本書將公共空間設計的基本理論與教學實踐以及工程實例相結(jié)合，全書共分6章，第1章、第2章為公共空間設計基礎理論部分，介紹公共空間的基本類型、公共空間設計基本內(nèi)容、方法和程序以及設計成果要求；第3~6章為設計實訓部分，針對高等職業(yè)院校建筑裝飾工程技術專業(yè)、室內(nèi)設計專業(yè)的公共空間設計課程的教學，對辦公空間設計、餐飲空間設計、

電子工業(yè)既是智力密集型產(chǎn)業(yè)，同時也是勞動力密集型產(chǎn)業(yè)，伴隨著經(jīng)濟的發(fā)展，電子工業(yè)經(jīng)歷了多次產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。在、第二次產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移過程中，產(chǎn)品的生產(chǎn)主要集中在美國、德國、日本、韓國、中國臺灣等發(fā)達國家或地區(qū)，從2000年開始逐漸向我國大陸轉(zhuǎn)移，隨著國民經(jīng)濟的逐步提高，電子工業(yè)在國內(nèi)開始蓬勃發(fā)展。電子科學技術的不斷發(fā)展，促使電子產(chǎn)品

本書與數(shù)字資源、數(shù)字課程開發(fā)應用相結(jié)合,以工作手冊式形態(tài)呈現(xiàn),選取典型實習項目,采用任務驅(qū)動法,以任務為導向,符合現(xiàn)代職業(yè)能力的遷移理念。本書共分為6章:BIM安裝建模概述、建模前置工作、給排水專業(yè)建模、暖通專業(yè)建模、電氣專業(yè)建模和BIM模型綜合應用。 本書可作為職業(yè)院校建筑工程技術、建筑設備等建筑類專業(yè)教材,也可作為

公共空間更新與再生的根本在于個體匯集下的自發(fā)組織力量對社會未來的參與和承擔，社會可以給個體如此大的可能性用行動完成對“更加美好的生活”的期盼�；�于當下社會背景，本書探討了公共空間該有的樣子以及針對“公共”這一概念的未來思考。本書分別從公園、政府機關、濱水空間、學校、航站樓、圖書館、住宅小區(qū)幾個方面，介紹了公共空間改造過

本書全面系統(tǒng)地介紹了國內(nèi)外輕鋼房屋的發(fā)展概況、主流結(jié)構(gòu)體系和發(fā)展趨勢，并介紹了輕鋼房屋的設計、制造、施工等基本知識。此外還以一個典型的輕鋼別墅為案例，介紹了建房手續(xù)辦理、戶型設計、結(jié)構(gòu)設計、室內(nèi)外環(huán)境設計、生產(chǎn)制造、施工和質(zhì)量驗收等一整套輕鋼房屋的完整建造流程，從而讓讀者對輕鋼房屋的建造有更直觀的了解。本書在編寫過程中

《鋁合金門窗》共16章，內(nèi)容主要包含鋁合金門窗基礎知識、鋁合金門窗設計和鋁合金門窗生產(chǎn)施工技術三部分。書中詳盡闡述了鋁合金門窗系統(tǒng)各組成部分的設計技術和理念，包括鋁合金門窗的建筑設計、構(gòu)造設計、結(jié)構(gòu)設計、熱工設計，型材生產(chǎn)工藝及結(jié)構(gòu)設計，玻璃、五金件以及密封材料的設計與選用，以及鋁合金門窗制造、生產(chǎn)組織、施工安裝、質(zhì)量

本書針對室內(nèi)設計專業(yè)教學需要，在課程導論的基礎上，通過五部分內(nèi)容，從理論分析和設計方法研究，到實際案例詳解，逐步深入，使學習者獲得更加廣闊的知識覆蓋面。其中，第一至三章涵蓋了居住空間的內(nèi)涵與類型、生活行為學與居住空間室內(nèi)設計、居住空間室內(nèi)設計概論與發(fā)展趨勢等內(nèi)容，第四章為居住空間室內(nèi)設計項目案例解析，能讓學生切實體驗室

本書主要以現(xiàn)行的建筑制圖國家標準為基礎，結(jié)合工程設計實例，系統(tǒng)地介紹了建筑工程圖的成圖原理、識圖方法。其內(nèi)容包括緒論，建筑制圖的基本知識，投影的基本知識，點、直線、平面的投影，形體的投影、軸測投影、剖面圖和斷面圖、建筑施工圖的識讀，結(jié)構(gòu)施工圖的識讀等。按照高職培養(yǎng)人才目標要求，本著“夠用、適用、實用”的原則，充分考慮到

本書內(nèi)容分為8個項目：初識工程圖紙和繪圖工具，繪制圖框線和標題欄，線型和圖例練習，尺寸標注，建筑模型三面投影的識讀和繪制，剖面圖、斷面圖的識讀和繪制，建筑施工圖的識讀和繪制，結(jié)構(gòu)施工圖的識讀和繪制。

《餐飲空間設計》是一本針對高等院校環(huán)境藝術設計及室內(nèi)設計等相關專業(yè)的教材。本書總體從基礎理論知識、項目實踐及案例賞析三個思路構(gòu)建本書的理論框架，重點關注餐飲空間的基本設計理論、創(chuàng)新設計思維以及實踐轉(zhuǎn)化應用三方面知識的傳授。項目案例部分選擇當前具有代表性的設計項目，并鏈接了相關理論知識進行詳細闡釋，任課教師可以根據(jù)實際教