本書共分8章，分別為函數(shù)、極限與連續(xù)；一元函數(shù)微分學(xué)及其應(yīng)用；一元函數(shù)積分學(xué)及其應(yīng)用；常微分方程；向量代數(shù)與空間解析幾何等。

本書的內(nèi)容主要是江蘇省普通高校專轉(zhuǎn)本考試財會基礎(chǔ)練習(xí)題。題型包括單項選擇題、多項選擇題、判斷題、名詞解釋、簡答題、計算與分析題等�？陀^題部分幫助考生掌握財會基礎(chǔ)學(xué)科主干知識、核心內(nèi)容和基本理論，引導(dǎo)考生掌握財會基礎(chǔ)知識，洞悉考試重點與難點。主觀題和計算題部分幫助考生加強對教材知識的識記、理解和應(yīng)用，考查考生的分析能力和

本書是民盟河南省委開展“燭光行動”的成果集合。民盟“農(nóng)村教育燭光行動”是民盟中央2007年7月在全國倡導(dǎo)開展的公益行動，目的和宗旨是發(fā)揮民盟十幾萬教育工作者的界別優(yōu)勢，服務(wù)于農(nóng)村教育事業(yè)，促進教育公平，推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。目前，“燭光行動”已覆蓋全國30個省、自治區(qū)、直轄市，累計培訓(xùn)農(nóng)村一線骨干教師10萬人次，已建立

本書稿為體現(xiàn)鄉(xiāng)村教育的綜合性專著。它分為“教育隨筆”“教育科研”“教學(xué)實踐”三個欄目，“教育隨筆”真實客觀地記敘作者幾十年鄉(xiāng)村執(zhí)教生涯中的部分教育事例及體會，彰顯了一個鄉(xiāng)村教育工作者的生命歷程和對鄉(xiāng)村教育夢想的執(zhí)著追求�！敖逃�科研”從管理和教學(xué)的層面進行實踐和探究，“教學(xué)實踐”立足于課堂教學(xué)和學(xué)生作文批閱，探索怎樣處理

本書分為生理學(xué)和病理解剖學(xué)兩部分，內(nèi)容包括：生理學(xué)緒論、細胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化及吸收、能量代謝與體溫、腎的排泄功能、感覺器官的功能等。

本書分總論、決策與計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新六個部分，主要分類統(tǒng)計和提煉了近年考試中出現(xiàn)的考點，以思維導(dǎo)圖的形式進行了梳理，并提供了相對應(yīng)的真題，供考生演練。

本書分為基礎(chǔ)篇語法知識、應(yīng)試篇題型突破兩篇，包括高頻語法、基礎(chǔ)語法、詞匯與語法結(jié)構(gòu)、完形填空、閱讀理解等內(nèi)容。

本書對遠程教育教學(xué)模式改革與教學(xué)團隊建設(shè)展開了研究。全書共七章，內(nèi)容包括：緒論、遠程教育教學(xué)模式構(gòu)建的理論基礎(chǔ)與原則、國外典型的遠程教育教學(xué)模式、我國現(xiàn)代遠程教育教學(xué)模式的現(xiàn)狀、基于網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)代遠程教育教學(xué)模式改革、現(xiàn)代遠程教育教學(xué)模式的評價、遠程教育教學(xué)團隊建設(shè)。

本書以現(xiàn)代成人教育的現(xiàn)實審視、成人教育的人本論與體系論、終身教育體系及其構(gòu)建、終身教育時代成人教育的發(fā)展為切入點，具體探討成人教育的類別管理與模式創(chuàng)新、成人教育的過程管理與組織創(chuàng)新、成人教育的資源管理與科研創(chuàng)新、成人教育的教學(xué)管理與課程創(chuàng)新、終身教育視野下成人教育管理機制創(chuàng)新和終身教育視野下成人教育創(chuàng)新實踐等。

《中國農(nóng)村教育評論》是教育部人文社會科學(xué)重點研究基地東北師范大學(xué)中國農(nóng)村教育發(fā)展研究院和中國教育學(xué)會農(nóng)村教育分會聯(lián)合主辦的國際性學(xué)術(shù)集刊，主要發(fā)表農(nóng)村教育領(lǐng)域的原創(chuàng)性學(xué)術(shù)研究成果。集刊初心和使命是聚焦農(nóng)村教育理論前沿，探索農(nóng)村教育田野實踐，努力尋找行之有效的中國農(nóng)村教育進步之路。本輯聚焦“促進中國式農(nóng)村教育現(xiàn)代化高質(zhì)量