本書(shū)是在2013年第2版的基礎(chǔ)上，依據(jù)教育部高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)2019年制訂的《高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求》及近年來(lái)發(fā)布的技術(shù)制圖、機(jī)械制圖相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)修訂而成的。本書(shū)內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生徒手繪圖、尺規(guī)作圖、計(jì)算機(jī)繪圖三種能力為重點(diǎn)，突出工程圖學(xué)基礎(chǔ)。主要內(nèi)容包括工程圖學(xué)基礎(chǔ)（包括制圖基本知識(shí)、投影基

本書(shū)力求通過(guò)系統(tǒng)的構(gòu)成基礎(chǔ)知識(shí)和豐富、翔實(shí)的資料與圖例，將構(gòu)成設(shè)計(jì)理論與設(shè)計(jì)應(yīng)用相結(jié)合，利用各個(gè)設(shè)計(jì)元素按一定的規(guī)律去調(diào)和構(gòu)成各要素之間的相互關(guān)系，創(chuàng)造出新的形式、新的審美、新的空間。掌握構(gòu)成的基礎(chǔ)知識(shí)，為學(xué)生今后的設(shè)計(jì)實(shí)踐打下良好的基礎(chǔ)。本教材以能力教育為核心，重在培養(yǎng)讀者的創(chuàng)新思維、創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力。書(shū)中精選了大

本書(shū)主要介紹工程測(cè)量實(shí)踐教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生鞏固《工程測(cè)量》的理論知識(shí)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力。內(nèi)容主要包括工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、工程測(cè)量綜合實(shí)習(xí)等。本書(shū)為滿(mǎn)足開(kāi)設(shè)工程測(cè)量課程的非測(cè)繪類(lèi)專(zhuān)業(yè)對(duì)該課程的知識(shí)需求而編寫(xiě)，具有較寬的專(zhuān)業(yè)適應(yīng)面，編寫(xiě)內(nèi)容的組織突出了實(shí)用性、層次性、綜合性，既有基本測(cè)繪技術(shù)與方法，又

《智能設(shè)計(jì)感知實(shí)驗(yàn)教程》包括緒論、感知實(shí)驗(yàn)概述、腦電實(shí)驗(yàn)操作等內(nèi)容，全面系統(tǒng)地講述了與智能設(shè)計(jì)、感知實(shí)驗(yàn)有關(guān)的理論、方法和應(yīng)用案例。作者緊密結(jié)合學(xué)科、專(zhuān)業(yè)、科技發(fā)展和教學(xué)需要，保證內(nèi)容的思想性和科學(xué)性。

本書(shū)通過(guò)反思信息技術(shù)對(duì)物品設(shè)計(jì)和生活方式的影響，及后現(xiàn)代倫理從理性道德到責(zé)任倫理的轉(zhuǎn)向，將責(zé)任作為設(shè)計(jì)的現(xiàn)實(shí)維度，以生活中的設(shè)計(jì)案例和物品現(xiàn)象為論據(jù)，分析了信息浪潮下的物品設(shè)計(jì)特征、設(shè)計(jì)責(zé)任的認(rèn)同困境和未來(lái)發(fā)展。

本書(shū)提出了一種創(chuàng)新設(shè)計(jì)理論的綜合體系，能夠提升設(shè)計(jì)中所必需的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。該理論構(gòu)建了設(shè)計(jì)中各元素以及設(shè)計(jì)過(guò)程的模型和算法，能夠幫助收集和量化概念設(shè)計(jì)階段中可用的較為模糊的設(shè)計(jì)信息，通過(guò)推動(dòng)創(chuàng)造性的思維和抽象性思考，促進(jìn)設(shè)計(jì)的邏輯性和結(jié)構(gòu)化的進(jìn)程。該理論應(yīng)用可拓學(xué)探索設(shè)計(jì)問(wèn)題的重構(gòu)和設(shè)計(jì)思維的發(fā)散，并應(yīng)用公理化設(shè)計(jì)

"本書(shū)整體結(jié)構(gòu)由淺至深，由畫(huà)法幾何為切入點(diǎn)，投影知識(shí)由點(diǎn)、線(xiàn)、面、體依次深入，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行工程圖識(shí)讀的學(xué)習(xí)。為加強(qiáng)學(xué)生理解和掌握，并適應(yīng)培養(yǎng)高職高專(zhuān)技術(shù)技能型人才的要求，加入了AutoCAD繪圖軟件的學(xué)習(xí)內(nèi)容。本書(shū)按工作任務(wù)式教學(xué)方法編寫(xiě)，注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力，強(qiáng)化沉浸式、情境式教學(xué)，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，對(duì)傳統(tǒng)教

第五版的修訂改版工作，主要在刪減第四版相對(duì)冗余的內(nèi)容，增加更能體現(xiàn)新時(shí)代設(shè)計(jì)學(xué)發(fā)展的論題和案例分析，并更新設(shè)計(jì)學(xué)界的前沿理論與學(xué)術(shù)成果，特別是增加了2000年以來(lái)設(shè)計(jì)學(xué)發(fā)展的典型案例。此外，第五版增補(bǔ)了可持續(xù)設(shè)計(jì)3D打印虛擬現(xiàn)實(shí)等近二十年來(lái)設(shè)計(jì)學(xué)熱議的課題作為改寫(xiě)重點(diǎn)，力求貼近于新時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展之需的同時(shí)，又能為未來(lái)的設(shè)

本書(shū)主要內(nèi)容分為五個(gè)部分。第一部分為第1章，主要介紹信號(hào)的概念、信號(hào)的描述方法、信號(hào)的組成及信號(hào)分析的基礎(chǔ)知識(shí)。該部分內(nèi)容是信號(hào)測(cè)試的基礎(chǔ)。第二部分為第2～4章，主要介紹測(cè)試系統(tǒng)的基本特性，組成測(cè)試系統(tǒng)的傳感器、信號(hào)調(diào)理電路和顯示記錄儀器的基本概念和原理。該部分內(nèi)容是本書(shū)的主要內(nèi)容，和實(shí)際聯(lián)系較為緊密，設(shè)有必要的教學(xué)實(shí)

本書(shū)是繼編著者主持與合作編寫(xiě)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《工程測(cè)量規(guī)范》和《工程測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)》之后，應(yīng)廣大讀者要求所編著的一部實(shí)用性強(qiáng)的測(cè)繪工程技術(shù)指導(dǎo)書(shū)，也是一部工程測(cè)量經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。可供廣大工程測(cè)量技術(shù)人員使用，也可供建設(shè)工程設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理技術(shù)人員參考。 本書(shū)的章節(jié)架構(gòu)體系與《工程測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)》GB50026-2020基本相同，但不限于該國(guó)家標(biāo)