本書(shū)全面系統(tǒng)介紹了調(diào)查研究的整體過(guò)程，包括研究設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析、報(bào)告撰寫(xiě)等。有別與傳統(tǒng)的調(diào)查研究教材，本書(shū)收入了許多前沿的的知識(shí)點(diǎn)，如答題心理學(xué)、衛(wèi)星輔助抽樣技術(shù)、單日重構(gòu)調(diào)查技術(shù)、實(shí)況取樣調(diào)查技術(shù)、敏感問(wèn)題調(diào)查技術(shù)等。本書(shū)還十分重視實(shí)踐操作，在多個(gè)章節(jié)結(jié)合主流的統(tǒng)計(jì)分析軟件R進(jìn)行范例的講解和演示。

本書(shū)以調(diào)查研究過(guò)程為導(dǎo)向，以工作項(xiàng)目和工作任務(wù)為載體，以培養(yǎng)社會(huì)調(diào)查的職業(yè)能力為核心，將社會(huì)調(diào)查工作的重點(diǎn)內(nèi)容按先后順序分成八個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目分解成兩個(gè)工作任務(wù)，圍繞任務(wù)目標(biāo)，設(shè)計(jì)了任務(wù)情境并提供了相應(yīng)的任務(wù)指導(dǎo)。在項(xiàng)目訓(xùn)練中，單項(xiàng)訓(xùn)練覆蓋了核心技能，為綜合訓(xùn)練提供了參考模板，幫助學(xué)習(xí)者能夠輕松入門(mén)，快速適應(yīng)崗位工作。

本書(shū)是作者從事田野調(diào)查和基層研究工作的方法總結(jié)和反思，對(duì)社會(huì)調(diào)查研究的操作過(guò)程，如問(wèn)題提出、實(shí)地研究、研究表達(dá)等，做了體驗(yàn)式的說(shuō)明，亦對(duì)調(diào)查研究的構(gòu)成要素，如田野、質(zhì)感和方法，做了闡述。有別于一般的教科書(shū)式介紹，本書(shū)致力于介紹一種接地氣的調(diào)查研究方法，不僅試圖理解調(diào)查研究的科學(xué)性，還嘗試解釋調(diào)查研究在治國(guó)理政

本書(shū)為職業(yè)教育教材，涉及：社會(huì)調(diào)查及選題，探索性調(diào)查，調(diào)查方案的設(shè)計(jì)，資料的收集、分析與總結(jié)等。

《社會(huì)批判理論紀(jì)事》第15輯呈現(xiàn)了當(dāng)代西方加速主義理論家的代表作品，既包括以尼克·蘭德為代表的右翼加速主義，也涵蓋了以亞歷克斯·威廉姆斯和尼克·斯?fàn)柲崛�克為代表的左翼加速主義�！翱莆骺藢ｎ}”對(duì)資本主義的物化結(jié)構(gòu)進(jìn)行了批判，試圖從歷史認(rèn)識(shí)論層面來(lái)發(fā)展馬克思主義，對(duì)科西克的歷史認(rèn)識(shí)論探討提供了極有價(jià)值的思考�！昂Ｍ鈱W(xué)者論域

本書(shū)以培養(yǎng)社會(huì)調(diào)查的職業(yè)能力為核心,內(nèi)容覆蓋社會(huì)調(diào)查所要經(jīng)歷的全過(guò)程,并按照調(diào)查工作的先后順序,將全書(shū)內(nèi)容劃分為選擇調(diào)查課題→設(shè)計(jì)調(diào)查方案→制訂抽樣方案→社會(huì)現(xiàn)象測(cè)量→問(wèn)卷設(shè)計(jì)→資料收集→資料處理→資料統(tǒng)計(jì)與分析→撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告等9個(gè)項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目包括若干個(gè)工作任務(wù),共24個(gè)工作任務(wù)。這種設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了工作過(guò)程體系化的教

《問(wèn)卷調(diào)查：更高效的調(diào)研設(shè)計(jì)與執(zhí)行》來(lái)自作者從業(yè)十幾年的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，描述了如何通過(guò)七個(gè)步驟來(lái)實(shí)現(xiàn)更有效的問(wèn)卷調(diào)查，從設(shè)計(jì)、執(zhí)行和報(bào)告，有針對(duì)性地從輕量級(jí)開(kāi)始，然后通過(guò)迭代來(lái)精準(zhǔn)定位樣本和收集到合適的數(shù)據(jù)，從而在此基礎(chǔ)上做出更優(yōu)的決策�！秵�(wèn)卷調(diào)查：更高效的調(diào)研設(shè)計(jì)與執(zhí)行》適合所有需要進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查的人參考和閱讀，不管是面向?qū)?/p>

本書(shū)探討了如何在數(shù)字時(shí)代超越傳統(tǒng)的紙筆問(wèn)卷調(diào)查,采用擁有廣大全球用戶的Limesurvey問(wèn)卷調(diào)查系統(tǒng),創(chuàng)新性地開(kāi)展電子化、網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化的問(wèn)卷調(diào)查項(xiàng)目。本書(shū)系統(tǒng)全面地介紹了如何通過(guò)Limesurvey系統(tǒng)創(chuàng)建和優(yōu)化電子問(wèn)卷、啟動(dòng)問(wèn)卷調(diào)查項(xiàng)目、進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查項(xiàng)目管理和數(shù)據(jù)管理,說(shuō)明了將LimeSurvey應(yīng)用到具體的問(wèn)卷

本書(shū)以如此的學(xué)術(shù)使命,經(jīng)過(guò)作者30年的課堂教學(xué)與田野實(shí)踐,分12講完整地介紹文化人類學(xué)(民族學(xué))的田野調(diào)查方法,既是一部學(xué)術(shù)專著,也可作為專業(yè)教材。本書(shū)作者羅康隆,云南大學(xué)民族學(xué)博士,美國(guó)杜克大學(xué)文化人類學(xué)博士后;教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃人員,現(xiàn)任吉首大學(xué)歷史與文化學(xué)院院長(zhǎng)、人類學(xué)與民族學(xué)研究所所長(zhǎng)。先后主持國(guó)家社

本書(shū)由社會(huì)調(diào)查基本理論、社會(huì)調(diào)查基本方法、抽樣調(diào)查方法、文獻(xiàn)調(diào)查方法、實(shí)地調(diào)查方法、訪問(wèn)調(diào)查方法、數(shù)據(jù)采集與處理、調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)及社會(huì)調(diào)查應(yīng)用實(shí)踐等內(nèi)容構(gòu)成。