本書以在職方案創(chuàng)作設計師工作方案手繪為出發(fā)點,著重培養(yǎng)設計師們用快速、準確、簡約和與之適應的技法將其頭腦中產(chǎn)生的某種理念、思想、形態(tài),迅速地在圖紙上表達出來的能力,并通過這種可視的形象與業(yè)主進行視覺交流與溝通。本書旨在探討設計思維觀念草圖的表達,回歸問題本質(zhì),著重室內(nèi)設計方案創(chuàng)作思考過程和細節(jié)表現(xiàn),以通俗易懂的語言和精
第1章:以2013年起國內(nèi)在能源、環(huán)境等方面的政策發(fā)展為主線,介紹了公共建筑能耗限額管理工作的歷史背景與開展意義,以及國內(nèi)各省市公共建筑能耗限額工作及平臺建設現(xiàn)狀,并在此基礎上介紹了北京市公共建筑電耗限額管理形成的“北京方案”的主要特點及創(chuàng)新點。第2章:概述了北京市公共建筑能耗限額管理2013年至2016年積淀階段的工
根據(jù)山東省住房和城鄉(xiāng)建設廳、山東省市場監(jiān)督管理局《關于印發(fā)〈2020年批山東省工程建設標準制修訂計劃〉的通知》(魯建標字〔2020〕11號)的要求,為解決我省建筑工程外窗滲漏工程質(zhì)量問題,保障工程質(zhì)量,為檢測提供技術支持,編制組參考了國家、行業(yè)和地方相關標準規(guī)范,經(jīng)廣泛調(diào)查研究,并在廣泛征求意見的基礎上,結(jié)合山東省的實
在室內(nèi)裝修前期,設計師需要與業(yè)主進行及時溝通,并使自己的設計方案通俗易懂,以便與業(yè)主快速達成共識。在保證滿足業(yè)主需求的前提下,設計師快速完成效果圖的表達,有助于業(yè)務合作達成。在這個階段,設計師進行快速表現(xiàn)可以及時處理業(yè)主對設計方案提出的疑問,保證設計工作順利進行。因此,卓越的快速表現(xiàn)技能可以在一定程度上降低前期設計成本
本書在編寫過程中以學生職業(yè)能力漸進提升為出發(fā)點,結(jié)合制圖國家標準、行業(yè)標準、建筑設計規(guī)范等進行編寫。本習題集的編排順序與主教材《建筑制圖》(蔡小玲主編)體系完全一致,共八個教學單元。為強化學生對知識的理解及學生后續(xù)發(fā)展的需要,書中增加了立體直觀圖、單元自測題和綜合模擬測試,可供教師教學參考或?qū)W生自測。本書可作為高職院校
本書詳細介紹了安徽建筑大學在校學生、畢業(yè)生以及在校教師的獲獎作品和實際工程案例,前后跨越十余年。教師和校友設計作品包括了辦公、醫(yī)療、教育、商業(yè)、文化、居住、校園、旅游、酒店、工業(yè)區(qū)、高新區(qū)、遺產(chǎn)保護等眾多功能類型。學生作品遴選榮獲的國際級、、省級競賽的高等級獎項作品。適用于各高校建筑學、城市規(guī)劃、景觀、室內(nèi)設計、環(huán)境藝
書中以建筑圖示方法介紹了若建筑的概念,簡單地說,就是與建筑相關的圖式記錄和圖示表達。建筑師通過對周邊環(huán)境的觀察記錄抽象,或事件圖示記錄,形成抽象或具象的圖示記錄,作為與建筑有關的城鄉(xiāng)環(huán)境的記錄,成為訓練建筑師觀察分析的基礎,通常成為圖示的速寫記錄。圖示思維作為建筑師的創(chuàng)作和訓練表達方式。可以是一種圖示思維也可是設計綜合
本書與張逯見主編的《建筑工程制圖》(由西安電子科技大學出版社出版)教材配套使用。本書主要內(nèi)容包括緒論,制圖基本知識,投影法的基本知識和點、直線、平面投影,平面建筑形體的投影,曲面建筑形體的投影,軸測投影圖,標高投影,建筑施工圖,結(jié)構(gòu)施工圖,設備工程圖,道路橋涵施工圖。本書按照現(xiàn)行國家及行業(yè)制圖規(guī)范的要求編寫,可作為高職
本書由位于河北平山縣的戰(zhàn)國中山國王陵入手,主要從藝術史的角度探討其規(guī)劃營建過程中的諸問題,并試圖藉此考察中山國文化身份轉(zhuǎn)換的軌跡。以往的研究中,無論是考古學還是藝術史,在觀察墓葬材料時,都傾向抽取單個器物或門類進行討論。本書力圖避免將都城遺址、墓葬和器物三者割裂來看,而試圖由作品生成的角度,將它們置于共同的背景下觀察。
本書針對建設工程項目BIM應用效果評價與BIM管理的相關問題,從全新的BIM使用者滿意度角度出發(fā)展開了系統(tǒng)研究。在融合了組織支持理論、技術接受模型、技術—組織—環(huán)境模型、信息系統(tǒng)成功理論等相關理論、模型的基礎上,通過半結(jié)構(gòu)化訪談和問卷調(diào)研,對建設工程項目BIM使用者滿意度的影響因素及其作用機制進行了深入剖析,并進一步構(gòu)