的尺寸逐漸在縮小。而同時，其結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜�？蛇@并不意味著越小的物品其零件越少。隨著科學(xué)技術(shù)的進步，技術(shù)圈興起了剖解運動，顧名思義，即通過展示被遺棄之物，向浪費現(xiàn)象發(fā)起挑戰(zhàn)。攝影師麥克萊倫，通過近乎執(zhí)拗的拆解，解剖了58種產(chǎn)品，既有現(xiàn)代物品，又含古董

本書以材料基礎(chǔ)理論為重點，將金屬材料、陶瓷材料和高分子材料與復(fù)合材料有機結(jié)合，建立了更為寬廣的基礎(chǔ)知識體系，系統(tǒng)介紹了固體的結(jié)構(gòu)、相圖和相變基礎(chǔ)、晶體的缺陷與界面結(jié)構(gòu)和固體材料的變形等。具體細分為晶體學(xué)基礎(chǔ)、固體材料的結(jié)構(gòu)、固體中的擴散、凝固、相圖、固態(tài)相變的基本原理、晶體缺陷、材料表面與界面、金屬材料的變形與再結(jié)晶、

設(shè)計將極大地關(guān)注人與人、人與物，以及人與社會的連接，要想設(shè)計出好產(chǎn)品，必須學(xué)習(xí)設(shè)計心理學(xué)。本書詳細地介紹了設(shè)計師需要了解的心理學(xué)知識，包括用戶的需求、群體行為、個體行為、認知心理學(xué)與交互設(shè)計、態(tài)度、用戶心理模型、環(huán)境與行為等，從各個方面幫助設(shè)計師了解人們的認知規(guī)律、深層需求、內(nèi)在動機，從而創(chuàng)新設(shè)計。本書還介紹了設(shè)計心理