《版式設(shè)計圣經(jīng)(插圖修訂第6版)》是一本全面、實用、具有可操作性的版式設(shè)計指南。全書循序漸進，從版式的基本布局到復(fù)雜的文字圖像處理，涵蓋了頭版、專題版（組）、意見社論版、�？�、特殊主題版等模塊的裝幀方略，囊括了政治、經(jīng)濟、社會、娛樂、體育、生活、科技、藝術(shù)等幾十個題類題材的設(shè)計實踐，幫你一步步提高版式設(shè)計的技巧�！栋�
中國互聯(lián)網(wǎng)站品牌欄目（頻道）推薦活動是在國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室指導下，由中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)工作委員會和互聯(lián)網(wǎng)新聞研究中心聯(lián)合主辦，互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報中心承辦，旨在推動發(fā)展健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化，促進互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)文明辦網(wǎng)、依法辦網(wǎng)、誠信辦網(wǎng)，提高社會責任感，強化品牌意識。自2005年以來，已連續(xù)舉辦了7年。嚴
本書共分為13章（含導論），每章由四部分組成：第一部分為復(fù)習筆記，總結(jié)每章的重難點內(nèi)容；第二部分為課（章）后習題詳解，對該教材的所有習題都進行了詳細的分析和解答；第三部分為考研真題與典型題，按概念題、簡答題、論述題等形式對考研真題與典型題進行了整理；第四部分為考研真題與典型題詳解，對第三部分的所有考研真題與典型題都進行
近代中文第一報《申報》
《風險社會的媒體傳播研究：社會建構(gòu)論的視角》主要內(nèi)容包括：導論、風險傳播研究的現(xiàn)狀與評析、國內(nèi)外“風險傳播”的研究現(xiàn)狀、風險傳播研究現(xiàn)狀的評析、本研究的問題提出、研究的理論價值與現(xiàn)實意義、風險傳播研究的理論價值、風險傳播研究的現(xiàn)實意義、研究方法、研究創(chuàng)新、研究目標以及研究框架等。
《啟蒙與建設(shè)：當代中國媒介從業(yè)人員職業(yè)化路徑探析》研究內(nèi)容： 首先，進行歷史追溯，分析國外媒介從業(yè)人員職業(yè)化的發(fā)展背景和發(fā)展過程，解讀近代中國媒介從業(yè)人員的職業(yè)化的發(fā)展背景和發(fā)展歷程。 其次，分析當代中國媒介從業(yè)人員的職業(yè)化背景與職業(yè)化特征，并以進入WTO為界進行解讀。 再次，通過對媒介產(chǎn)品和媒介從業(yè)人員職業(yè)行為
《新傳媒時代新聞傳播學系列教材·新聞學核心課程（02）：外國新聞史》以封建集權(quán)時期、資本主義轉(zhuǎn)型時期、資本主義市場競爭時期和社會主義時期典型化國家的新聞傳播史發(fā)展脈絡(luò)為經(jīng)，以新聞媒介發(fā)展史為緯，采擷世界各國豐富的新聞歷史資料，糅合相關(guān)國家獨特的歷史背景，選取寬廣的社會史視野，詳略得當、科學合理地介紹與分析了人類新聞傳播
《移植與流變：密蘇里大學新聞教育模式在中國（1921-1952）》聚焦中美新聞教育交流，以美國密蘇里新聞學院作為研究的切入點，結(jié)合時代背景、歷史事件、著名新聞從業(yè)者和知名新聞教育家，考察并分析20世紀上半葉密蘇里新聞教育模式來到中國后，對中國新聞教育、新聞業(yè)及中國近代化進程產(chǎn)生的影響�！兑浦才c流變：密蘇里大學新聞教育模
“2011年的中國媒體發(fā)展可以歸納概括為謀劃開局，深化改革，飛速發(fā)展十二個字。謀劃開局，指2011年是我國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要的開局之年。無論是報業(yè)、廣播電視業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、出版業(yè)還是電影行業(yè)，在這一年都本著深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展、大繁榮這一偉大目標，在本行業(yè)提出了一系列針對未
《高等院校新聞傳播學研究生教材·暨南大學研究生精品課程教材:新聞報道學》是供研究生使用的新聞業(yè)務(wù)課程教材�！陡叩仍盒Ｐ侣剛鞑W研究生教材·暨南大學研究生精品課程教材:新聞報道學》的前身是研究生課程“新聞采寫研究”的部分講稿，教學實踐中雖在使用，但也一直在醞釀如何將當前新聞實踐中遇到的基本問題和新問題上升到學理層面，并拓
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