學(xué)前教育音樂(lè)教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐研究

本書(shū)共分兩章，詳細(xì)介紹了臨床常見(jiàn)癥狀的診治思路、臨床常見(jiàn)檢驗(yàn)、臨床常用藥物的合理運(yùn)用等方面的內(nèi)容。

本書(shū)將探索現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展過(guò)程中涉及的主要因素，構(gòu)建技能型人才培養(yǎng)的創(chuàng)新模式，將豐富現(xiàn)代職業(yè)教育理論研究的內(nèi)容體系，為政府行政部門(mén)和教育管理部門(mén)實(shí)現(xiàn)有效管理和有效投入提供參考。職業(yè)教育是教育改革的方向，教育改革是改革的樞機(jī)。在此基礎(chǔ)上，本書(shū)從現(xiàn)代職業(yè)教育的理論基礎(chǔ)入手，從課程改革、教學(xué)方法創(chuàng)新、校企合作模式構(gòu)建、

本書(shū)集中展示金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院“雙高”建設(shè)成果，根據(jù)對(duì)學(xué)校成果歸集整理，初步準(zhǔn)備將成果分成“一、創(chuàng)建中國(guó)特色高水平高職學(xué)�！薄ⅰ岸�、打造中國(guó)特色高水平專(zhuān)業(yè)群”、“三、打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地”、“四、打造高水平雙師隊(duì)伍”、“五、提升學(xué)校治理水平”、“六、提升國(guó)際合作水平”、“七、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”、“八、謀劃職業(yè)本科教育

本書(shū)從產(chǎn)業(yè)學(xué)院的起源、發(fā)展歷史、國(guó)內(nèi)研究的局限，產(chǎn)業(yè)學(xué)院的理論基礎(chǔ)(契約論、博弈論、優(yōu)化理論)，產(chǎn)業(yè)學(xué)院的相關(guān)制度(國(guó)家指導(dǎo)性文件制度、相關(guān)省份出臺(tái)的相關(guān)制度以及產(chǎn)業(yè)學(xué)院實(shí)施主體的規(guī)章制度等)，產(chǎn)業(yè)學(xué)院的建設(shè)內(nèi)容(人才培養(yǎng)模式、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、課程體系、教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、技術(shù)服務(wù)平臺(tái)等)，產(chǎn)業(yè)學(xué)院的保障機(jī)制(組織機(jī)制、運(yùn)行機(jī)制、

本書(shū)是《普通高校對(duì)口招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生考試備考叢書(shū)》的《對(duì)口升學(xué)考試考前實(shí)戰(zhàn)模擬試卷·英語(yǔ)》分冊(cè)，本書(shū)根據(jù)河南省對(duì)口升學(xué)語(yǔ)文考試大綱和指定規(guī)劃教材進(jìn)行編寫(xiě)，全書(shū)共包括15套沖刺試卷，內(nèi)容涵蓋了近年來(lái)河南省對(duì)口升學(xué)試卷的基本題型和重點(diǎn)。本書(shū)旨在提高學(xué)生的應(yīng)試能力，使學(xué)生通過(guò)考前預(yù)演，把握對(duì)口升學(xué)試卷的命題規(guī)律和知識(shí)點(diǎn)

本書(shū)為河南省中等職業(yè)學(xué)校對(duì)口升學(xué)一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)用書(shū)，內(nèi)容按以機(jī)電與機(jī)制類(lèi)專(zhuān)業(yè)機(jī)械設(shè)備控制技術(shù)和金屬加工基礎(chǔ)課程的教學(xué)大綱為依據(jù)，提煉教材每章節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)，并配備輔助練習(xí)，幫助教師與學(xué)生在高考復(fù)習(xí)的第一階段，迅速、全面、精準(zhǔn)掌握知識(shí)點(diǎn)與考試方向。叢書(shū)由參與對(duì)口升學(xué)教材的編寫(xiě)教師、對(duì)口升學(xué)考試研究的專(zhuān)家、長(zhǎng)期進(jìn)行職業(yè)教育研究

本書(shū)為浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃后期資助課題的成果，聚焦高職院校的課程管理實(shí)踐，在浙江省研究視域內(nèi)，依次選取了高職課程管理實(shí)踐優(yōu)質(zhì)省案例、院校案例和課程案例開(kāi)展研究，旨在全面檢視目標(biāo)時(shí)間閾值內(nèi)已有的課程管理實(shí)踐歷史和經(jīng)驗(yàn)，嘗試借鑒形成面向適應(yīng)性建設(shè)的高職院校課程管理實(shí)踐范式。本書(shū)研究視角創(chuàng)新，將研究建立在高職內(nèi)涵建設(shè)的大背

本書(shū)分為職業(yè)教育課程建設(shè)、職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)建設(shè)兩個(gè)部分，包含職業(yè)教育課程建設(shè)概述、職業(yè)教育課程開(kāi)發(fā)、職業(yè)院校課程標(biāo)準(zhǔn)制定、課程開(kāi)發(fā)的中國(guó)實(shí)踐、職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)定位、職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)建設(shè)共七個(gè)模塊，系統(tǒng)、全面地介紹了職業(yè)教育教學(xué)設(shè)計(jì)、課程實(shí)施、教學(xué)方法的有關(guān)內(nèi)容，適合作為職業(yè)院校教師培訓(xùn)使用，也可供職業(yè)院校從事一線(xiàn)教學(xué)、教學(xué)管理、教

為幫助參加普通高校招生考試的考生夯實(shí)基礎(chǔ)、鞏固知識(shí)、提高應(yīng)試能力，我們組織編寫(xiě)了山東省"職教高考模擬試卷”叢書(shū)。本書(shū)是"職教高考模擬試卷”叢書(shū)之一，共有10套試卷。本書(shū)試卷完全按照職教高考試卷進(jìn)行設(shè)計(jì)，題型、題量、分值等均與真題完全一致。本套叢書(shū)旨在幫助考生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，透析考情動(dòng)向，強(qiáng)化解題技能，切實(shí)提高實(shí)戰(zhàn)水平。本