中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)以來(lái)，各地區(qū)各部門各單位基層黨組織堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，圍繞黨和國(guó)家中心工作，圍繞思想政治工作重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，圍繞新時(shí)代基層思想政治工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，因地、因人、因事、因時(shí)制宜加強(qiáng)和改進(jìn)基層思想政治工作，取得明顯成效，形成了許多富有創(chuàng)新性、成效顯著的優(yōu)秀案例

思想政治教育是中國(guó)共產(chǎn)黨的政治優(yōu)勢(shì)和優(yōu)良傳統(tǒng)，為中國(guó)革命、建設(shè)、改革和開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代事業(yè)發(fā)揮生命線作用。中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育歷史是研究黨的思想政治教育發(fā)生、發(fā)展的歷史及規(guī)律的科學(xué)，既是中共黨史的分支，也是思想政治教育的分支；既屬于歷史學(xué)范疇，也屬于馬克思主義理論學(xué)科。本書堅(jiān)持唯物史觀和正確黨史觀，以我們黨關(guān)于黨史、新中國(guó)

本書收錄了60個(gè)革命時(shí)期的紅色故事，共分為四類，即“對(duì)黨忠誠(chéng)信念堅(jiān)定”“矢志不渝無(wú)私奉獻(xiàn)”“廉以律己公而忘私”“心系群眾一心為民”。這些故事的主人公雖不是黨史上赫赫有名的人物，但是每個(gè)人物的事跡都可歌可泣，有革命先烈英勇就義的故事，有無(wú)私奉獻(xiàn)的故事，有為官清廉、公忠不忘的故事，有心系群眾的故事……這些故事短小精悍，可歌

為展現(xiàn)廣東省潮州市湘橋區(qū)注重精神文明建設(shè)，發(fā)揚(yáng)“德行天下，德潤(rùn)人心”的中華民族傳統(tǒng)美德，中共潮州市湘橋區(qū)委宣傳部、潮州市湘橋區(qū)文明辦、南方報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)潮州記者站聯(lián)合編著了《遇見(jiàn)·德潤(rùn)湘橋》一書，該書分為“好人榜樣”“感動(dòng)人物”“文明家風(fēng)”“志愿服務(wù)”“新好少年”五個(gè)章節(jié)，匯集了潮州市湘橋區(qū)一批榮獲國(guó)家(省/市)級(jí)“好人

本書共分六章，主要內(nèi)容包括：潤(rùn)心教育的理論溯源；潤(rùn)心教育學(xué)校的頂層設(shè)計(jì)；潤(rùn)心課程體系建構(gòu)；精準(zhǔn)施策：全員凝聚集合力；空間賦能：讓校園的每一個(gè)角落具有教育性；全景評(píng)估：引導(dǎo)學(xué)生成為最好的自己等。

本書分為“十人”“十禮”“十名片”三個(gè)篇章，敘述了最近十年，杭州在精神文明建設(shè)領(lǐng)域涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型人物、“浙風(fēng)十禮”優(yōu)秀做法和文明實(shí)踐標(biāo)志性成果，展現(xiàn)杭州培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的新工作進(jìn)展，展示廣大市民新時(shí)代文明實(shí)踐新成果，呈現(xiàn)“有禮”“最美”的杭州城市文明。

本書圍繞老區(qū)精神孕育發(fā)展的歷史背景、老區(qū)精神的基本內(nèi)涵、老區(qū)精神的歷史地位、老區(qū)精神的時(shí)代價(jià)值、老區(qū)在新時(shí)代的振興發(fā)展等方面展開(kāi)，分析了老區(qū)的時(shí)空概念、老區(qū)精神的主體、老區(qū)精神的內(nèi)涵提煉和根本遵循以及基本原則等問(wèn)題，還通過(guò)一系列生動(dòng)事例，展現(xiàn)了老區(qū)精神的豐富內(nèi)涵。

“中國(guó)夢(mèng)”引領(lǐng)下當(dāng)代青年弘揚(yáng)沂蒙精神研究：本書為山東省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃研究項(xiàng)目“沂蒙精神與中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)”（13CGMJ24）結(jié)題成果。本書圍繞如何實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)這一輝煌目標(biāo)，重點(diǎn)考察了弘揚(yáng)沂蒙精神和當(dāng)代青年成長(zhǎng)成才之間的關(guān)系。通過(guò)梳理分析與兩者相關(guān)的學(xué)界研究成果，探究了沂蒙精神在不同發(fā)展時(shí)期與青年群體的密切關(guān)系，特別

本書匯編了31篇思政課教學(xué)案例，每篇案例分為教學(xué)實(shí)錄、教師手記、學(xué)生感悟、專家點(diǎn)評(píng)等板塊。不僅匯集了一群有理想、有信仰、有想法、有做法的一線思政課教師的理論與實(shí)踐智慧，也是“大思政課”建設(shè)的成果體現(xiàn)，更是對(duì)黨的二十大精神的深入學(xué)習(xí)。

原住民的歷史意識(shí)研究》對(duì)海岸薩利希社會(huì)與西方歷史記載存在爭(zhēng)議的若干歷史問(wèn)題進(jìn)行了全面解讀，該書是作者深入海岸薩利希社會(huì)十多年調(diào)研的成果和結(jié)晶，為讀者開(kāi)啟了一扇了解原住民的歷史文化的窗口，也為歷史文化研究者和愛(ài)好者提供了新的研究視角和可能。書中詳細(xì)描述了海岸薩利希人在讀寫能力的獲得、鮭魚捕魚權(quán)的沖突、口述在司法體系中的地