《方劑學(xué)隨堂筆記與習(xí)題/全國(guó)高等中醫(yī)藥院校教材配套輔導(dǎo)用書(shū)》以新版全國(guó)高等中醫(yī)藥院校教材為藍(lán)本進(jìn)行編寫(xiě)，章節(jié)編排參考教材。每章包括兩大板塊：一是“考前劃重點(diǎn)”，按照章節(jié)權(quán)重和教學(xué)大綱要求，采用圖表和提綱的形式展現(xiàn)知識(shí)脈絡(luò)，歸納梳理學(xué)習(xí)要點(diǎn)。二是“考前必刷題”，選擇期末考試常規(guī)題型，覆蓋高頻考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，方便學(xué)生同步

《中醫(yī)藥抗菌及耐藥作用分析報(bào)告》是第一部系統(tǒng)論述中藥抗菌與逆轉(zhuǎn)抗生素耐藥作用的專(zhuān)著。一是基于古籍，選取明清民國(guó)時(shí)期約150種溫病、傷寒、中藥、方劑為代表性著作，系統(tǒng)梳理了古代文獻(xiàn)中中藥抗菌藥物應(yīng)用相關(guān)知識(shí)的記載，挖掘篩選中醫(yī)古籍中記載與現(xiàn)代感染性疾病完全相同或與感染性病癥相似度較高的疾病、并獲得與感染性疾病密切相關(guān)的具

中醫(yī)藥的科學(xué)性和臨床有效性已為數(shù)千年的實(shí)踐所證實(shí)，但方劑所對(duì)應(yīng)的證候或疾病的模糊性，方劑效應(yīng)的整體性和作用機(jī)制的復(fù)雜性，卻難以在現(xiàn)代科技的話(huà)語(yǔ)體系中有效闡明。如何有效應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)建立符合中醫(yī)自身特點(diǎn)的研究方法和技術(shù)體系，是中醫(yī)藥科學(xué)研究乃至中醫(yī)藥事業(yè)未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵性問(wèn)題。

《六盤(pán)水藥用蕨類(lèi)植物》是一部系統(tǒng)介紹六盤(pán)水藥用蕨類(lèi)植物資源的專(zhuān)著�！读�盤(pán)水藥用蕨類(lèi)植物》共收載六盤(pán)水藥用蕨類(lèi)植物29科82屬245種（含變種及變型）�？葡到y(tǒng)按照FloraofChina（2013）蕨類(lèi)植物分類(lèi)系統(tǒng)排列，科下屬、種按照英文字母順序排列，便于查找。每一物種一般均有中文名、拉丁學(xué)名、主要形態(tài)特征、生境及分布、

本教材是中國(guó)技能大賽--全國(guó)醫(yī)藥行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽教材，由中國(guó)醫(yī)藥教育協(xié)會(huì)職業(yè)技術(shù)教育委員會(huì)組織編寫(xiě)。本書(shū)是中藥調(diào)劑員實(shí)用技能培訓(xùn)教材，由醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)企業(yè)專(zhuān)家和職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)教師合作開(kāi)發(fā)。內(nèi)容以《中藥調(diào)劑員國(guó)家職業(yè)工種技能標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以能力為本位，概括了中藥調(diào)劑員必備的知識(shí)與技能。本教材按照中藥調(diào)劑員實(shí)際工作過(guò)程及崗位技能要

為傳承創(chuàng)新中醫(yī)藥事業(yè)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和健康中國(guó)建設(shè)的需要，促進(jìn)湖湘主產(chǎn)和道地藥材的繁育和開(kāi)發(fā)，彰顯地域特色，編者利用三年有余的時(shí)間，在搜羅百氏，廣泛搜集文獻(xiàn)資料、旁征博引和充分調(diào)查研究、深入實(shí)地考察的基礎(chǔ)上，組織相關(guān)中醫(yī)藥專(zhuān)家編撰成《湖湘地產(chǎn)中草藥鑒別與應(yīng)用》一書(shū)。全書(shū)共收集湖湘主產(chǎn)和道地藥材380余種，彩圖近1000幅

《中藥臨床藥師規(guī)范化培訓(xùn)大綱》內(nèi)容包括三部分：*部分總則，從整體思路設(shè)置該培訓(xùn)大綱的培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)原則、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)要求及考核要求等；第二部分為各專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)大綱的具體細(xì)則，所涵蓋的專(zhuān)業(yè)有肺病、心血管、脾胃病、腎病、腦病、腫瘤、內(nèi)分泌、風(fēng)濕病、皮膚病、婦科、兒科、老年病、骨科等13個(gè)專(zhuān)業(yè)，另外還包含了中醫(yī)醫(yī)院和

考研中醫(yī)綜合覆蓋六門(mén)學(xué)科，包括中基、中診、中藥、方劑、中內(nèi)、針灸，題型是160道選擇題，知識(shí)面廣泛，是非分明，考生基本沒(méi)有臨場(chǎng)發(fā)揮的余地，全憑考前知識(shí)的積累與掌握。試題既考查對(duì)固定知識(shí)的掌握，又考查你對(duì)問(wèn)題靈活運(yùn)用的程度，復(fù)習(xí)起來(lái)難度大力。特別是其中中藥學(xué)、方劑學(xué)與針灸學(xué)等學(xué)科，其學(xué)科特點(diǎn)要求學(xué)習(xí)者記憶大量?jī)?nèi)容，素有針

考研中醫(yī)綜合覆蓋六門(mén)學(xué)科，包括中基、中診、中藥、方劑、中內(nèi)、針灸，題型是160道選擇題，知識(shí)面廣泛，是非分明，考生基本沒(méi)有臨場(chǎng)發(fā)揮的余地，全憑考前知識(shí)的積累與掌握。試題既考查對(duì)固定知識(shí)的掌握，又考查你對(duì)問(wèn)題靈活運(yùn)用的程度，復(fù)習(xí)起來(lái)難度大力。特別是其中中藥學(xué)、方劑學(xué)與針灸學(xué)等學(xué)科，其學(xué)科特點(diǎn)要求學(xué)習(xí)者記憶大量?jī)?nèi)容，素有針

《中華醫(yī)學(xué)百科全書(shū)·中藥化學(xué)》主要包括中藥（重點(diǎn)是植物藥）及其復(fù)方中有效成分或藥效物質(zhì)基礎(chǔ)的化學(xué)結(jié)構(gòu)與類(lèi)型、理化性質(zhì)、提取分離方法與技術(shù)、結(jié)構(gòu)鑒定方法、檢識(shí)與分析方法以及生物合成途徑和必要的化學(xué)結(jié)構(gòu)修飾或改造等，同時(shí)也涉及有效成分或藥效物質(zhì)基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)與藥效之間的關(guān)系以及外界條件對(duì)這些成分消長(zhǎng)的影響等方面的研究?jī)?nèi)容。