護患溝通是一項專業(yè)技能，更是一門藝術(shù)，是護士敏銳的觀察力，語言修養(yǎng)，人文素質(zhì)，仁愛之心的綜合體現(xiàn)。護患溝通之重要性已成為共識，但如何使護患溝通更具有可操作性，簡便易行，易被患者、家屬及護理人員接受是護理人員值得探索研究的課題。本手冊為《臨床護士護患溝通技能培訓(xùn)方案的構(gòu)建及實施效果研究》課題的研究成果之一。源于嚴謹?shù)目蒲?/p>

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近年來，我國職業(yè)教育飛速發(fā)展，進入歷史性轉(zhuǎn)折階段，已由“規(guī)模擴張”轉(zhuǎn)為“質(zhì)量提升”，當(dāng)前，“在改革中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中發(fā)展、在發(fā)展中提升”成為職業(yè)教育發(fā)展的主旋律。同時，隨著我國全面推進衛(wèi)生和健康事業(yè)改革發(fā)展以及落實《“健康中國2030”規(guī)劃》的總體要求，為了滿足全面建成小康社會進程中人民群眾進一步釋放的多層次、多樣化健康

本書主編單位為云南省社會科學(xué)院文化開發(fā)研究中心，前身為1995年成立的民族藝術(shù)研究中心，2000年更名為民族文化保護與發(fā)展研究中心，2002年劃分出文化開發(fā)研究中心，主編王亞南。本書為新增的民生指數(shù)報告叢書中的一本，作者擅長數(shù)據(jù)分析與處理，從不同的角度對我國健康消費與公共衛(wèi)生投入進行評價排名。主要內(nèi)容和結(jié)論如下：200

《護士人文修養(yǎng)（供護理、助產(chǎn)、相關(guān)醫(yī)學(xué)技術(shù)類等專業(yè)使用）/“十三五”高等教育醫(yī)藥院校規(guī)劃教材》是“十三五”高等教育醫(yī)藥院校規(guī)劃教材。教材以護理人文關(guān)懷為理念，緊緊圍繞提高護理人文修養(yǎng)的整體目標(biāo)，從人文素質(zhì)、人文品質(zhì)、人文精神、人文知識四個方面循序漸進地闡述提升護士自身人文修養(yǎng)的整個過程�！蹲o士人文修養(yǎng)（供護理、助產(chǎn)、相

該書從歷史和現(xiàn)實的角度對20世紀(jì)以來的美國公共醫(yī)保制度進行了全面梳理和解讀，闡述了美國公共醫(yī)保制度從無到有、從簡單到復(fù)雜的發(fā)展過程。該書還重點分析了美國公共醫(yī)保制度與美國政治文化和福利制度的關(guān)系，并對美國公共醫(yī)保制度的演進的意義、特點，以及對中國的啟示進行了全面評價。

本書定位有別于養(yǎng)老機構(gòu)護理員培訓(xùn)定位，在知識和技能搭建方面要高于養(yǎng)老護理員的崗位定位，同時又避免與護士的工作有交叉。全書的主要內(nèi)容主要包括：護理員職業(yè)素養(yǎng)及崗位職責(zé)、護理員消毒隔離與職業(yè)防護、患者清潔照護、患者進食與排泄照護、患者常見癥狀的識別、患者常見安全隱患的防范、患者常見照護用品的應(yīng)用。

本書分析了四川省醫(yī)療機構(gòu)患者和社區(qū)居民的就醫(yī)選擇意愿及選擇原因，以及四川省各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)衛(wèi)生服務(wù)量的變化趨勢、住院病種前十位分布情況等。在此基礎(chǔ)上，有針對性地提出合理引導(dǎo)患者就醫(yī)流向的相關(guān)對策和建議，為相關(guān)衛(wèi)生行政管理部門制定醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)規(guī)劃、調(diào)整優(yōu)化衛(wèi)生資源配置、進一步促進醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)健康、可持續(xù)性發(fā)展提供參考依據(jù)

《護士職業(yè)成功感及職業(yè)生涯階段特征理論》主要內(nèi)容包括緒論，研究現(xiàn)狀，研究設(shè)計及方法，研究結(jié)果，匯總分析，結(jié)語。

胡婭莉主編的《醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)務(wù)人員三基訓(xùn)練習(xí)題集(婦產(chǎn)科)》是《醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)務(wù)人員三基訓(xùn)練指南：婦產(chǎn)科》的配套輔導(dǎo)用書，內(nèi)容圍繞三基訓(xùn)練要點，形式包括選擇題、是非題、簡答題、綜合分析題等，是醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)務(wù)人員三基考試的輔導(dǎo)用書，也可供醫(yī)學(xué)院校學(xué)生使用。主要內(nèi)容涵蓋了女性生殖系統(tǒng)基礎(chǔ)理論，孕產(chǎn)期診斷、保健、正常分娩產(chǎn)褥、病理妊娠