本選題立足化工專業(yè)的知識(shí)體系和能力培養(yǎng)目標(biāo)，從裝置尺度角度介紹化工設(shè)備安全和化工工藝安全，從裝置生命周期角度介紹化工裝置本質(zhì)安全設(shè)計(jì)和安全操作等內(nèi)容，具有鮮明的化工特色，結(jié)合典型實(shí)例，全面、系統(tǒng)而簡明地論述了化工安全生產(chǎn)技術(shù)的基礎(chǔ)理論和基本方法。全書共分六章，重點(diǎn)論述了化工廢水、廢氣、廢渣的處理及環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)、化工防火

本書為教育部制藥工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)組織編寫的高等學(xué)校制藥工程專業(yè)系列教材之一。全書共分7章，內(nèi)容包括原料藥的生產(chǎn)過程原理與設(shè)備、藥物制劑過程原理與設(shè)備、制藥車間工藝設(shè)計(jì)、制藥公用工程設(shè)計(jì)與設(shè)備等。合肥工業(yè)大學(xué)、華南理工大學(xué)、華東理工大學(xué)、天津大學(xué)和中國藥科大學(xué)等校教師參與了本書編寫。本書可作為高等學(xué)校制藥工程及相

《生物技術(shù)制藥實(shí)驗(yàn)指南/普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材》內(nèi)容共分5章，第1～4章分別以基因工程、細(xì)胞工程、抗體工程和發(fā)酵工程為主線，對(duì)其涉及的基因工程上下游技術(shù)、細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、單克隆和多克隆抗體制備技術(shù)，以及微生物培養(yǎng)技術(shù)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，做了重點(diǎn)介紹；第5章為綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，介紹了系統(tǒng)運(yùn)用大腸桿菌和畢赤酵母分別進(jìn)行蛋白類藥物

本書精選了151種水性建筑涂料制備實(shí)例，詳細(xì)介紹了產(chǎn)品的原料配比、制備方法、用途和特性等內(nèi)容，包括抗菌、防霉、隔熱、防火等綠色環(huán)保型產(chǎn)品，實(shí)用性強(qiáng)。本書可供從事涂料生產(chǎn)、研發(fā)、應(yīng)用等領(lǐng)域的人員參考，也可供大中專院校師生參考使用。

本書是設(shè)計(jì)與工藝相結(jié)合的圖書。本書以藝術(shù)角度追求專業(yè)技藝，從玻璃材質(zhì)本身的特性、藝術(shù)原理出發(fā)，以與自然共生為主干，以技法為線索貫穿全書。通過闡述觀念、造型、技術(shù)的價(jià)值，探索設(shè)計(jì)功能、審美層面與技術(shù)突破的完美結(jié)合，使設(shè)計(jì)師對(duì)玻璃的控制達(dá)到極致。本書主要的讀者對(duì)象為建筑設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)、軟裝設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和工業(yè)設(shè)計(jì)人員，裝飾

本書為“十三五”江蘇省高等學(xué)校重點(diǎn)教材。本書結(jié)合我國橡膠配合與塑煉、混煉生產(chǎn)工藝現(xiàn)狀而編寫，主要包括橡膠配方分析與計(jì)算、原材料加工稱量、生膠塑煉、混煉四部分內(nèi)容，內(nèi)容簡潔、規(guī)范、實(shí)用。本書適合高等職業(yè)學(xué)校高分子材料類專業(yè)師生使用，也可供橡膠企業(yè)相關(guān)人員學(xué)習(xí)和培訓(xùn)使用。

世界是由物質(zhì)組成的，物質(zhì)的存在是有其功能性的，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人類能夠認(rèn)識(shí)和利用組成生物體豐富多樣的成千上萬種天然產(chǎn)物資源。本書系統(tǒng)地闡述了天然產(chǎn)物提取常用的傳統(tǒng)方法如水提取、萃取、微波輔助提取、超聲波輔助提取、過濾、蒸發(fā)濃縮、沉淀、結(jié)晶、干燥等，以及新型分離技術(shù)如超臨界流體萃取、樹脂吸附、膜分離、分子蒸餾、色譜分

本書針對(duì)耐腐性、耐候性、耐久性、施工性能好的162種防腐涂料進(jìn)行了詳細(xì)介紹，包括原料配比、制備方法、原料介紹、產(chǎn)品應(yīng)用、產(chǎn)品特性等內(nèi)容，簡明扼要、實(shí)用性強(qiáng)。本書適合從事涂料生產(chǎn)、研發(fā)、應(yīng)用的人員參考，也可供精細(xì)化工等相關(guān)專業(yè)師生使用。

本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，本書也是“教學(xué)做”一體的項(xiàng)目化教材，本書修訂后成為新形態(tài)一體化教材（書中以二維碼的形式配套了微課和視頻資源），本書共分為四部分。第一部分介紹了課程建設(shè)過程、藥物合成崗位（群）的典型工作任務(wù)及對(duì)應(yīng)的職業(yè)能力要求、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)情境的建立、考核方案等，對(duì)課程進(jìn)行了整體設(shè)計(jì)和單元設(shè)計(jì)。第