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本書內(nèi)容包括：寧波方言詞典《英華仙尼華四雜字文》；《英華仙尼華四雜字文》簡介；英華仙尼華四雜字文；《英話注解》簡介；英話注解。

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本教材以“立人?興趣?知識(shí)”為三個(gè)中心主旨，全書分為五個(gè)單元，另有附錄四篇。五個(gè)單元分別以“我”“我身邊的人和事”“我所生活的世界”“我的夢想”“我的藝術(shù)世界”命名，其中從“以生為本”“助人成長”的理念和內(nèi)在邏輯出發(fā)進(jìn)行選篇，篇目以歷史脈絡(luò)和中外文學(xué)作品脈絡(luò)順序排列。每個(gè)篇目分“背景知識(shí)”“正文”“注釋”“閱讀提示”“

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本書依據(jù)軍隊(duì)文職人員招聘考試大綱和考題特點(diǎn)編制，共1套真題卷+5套模擬卷。每一套試題的題型題量、考點(diǎn)分布、試題難度均與真題相仿，是針對軍隊(duì)文職人員招聘考試漢語言文學(xué)專業(yè)科目備考的針對性輔導(dǎo)用書。全書選題精良，質(zhì)量較高，考點(diǎn)涵蓋比較全面。試題配有詳解的解析，方便考生檢查備考效果，夯實(shí)基礎(chǔ)考點(diǎn)。本書誨套試卷跟真題樣式高度一

本書以中國文學(xué)史為脈絡(luò)，分為先秦文學(xué)、兩漢文學(xué)、魏晉南北朝文學(xué)、唐代文學(xué)、宋代文學(xué)、明清文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)八個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)下分為概說、精講篇目和推薦閱讀三個(gè)模塊，精講篇目以題解、作者介紹、注釋、匯評(píng)、鏈接和思考練習(xí)展開學(xué)習(xí)。本書旨在通過精選各個(gè)時(shí)期的名家名作，以精讀、拓展閱讀的方式，幫助學(xué)生把握文學(xué)創(chuàng)作的特點(diǎn)

該書稿的研究成果重點(diǎn)在語法研究方面，分詞法、句法和形態(tài)研究三大部分。將甘青語言區(qū)域的格助詞、短語語序跟周邊的藏語、東鄉(xiāng)語、撒拉語進(jìn)行比較，得出這些語言對河州話都有影響，但程度有別的結(jié)論。區(qū)域漢語方言的形成，是漢民與少數(shù)民族語言相互影響、相互接受并“折合”的結(jié)果。但無論如何，漢語依然是當(dāng)?shù)氐闹饕�交際語言，作為基礎(chǔ)語言的地

本書以提高讀者公文寫作水平為主旨，從立場、思路、邏輯等多個(gè)角度入手，注重提升對公文寫作實(shí)務(wù)問題的分析和判斷能力。在行文方面，本書從公文寫作的準(zhǔn)備要素和基礎(chǔ)工作講起，逐步介紹公文寫作的立場和亮點(diǎn)等進(jìn)階問題，再對常見公文類型進(jìn)行分類剖析，并在其中穿插具體案例加以輔助說明，幫助讀者對公文寫作的規(guī)律、方法和技巧等形成系統(tǒng)性認(rèn)識(shí)

本書基于江蘇省基礎(chǔ)教育前瞻性教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目：從語理到語用，進(jìn)行了語言規(guī)范教學(xué)的實(shí)踐和探索。立足于“語言規(guī)范”和“語文學(xué)習(xí)的實(shí)踐性與綜合性”，書中選用各類文章，文體多樣化，包括游記、信件、詩歌、調(diào)查報(bào)告、人物通訊等，內(nèi)容豐富化，指向地方文化、地方習(xí)俗、地方特色、四時(shí)美景等，高度體現(xiàn)語文與生活的直接關(guān)聯(lián)，體現(xiàn)在做中學(xué)的理