90%的失敗都是錯誤決策導致的 你是否總是：面對太多選項不知從何下手；猶猶豫豫錯失了決定的最好時機；因為無法準確判斷從而錯過機會；決定后發(fā)現(xiàn)不是好選擇，你缺少的是邏輯判斷力。 國際知名判斷力教練約翰·亞岱爾告訴你：如何做出高效而正確的決策。

現(xiàn)如今是一個需要與人工智能共存的時代，如果我們停下了提升思維能力的步伐，就很難在職場中創(chuàng)造出更多價值。只有通過思考不斷開拓創(chuàng)新，才能讓自己在未來社會中立于不敗之地。 本書是來自日本知名商學院顧彼思商學院的批判性思維入門書。書中篩選出33個商務實用性的核心思考工具，并將這些工具分為構建思考框架、提高思考效率、尋找有效啟示

無論是在商業(yè)世界中還是在生活中，盲點更少的人往往能夠勝出。俗語說：手里只有一把錘子，那你看什么都像釘子。世界紛繁復雜，事物之間彼此關聯(lián)，只有通過理解多種模型才能加以解釋。因此，要消除盲點就意味著要運用不同的視角和模型來思考問題。掌握多種思維模型意味著我們能更深刻地理解世界運轉的法則，從而找到更便捷的流程，從多個維度和角

《這究竟是為什么》就人們自古以來對科學及哲學的疑惑進行了解答，并且提供了偉大思想家的解釋，是對人類最佳思想獨特、易懂、簡潔的概括。 書中所羅列的20個問題沒有按一定順序編排，只有最后一個問題例外，因為那是我們所有人最終都會面臨的問題。每個問題的相關討論都是各自獨立的，所以讀者可以挑自己感興趣的主題來看。所有問題都沒有標

人人都需要懂一點兒邏輯的學問。因為人際溝通是人類社會存在的重要方式，而一個人只有做到邏輯地思考并表達，才能避免誤解，高/效快速地與他人交流。但現(xiàn)實中，許多人不僅沒有用邏輯進行思考、講話、書寫的良好習慣，甚至缺乏必要的邏輯知識而不自知。 以前的孩子都是用筆在紙上寫字，而現(xiàn)在的孩子都是用手指在屏幕上輸入文字。因此，現(xiàn)在的孩

地頭力指大腦的靈活程度，涵蓋了思考的速度、邏輯的縝密程度、發(fā)散思維能力以及溝通能力等方面。通俗說，它就是一種能直擊要害且高效解決問題的思維模式和能力。鍛煉地頭力的第一步，就是思維訓練，即突破思維定勢，培養(yǎng)多角度思考習慣。 本書收錄了為思維訓練量身定做的20個思維實驗。本書一章一個主題，其涉及信息技術發(fā)展對社會倫

批判性思維的關鍵在于提出問題的能力和質疑尋常事物的能力。由此，本書在編寫上也采用問題主導形式，即先對一個習以為常的場景進行發(fā)問，甚至提出讓人覺得莫名其妙的問題，引導讀者發(fā)散思維，想象各種可能性，并為其找到依據(jù)。 書中共分六章，循序漸進地訓練批判性思維所需的素養(yǎng)。第一章以獨立思考的基礎引入，讓讀者對什么是獨立思考

本書突出創(chuàng)新思維訓練，強調知行合一。編者不僅希望本書能成為教師的“教材”，更希望本書能成為學生的“學材”+“習材”+“創(chuàng)材”，幫助學生擺脫“腦子不會想、嘴巴不會說、雙手不會做”的困境，成為激發(fā)學生創(chuàng)新潛能、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的“助產士”。葉圣陶曾說：“能力的長進得靠訓練�！北緯�不僅選取了大量經典的、極具思維啟發(fā)性的案例，

本書是一本倫理困境中的批判性思考及路徑選擇案例選輯,收錄的是從北京聯(lián)合大學商務學院近幾年開設批判性思維課程的學生結課報告中遴選出來的較為優(yōu)秀的作品。學生根據(jù)老師提供的選題或者針對感興趣的社會熱點問題進行探究,以小見大,視角獨特,真實生動,充分展現(xiàn)了學生在面對復雜情境中的倫理問題時進行的分析和反思。作品遵循了“提出問題、

今天的世界不可預測，充滿了矛盾，在復雜的世界中保持清醒，并試圖做出明智的決定遠非易事。本書所講的科學思維，是一種思考與理解世界的方式，希望書里的八堂小課能幫你知道如何解開困惑、輕松思考，用更加科學理性的態(tài)度生活。著名物理學家吉姆·艾爾-哈利利邀請大家像科學家那樣與世界互動，用科學方法探尋事物的真實面目，指