二十一世紀的中國不僅將是旅游資源大國，同時也將是旅游客源大國。作為國民經(jīng)濟的一大支柱性產(chǎn)業(yè)，旅游業(yè)的不斷發(fā)展是我國成功地進行社會主義經(jīng)濟建設(shè)，有效地提高國民生產(chǎn)總值的重要保證。英語是旅游業(yè)中必不可少的交際工具。其從業(yè)人員的英語水平如何直接影響著旅游業(yè)的發(fā)展;而蓬勃發(fā)展的旅游業(yè)又亟待一批批合格人才的加盟�？紤]到市場的需求

中國旅游文化（21世紀高職高專規(guī)劃教材·旅游管理系列）

本教材圍繞應(yīng)用型旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標，緊跟旅游行業(yè)發(fā)展趨勢，充分結(jié)合旅游地理分區(qū)理念進行旅游產(chǎn)品開發(fā)，力圖做到教材內(nèi)容與旅游企業(yè)崗位需求對接。創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)造是旅游產(chǎn)品開發(fā)永恒的主題，成功的旅游線路產(chǎn)品是科學性、創(chuàng)造性、藝術(shù)性的結(jié)合，本教材也力求達到三者的有機統(tǒng)一。全書分為旅游產(chǎn)品開發(fā)概述、國內(nèi)旅游產(chǎn)品開發(fā)（第二至

本書綜合考慮可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)旅游智慧化過程中“點”上的突破和創(chuàng)新與“面”上的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，針對當前實驗區(qū)旅游發(fā)展與科技對接暴露出規(guī)模不足、體系不完備、頂層設(shè)計不夠、地方能力欠缺，以及科技創(chuàng)新對實驗區(qū)旅游建設(shè)的支撐能力還未得到充分發(fā)掘等問題，開展了旅游可持續(xù)運行評估指標體系和預警模型構(gòu)建技術(shù)集成，提出了可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)旅游可

本書是“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《旅游地理》(第二版)的配套教學用書。緊密結(jié)合主教材的結(jié)構(gòu)和章節(jié)，對于重要的基礎(chǔ)知識，選取了填空題題型；對于易混淆的知識點，選用判斷題和選擇題題型；為了提升學生分析問題和解決問題的能力，采用分析題題型，促進學生的思辨能力逐步提升。全書共14個項目，同時配有兩套模擬試卷，書后附有參考答

本書對泜河流域和臨城全境豐富的風景名勝、文化遺存等文化旅游資源進行整理和推介，以圖文并茂的形式挖掘、總結(jié)了具有本地發(fā)展特色的文化特征，突出了臨城的城市文化個性，提升了臨城文化軟實力，為臨城文化旅游發(fā)展注入新活力。

本教材將西方經(jīng)濟學基本理論與旅游活動有機結(jié)合，采取項目化設(shè)計，從旅游產(chǎn)品及開發(fā)、旅游需求與供給、旅游市場及開拓、旅游價格及策略、旅游消費及發(fā)展趨勢、旅游目的地建設(shè)與發(fā)展、旅游經(jīng)濟影響與衡量等幾個方面進行分析。全書注重通俗易懂，配合關(guān)聯(lián)知識、案例分析、提示閱讀等內(nèi)容，加強了趣味性、系統(tǒng)性和實用性。

四川省旅游業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革及推進路徑策略

這是一本介紹旅游心理學內(nèi)容的教材，屬新編高職高專旅游管理類專業(yè)規(guī)劃教材。本書采用了“項目課程”和“任務(wù)驅(qū)動教學”的結(jié)構(gòu)設(shè)計，整本教材的不同任務(wù)由同一個“情景設(shè)計”導入，設(shè)計一個大學畢業(yè)生到旅行社工作的情景。通過她的視角，引出了不同的工作場景，從而引出旅游心理學的一系列知識點，讓學生可以身臨其境地體會，使得本教材更加貼合

本書是十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版，是根據(jù)《中華人民共和國旅游法》《旅行社條例》及《旅行社條例實施細責》的規(guī)定，并結(jié)合旅行社經(jīng)營管理的*研究成果和行業(yè)企業(yè)*實踐編寫而成。全書共分為九章。*章為緒論部分，第二章至第五章為旅行社運營的核心業(yè)務(wù)，即旅行社產(chǎn)品開發(fā)、旅行社計調(diào)業(yè)務(wù)、旅行社組團與接待業(yè)務(wù)、旅行社營銷四大板塊。