在我國(guó)進(jìn)一步改革開(kāi)放的推動(dòng)下，中央音樂(lè)學(xué)院作為全國(guó)高等藝術(shù)院校中惟一的一所國(guó)家重點(diǎn)音樂(lè)學(xué)校，也開(kāi)始了這種校外考級(jí)活動(dòng)，這是新型下社會(huì)對(duì)我們的要求。中央音樂(lè)學(xué)院校外考級(jí)委員會(huì)在院學(xué)術(shù)委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，以雄厚的學(xué)術(shù)實(shí)力，對(duì)參加考級(jí)的全國(guó)及海外各音樂(lè)專業(yè)的業(yè)余學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，給予科學(xué)、合理的評(píng)價(jià)，為業(yè)余學(xué)生已獲得的音樂(lè)水平做出

單排鍵電子琴——這種集教學(xué)、演奏、娛樂(lè)功能為一體的新科技產(chǎn)物，在我國(guó)已發(fā)展二十幾年了。它在音樂(lè)啟蒙、普及教育及娛樂(lè)方面起到了不可低估的作用。為了規(guī)范業(yè)余電子琴教學(xué)，我們?cè)?993年編寫了中央音樂(lè)學(xué)院海內(nèi)外電子琴業(yè)余考級(jí)教材。它在推動(dòng)電子事業(yè)發(fā)展上起到了極其重要的作用。現(xiàn)在，隨著電子琴教學(xué)的深入與普及，我們征求了各國(guó)各地

本教程的技術(shù)訓(xùn)練范圍涵蓋了小號(hào)演奏音階、琶音、練習(xí)曲等方面一般應(yīng)具備的技術(shù)內(nèi)容。所選曲目則基本包括了不同時(shí)期、不同風(fēng)格的世界著名作曲家和當(dāng)今具有代表性的小號(hào)作品�？忌�如能在專業(yè)教師的正確輔導(dǎo)下按部就班、循序漸進(jìn)、堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，定能逐步提高小號(hào)演奏能力并達(dá)到一定吹奏水平。

在我國(guó)進(jìn)一步改革開(kāi)放的推動(dòng)下，中央音樂(lè)學(xué)院作為全國(guó)高等藝術(shù)院校中惟一的一所國(guó)家重點(diǎn)音樂(lè)學(xué)校，也開(kāi)始了這種校外考級(jí)活動(dòng)，這是新型下社會(huì)對(duì)我們的要求。中央音樂(lè)學(xué)院校外考級(jí)委員會(huì)在院學(xué)術(shù)委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，以雄厚的學(xué)術(shù)實(shí)力，對(duì)參加考級(jí)的全國(guó)及海外各音樂(lè)專業(yè)的業(yè)余學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，給予科學(xué)、合理的評(píng)價(jià)，為業(yè)余學(xué)生已獲得的音樂(lè)水平做出

本書共計(jì)六十課，從最基礎(chǔ)的五線譜、譜號(hào)及認(rèn)識(shí)鍵盤開(kāi)始，由淺入深、循序漸進(jìn)地帶領(lǐng)初學(xué)者入門。每課在講解基礎(chǔ)樂(lè)理的同時(shí)都配有一定量的練習(xí)樂(lè)曲。大大增加了少兒學(xué)琴的興趣。另配有中、外優(yōu)秀名曲五十首奉獻(xiàn)給大家。

本教程系統(tǒng)地將爵士鼓的演奏方法和演奏技巧相結(jié)合，實(shí)用性、針對(duì)性強(qiáng)，曲目色彩斑瀾，既有實(shí)用價(jià)值又有收藏價(jià)值。作者鄭建國(guó)大校，中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員、國(guó)家一級(jí)演奏家、中國(guó)打擊樂(lè)協(xié)會(huì)理事，軍樂(lè)隊(duì)打擊樂(lè)首席、考級(jí)編委、評(píng)委、教研室副主任、專業(yè)教員，從藝30多年。

為滿足大提琴專業(yè)教學(xué)及廣大業(yè)余愛(ài)好者的需要，編者從中、外各類型大提琴教材及演奏曲目中，選擇較優(yōu)秀的部分，按教學(xué)的系統(tǒng)要求，同時(shí)又考慮到選材的廣泛多樣，分類選編成這套《大提琴教程》，其中包括三個(gè)分集：練習(xí)曲分集、樂(lè)曲分集、音階練習(xí)集。本冊(cè)是《大提琴教程》中樂(lè)曲分集的第二冊(cè)，共編入中級(jí)程度的中、外樂(lè)曲26首，可與本教程中練

為給初學(xué)者提供一本全面系統(tǒng)、深入淺出的長(zhǎng)笛入門教程我編寫了這本初級(jí)教程，從最簡(jiǎn)單的入門識(shí)譜開(kāi)始，在課與課的銜接上盡可能做到略有難度，消除大的難度起伏。同時(shí)，本教程中，筆者在每一課較多地編寫了不同程度的音階練習(xí)或練習(xí)曲。樂(lè)曲都采用重奏的形式，目的在于增強(qiáng)演奏的效果和情趣，也便于學(xué)生對(duì)于節(jié)奏、和聲、相互間配合的掌握。在最后

《中央音樂(lè)學(xué)院海內(nèi)外小提琴（業(yè)余）考級(jí)教程》的每一級(jí)都規(guī)定了音階與琶音、練習(xí)曲、協(xié)奏曲、外國(guó)樂(lè)曲、中國(guó)樂(lè)曲等五個(gè)部分，五級(jí)以上還增加了樂(lè)隊(duì)樂(lè)曲片段。廣大小提琴業(yè)余愛(ài)好者在沒(méi)有許多練琴時(shí)間和教材的情況下，只要依照本教程的規(guī)定內(nèi)容（如有適當(dāng)?shù)妮o助性的學(xué)習(xí)資料當(dāng)然更好），在老師的正確指導(dǎo)下，持之以恒地努力學(xué)習(xí)，就能逐步掌握小

本書不僅對(duì)于教師而且對(duì)于學(xué)生都是一本實(shí)用的教科書。全書六課把小提琴演奏者由早期的階段一直帶到左手和運(yùn)弓技巧的深的階段。每一課的中心配有循序漸進(jìn)的系列練習(xí)，在標(biāo)明小標(biāo)題的下面，有相關(guān)動(dòng)作和感覺(jué)的講述分析。許多圖表和譜例用來(lái)幫助分析，充分體現(xiàn)梅紐因先生的原則意圖，把注意力集中于完善微小的動(dòng)作，以便使小提琴演奏者能真正獲得身