《新聞學(xué)概論/廣東省特色專業(yè)系列教材》重點(diǎn)探討了新聞傳播活動(dòng)、新聞產(chǎn)品、新聞與社會(huì)三個(gè)對(duì)象，具體包括新聞傳播活動(dòng)的起源、傳媒業(yè)的生產(chǎn)與發(fā)展，傳媒業(yè)的社會(huì)功能。新聞自由與社會(huì)控制、新聞產(chǎn)品的生產(chǎn)、媒介與新聞產(chǎn)品的傳播、受眾與新聞產(chǎn)品的消費(fèi)、新聞客觀性、新聞職業(yè)道德、當(dāng)代中國(guó)傳媒業(yè)的基本狀況以及中國(guó)新聞事業(yè)的工作原則等。

《馬克思主義新聞傳播史論的研究歷程:中國(guó)學(xué)界文選(第1卷)》內(nèi)容簡(jiǎn)介：《馬克思主義新聞傳播史論的研究歷程:中國(guó)學(xué)界文選(第1卷)》收錄了1980年至1989年之間發(fā)表的相關(guān)文論，將其按照史實(shí)考辨、原著解讀、理念闡析的類屬編排。希望本套文選的出版，能夠?yàn)橥七M(jìn)馬克思主義新聞理念的中國(guó)化、時(shí)代化、大眾化，拓建中國(guó)特色社會(huì)主義

從18世紀(jì)中葉有媒體企業(yè)開始在全球布局開始，國(guó)際媒體的話語(yǔ)權(quán)一直以來(lái)都是各列強(qiáng)國(guó)爭(zhēng)奪的主要目標(biāo)物之一。21世紀(jì)的第二個(gè)十年才剛開始，中國(guó)的總體經(jīng)濟(jì)實(shí)力已躍升至全球第二位。但中國(guó)媒體企業(yè)在世界的影響力卻仍沒有取得同步的上升。為了盡快改變這種不相稱的局面，中國(guó)媒體界的同仁都在不遺余力地身體力行。

《謝六逸新聞思想研究》共四章，第一章為緒論。第二章和第三章為豐體部分。第二章考證了謝六逸新聞思想的來(lái)源，發(fā)現(xiàn)四方面的源頭對(duì)其新聞思想產(chǎn)生了重大影響：傳統(tǒng)文化和知識(shí)分子思想的影響、西方新聞思想的影響、時(shí)代思潮的影響、客觀形勢(shì)的孕育。第三章試圖全而勾勒謝六逸的新聞思想體系，從新聞理念、新聞業(yè)務(wù)觀、新聞教育思想這二個(gè)層而展開

《新傳媒時(shí)代新聞傳播學(xué)系列教材·新聞學(xué)核心課程（12）：新媒體編輯》從“數(shù)字技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、移動(dòng)通信技術(shù)”的技術(shù)維度和“雙向傳播、用戶創(chuàng)造內(nèi)容”的傳播維度兩個(gè)指標(biāo)，將新媒體分解為“網(wǎng)絡(luò)媒體”和“移動(dòng)媒體”兩大類型，首先探討新媒體的稿件判斷與選擇、增添改寫等基礎(chǔ)編輯業(yè)務(wù)，其次結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)的快速、海量、多媒體、互動(dòng)等特性，

本教材分析了新聞評(píng)論的一般規(guī)律及不同媒介新聞評(píng)論的特殊性。教材編寫著重把握以下要點(diǎn)：一是注重基礎(chǔ)性，從新聞體裁的角度闡述新聞評(píng)論寫作的基礎(chǔ)理論和知識(shí)；二是注重規(guī)律性，啟發(fā)、引導(dǎo)讀者思考并形成規(guī)律性認(rèn)識(shí)，達(dá)到舉一反三的效果；三是注重特殊性，新聞評(píng)論是現(xiàn)代新聞媒介的共用體裁，它在報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)媒體上有不同的表現(xiàn)規(guī)律

《公共性視角下的大眾傳媒與公共政策研究》從既有公共性理論出發(fā)，進(jìn)一步厘清了公共性的內(nèi)涵，并對(duì)大眾傳媒公共性、公共政策公共性兩者的內(nèi)涵進(jìn)行了界定和解析，在此基礎(chǔ)上，提出了一個(gè)用于考察中國(guó)大眾傳媒與公共政策之公共性狀況的可操作的判準(zhǔn)和框架。

本書立足語(yǔ)言本位，從詞匯、句法、篇章三個(gè)層面對(duì)新聞敘事的主觀性進(jìn)行了研究，分析了新聞敘事主觀性對(duì)新聞敘事體程式化、規(guī)范化語(yǔ)言風(fēng)格的影響。本書系作者李凌燕在其復(fù)旦大學(xué)博士論文基礎(chǔ)上修訂而成。

《中國(guó)傳媒藝術(shù)實(shí)戰(zhàn)叢書：采訪提問100例》選取了100個(gè)典型的采訪提問案例，通過分析采訪背景、揭秘事前準(zhǔn)備、曝光幕后故事、分析提問時(shí)機(jī)、總結(jié)提問方法和技巧，提煉一些采訪提問的規(guī)律和可供借鑒的共性。大部分案例來(lái)源于近年來(lái)在社會(huì)上有較大影響的典型事件，全書共分五個(gè)章節(jié)，按對(duì)新聞發(fā)言人、名人、新聞當(dāng)事人、專業(yè)人士、路人甲五類

《中國(guó)教育部國(guó)家級(jí)精品課教材·新聞與傳播系列教材：初級(jí)新聞采訪寫作》的編寫工作歷時(shí)十年，作為全國(guó)精品課程配套教材和聯(lián)合國(guó)教科文組織推薦教材，體現(xiàn)了作者對(duì)中國(guó)新聞教學(xué)實(shí)踐的有益探索，整體框架體現(xiàn)創(chuàng)新性，案例新穎生動(dòng)，闡釋易懂易學(xué)，是一部不可多得的新聞采訪寫作的授課教材或自學(xué)指南。