0-6歲，黏人、打人、不好好吃飯、拖拖拉拉、不聽話、愛發(fā)脾氣等。6-12歲，不認真聽講、搞小動作、學習不積極、做作業(yè)磨蹭、愛玩手機等。12-18歲，厭學、上網(wǎng)吧、沉迷手機網(wǎng)絡、和父母對著干、叛逆、早戀、輟學、離家出走等�！�………其實，0-18歲孩子的學習和成長問題，大都是情緒和心理方面的問題，其根源只有一個：呼喚愛，呼

沒有人生來就是完美的父母。家庭教育這條路，是孩子與父母共同走出的道路，找到適合的教育方法，才能讓你的孩子快樂又成功地長大。本書全面介紹了猶太人如何通過家庭教育培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。猶太人相信，父母的教育對孩子的人生影響超過50%。特別是到五歲為止，大腦的發(fā)育將達到75%左右。因此，在五歲之前，父母的教養(yǎng)對孩子具有相當深遠的

幾乎所有的父母都希望能培養(yǎng)出“好孩子”，可是“好孩子”的定義又是什么？在家聽父母的話、在學校聽老師的話、在公司聽老板的話？本書暢銷日本14年，融專業(yè)性、實用性于一體，以場景化的案例分享了6至12歲的亞洲兒童在性格養(yǎng)成、情商培養(yǎng)過程中遇到的問題，并提出了科學的解決方法。作者從“情感教育”的角度出發(fā)，鼓勵每個孩子學會表達自

在孩子的行為或狀況里，都藏著他想要傳達的情緒秘密，《我家孩子為什么這樣做：88則重點訣竅，掌控親密溝通，化解親子沖突》旨在幫助家長站在孩子的角度，讀懂他的行為，覺察出他無法表達的情緒。只有這樣他才會愿意對父母敞開心扉，親子關系便能得到改善。書中80多個漫畫場景，展現(xiàn)了生活中孩子們常常讓大人感到頭痛的行為模式。作者先呈現(xiàn)

樊登不僅是40，000，000會員的領讀人，還是參與、陪伴和享受孩子成長的父親。面對東西方多樣的育兒理念和方法，家長們無所適從。樊登去蕪存菁，將個人認同并驗證的教育理念和方法寫入《讀懂孩子的心》。幫助迷茫中的父母解決了各種棘手難題：孩子抵觸寫作業(yè)、叛逆期、性格內(nèi)向、缺乏社會能力等等。繼《讀懂孩子的心》后，父母們渴望找到

本書是國際知名腦科學家、教養(yǎng)專家洪蘭教授集四十多年教育心得寫成的一本關于科學教養(yǎng)的書。她從腦神經(jīng)發(fā)育規(guī)律的角度出發(fā)，幫助家長分析孩子的大腦與性格、才能、心智發(fā)展的關系，針對孩子成長階段出現(xiàn)的問題，為家長提供科學的解答和建議，并作出專業(yè)解讀，幫助家長走出教養(yǎng)誤區(qū)，讓家長輕松掌握教養(yǎng)好方法，懂孩子的腦，更懂孩子的心，讓家庭

溫迪·莫戈爾博士為父母們提供了一種新的與孩子交談的藝術的基本指南，展示了語調(diào)和舉止的變化如何能夠改變父母和孩子之間的關系。 生活中，當不涉及與孩子交談時，大多數(shù)父母都是非常好的溝通者。但當他們面對自己的孩子，他們往往提高音調(diào)，給人留下懇求、憤怒、受傷、憤怒的印象。莫戈爾博士在她的臨床實踐中多次看到這種模式。作為回應，

一個治愈者關于治愈的故事。作者從一個治愈者角度，以心理學為基礎，講述原生家庭對個人造成的創(chuàng)傷和影響。一個人可以通過自身努力，了解知識，尋求心理咨詢，治愈情緒，重新認識父母的角色，認識到管教與懲罰的區(qū)別，以及認識父母在孩子生活中的重要，去完成一個治愈的過程，并由此成為更好父母，并為孩子創(chuàng)造出更為健康的原生家庭。

本書通過一位母親同時也是一位資深心理咨詢師、教育專家描述培養(yǎng)女兒的親身經(jīng)歷，將家庭教育栩栩如生地展示在讀者面前。

古話說，自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男。對于“望子成龍、望女成鳳”的現(xiàn)代父母們而言，*大的心愿就是看到孩子健康茁壯地成長，能夠出類拔萃，成就偉大的人生。要想讓孩子勇敢堅強，要想讓孩子堅持不懈，父母就要有意識地培養(yǎng)和提升孩子的逆商水平。 提升孩子的逆商，宜早不宜遲。及早培養(yǎng)孩子的逆商，孩子會逐漸地養(yǎng)成積