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《黨建引領(lǐng)課程思政建設(shè):探索與實踐》一書為高校研究者朱清老師理論探索和實踐中凝結(jié)的學術(shù)成果。本書以高校課程思政為主軸進行學術(shù)閘發(fā)，從其概念與內(nèi)涵、建設(shè)現(xiàn)狀與路徑探索入手，圍繞高校院系黨組織在課程思政建設(shè)中的引領(lǐng)指導作用，以及內(nèi)涵建設(shè)、師德師風建設(shè)、思政人才的培養(yǎng)等方面展開探討，并結(jié)合實踐案例透視其理論應(yīng)用。本書理論精湛

《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概論》適應(yīng)目前大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的需求，從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意義、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本內(nèi)涵、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實踐能力入手，針對目前高校主要參與的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽與實際開展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學，對大學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的基本思路、相關(guān)理論與實施方法進行了詳細分析。本教材還對國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策進行解讀，同時結(jié)合實際項目對中國國際互聯(lián)網(wǎng)大學

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本書是學校在落實課程思政建設(shè)要求、深化課程思政教學改革的階段性成果，既是對學校課程思政教學工作的總結(jié)與反思，也希望將此成功經(jīng)驗在全省乃至全國范圍進行推廣。全書選編23個課程思政教學案例，涵蓋學校9個學科門類10多個專業(yè)，每份教學設(shè)計案例在思政資源挖掘、目標設(shè)計和教學實施中取得了較好的思政育人效果。

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