本書是資源勘查工程專業(yè)及相關專業(yè)的核心課程，是研究典型礦產(chǎn)資源成礦地質背景、成礦條件、成礦規(guī)律以及指導找礦的重點課程，因此通過實踐操作使學生掌握工程實際應用是極其必要的。本書是專門為此課程設計的實驗指導書，全書深入貫徹工程教育專業(yè)認證理念，以學生為中心，按照打造“金課”的標準，采用實驗前須知、實驗準備、實驗操作、重難點

全書首先對測量技術的相關基礎理論進行簡要概述，介紹了現(xiàn)代測量工作、測量誤差的基本認知、地形圖的基本運用等；其次對幾項基礎測量技術進行梳理和分析，包括水準測量、角度測量、距離測量、直線定向及全站儀與GPS的使用等幾個方面；最后在測繪工程管理方面進行探討，涵蓋了測繪管理的原理與基本方法、測繪工程的管理實踐等內容。

本書在介紹泥石流及其判別、危害方式與特征、形成條件、分布規(guī)律、分類等基本理論的基礎上，闡述了泥石流野外考察、觀測、試驗(現(xiàn)場和室內)理論和技術方法；介紹了對泥石流防治的原則和方案、預防和治理泥石流的環(huán)境保護措施，對工程措施、行政管理措施等的理論和技術方法進行了歸納總結和提煉，探討了泥石流的開發(fā)利用問題。

本書堅持人民至上、生命至上，以提升調查評價與監(jiān)測預警能力為抓手，以減輕地質災害風險為主線，以保障人民生命財產(chǎn)安全為目的，介紹了安徽省地質災害防治的基本常識，地質災害的基本情況和形成機制以及安徽省地質災害防治管理的總體架構和職責分工，重點闡述了災前怎么防，臨災怎么辦，遇災怎么救，災害怎么治，災后怎么處置等常識性問題，旨在

本書主要內容共分8章，包括緒論、礦物與巖石、地質構造及其對工程的影響、土的分類與工程地質性質、巖石與巖體的工程地質性質、地下水及其工程地質問題、不良工程地質現(xiàn)象及工程地質勘察等內容。基于課程教學目標，本書將教學內容凝聚成四個專題：基礎知識專題、地質構造與地質圖閱讀專題、水與地質災害專題和工程地質勘察專題，有利于開展專題

本書依托“山東省文登-榮成-威海地區(qū)深部地熱資源調查項目”和“松科2井”科學鉆探工程，對高溫地熱勘探和開發(fā)的系列瓶頸問題和關鍵技術展開了系統(tǒng)的研究，歸納了高溫深部鉆探的關鍵技術。以文登-榮成-威海地區(qū)深部地熱勘探工程為借鑒經(jīng)驗，為深部小口徑高溫地熱勘探提供典型案例。在資源調查項目的基礎上，對高溫地熱勘探和開發(fā)的系列瓶頸

歷史水旱災害研究是防災減災研究和災害治理工作的重要內容。作者系統(tǒng)地整理了1949年以來重大洪澇災害資料，選取1949-2020年間29場次重特大洪澇災害進行專題研究，系統(tǒng)分析每場次洪澇災害的雨情、水情和災情特征，還原了典型場次洪澇災害事件基本面貌。本書將為當前及今后典型洪澇災害研究工作提供可參考的歷史資料，為今后的防災

本書是以歷史人文、科學研究及學術論評、發(fā)展史三個角度對1920年海原大地震進行論述。1920年海原大地震是中國有史以來破壞性極大的地震之一，書稿在科學研究的基礎上從災害鏈角度對這次大地震進行了探討，對海原大地震震后百年學界的研究進行了介紹和總結，希望給讀者更多的科學啟迪，通過科普傳播和學術交流，促進地震與災害科學研究的

本書以實際工作任務為引領，以城市軌道交通工程建設中處理工程地質與水文問題為主線，貫穿課程的始終。本書將工程地質與水文項目分解為工程地質現(xiàn)象的認識，工程地質知識的應用，水力水文計算，設計流量與橋孔徑、沖刷計算，工程地質技能訓練五個學習情境。著重對學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，豐富、優(yōu)化、更新課程數(shù)字化資源。

本書以時間為經(jīng)線，依四季二十四個節(jié)氣，逐一呈現(xiàn)出廣州地區(qū)不同節(jié)氣的物候變化。書中物種記錄豐富，包括鳥類、兩爬、昆蟲、植物等，讓讀者跟隨作者的視角，隨著時間的變遷，對大自然有別樣角度的認識。全書以兩條線展開，主線是作者的對不同節(jié)氣觀察記錄下的“點”，文字輕松有趣；輔線則是對作者觀察記錄的部分自然現(xiàn)象，予以科學說明，旨在激