《ChatGPT+AI文案寫作實戰(zhàn)108招》通過10個專題內(nèi)容、108個實用技巧、240多分鐘教學(xué)視頻，講解了以ChatGPT平臺為代表的AI生成文案的方法，具體內(nèi)容按以下兩條線展開。一是技能線：前3章內(nèi)容詳細講解了ChatGPT平臺的運用、向ChatGP提問的方法和高效提問的使用技巧，讓讀者從宏觀上把握ChatGPT

約5000年來，書寫活動一直是人類存在的一大特征，毫無疑問也是人類的偉大成就之一。書寫如何發(fā)展為我們今天使用的系統(tǒng)？在技術(shù)飛速發(fā)展的當(dāng)下，書寫又會有怎樣的未來呢？ 本書借由大英圖書館等機構(gòu)的珍貴藏品，探討了書寫的起源、人們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)書寫、書寫工具，以及書寫需要的技巧和創(chuàng)造力等話題。從古老的石刻銘文到歐洲中世紀抄本，從早

《西方修辭學(xué)理論與導(dǎo)讀》是一套用英文書寫、向國內(nèi)研究生和學(xué)者系統(tǒng)介紹、分析、批判西方修辭理論的高質(zhì)量專業(yè)教材。本書為上冊，主要梳理了從古希臘到文藝復(fù)興的西方修辭理論發(fā)展歷史，萃取了九本主流修辭專著的修辭理論精華，展示了西方修辭理論傳統(tǒng)逐步建立的歷史過程。本書在介紹梳理理論的同時，引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀原著，提出批判性閱讀分析

本書是一部介紹20世紀英美語言哲學(xué)史的普及讀物。所謂語言哲學(xué)，顧名思義，就是關(guān)于語言的哲學(xué)。它關(guān)切語言的意義、指稱、用法，以及語言與思維之間的關(guān)系等命題，但它的最終目的是通過對語言的探究來理解世界。20世紀初，西方哲學(xué)經(jīng)歷了所謂“語言轉(zhuǎn)向”，人們不再僅僅把語言當(dāng)作哲學(xué)思考的工具，而是把它視為一種哲學(xué)研究的對象。由此，語

本書系四川省哲學(xué)社會科學(xué)研究“十四五”規(guī)劃2023年度課題“《理解當(dāng)代中國》(英語)教材在外語思政教學(xué)體系建構(gòu)中的運用與實踐“(項目編號：SC23BS024)和成都信息工程大學(xué)2023年度本科教育教學(xué)綜合改革研究重點項目“語言類專業(yè)教學(xué)課程思政體系的構(gòu)建與實踐”(項目編號：JYJG2023047)的成果之一。本書以高校

“接口假說”對于二語習(xí)得研究領(lǐng)域的發(fā)展意義重大，它把習(xí)得與語言認知結(jié)合在一起，強調(diào)使用復(fù)雜的心理語言學(xué)研究方法進行實證實驗，不僅僅從語言學(xué)角度來解釋二語習(xí)得，更是從語言加工的角度來解釋語言知識的習(xí)得。然而，接口視角下的二語習(xí)得研究仍面臨很多問題。過去的二語習(xí)得研究大多關(guān)注內(nèi)接口上單一語言現(xiàn)象的習(xí)得，語用推導(dǎo)研究主要關(guān)注

本書通過問卷調(diào)查、量化分析等方式，主要針對漢語與西班牙語進行了側(cè)重研究，從中總結(jié)了兩種語言所蘊含的稱呼語性別差異和禮貌原則，剖析了它們作為語言文化基因的微觀象征以及在廣泛使用中與社會之間的相互影響；闡述了它們既引發(fā)學(xué)術(shù)興趣又令人興味盎然的多元、多維語法功能；探索并揭示了不同國家的人對公正、權(quán)利以及隱私等的理解。在此基礎(chǔ)

本書探討中國作者在一個較長時間段內(nèi)的學(xué)術(shù)語篇語言特征的形成和演化過程。擬基于立場標(biāo)記語理論框架，整理中國學(xué)者國際期刊論文中的立場標(biāo)記話語體系，通過歷時研究梳理出中國學(xué)者立場標(biāo)記話語體系三十年間的發(fā)展趨勢和狀態(tài)，同時探討學(xué)術(shù)立場標(biāo)記話語與社會、經(jīng)濟和生態(tài)系統(tǒng)的互動及其受外部因素影響的情況，以對中國學(xué)者學(xué)術(shù)立場和身份建構(gòu)的

本書是關(guān)于日常生活的答話，對話，回話，接話的一本書，有職場對話，生活對話，男女對話，朋友對話及酒桌對話等場景敘述。生活工作中如何高情商的接話技巧就顯得尤為重要，有時還會事半功倍。本書將日常生活和職場中的場景對話一一列舉，分析，講解，然后由淺入深、將接話，對話，回話技巧展示出來。

本書旨在探索批評性話語分析與人文學(xué)科鼻祖的修辭學(xué)之間的遠古和當(dāng)代的聯(lián)系。西方修辭學(xué)為我們提供了理解批評話語分析核心詞匯，如權(quán)力和意識形態(tài)的觀念基礎(chǔ)。通過修辭學(xué)中“意指概念”“接和實踐”和“爭議點理論”的探索來擴展批評話語分析的研究維度，通過修辭學(xué)的“吊詭性”揭示所有批評和結(jié)構(gòu)性話語所共同面對的悖論。通過分析新修辭學(xué)兩位