“華夏傳播研究”是由廈門大學傳播研究所發(fā)起，是以探討傳播學中國化研究的旨趣，致力于建構有中國話語，中國風格，中國氣派的傳播學理論體系，以建構“華夏傳播學”為根本目標。本書是“華夏傳播研究”系列2023年的第二輯，也是整個系列的第十二輯。

2023中國新媒體大會緊緊圍繞習近平總書記作出“加快傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展”重要指示10周年的主線，突出“融合10年篤行致遠”主題，從不同層面總結10年來新聞戰(zhàn)線堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，主力軍全面挺進主戰(zhàn)場、做大做強新型主流媒體的成果，充分交流媒體在深度融合發(fā)展等方面的新成績新經(jīng)驗，積極引導新

本書以中國童媒產(chǎn)業(yè)為研究對象，站位媒介融合視角，對童媒概念、分類、屬性、功能及其在跨文化傳播中的獨特價值進行分析；以在童媒中最具有代表性的童書出版為研究視角，詳細梳理童書出版“引進來”和“走出去”的發(fā)展歷程及二者之間互鑒共生的辯證關系；從關鍵詞、話語體系、基本原則、傳播路徑、國家形象構建五個方面嘗試建構童媒“講好中國故

本書將以武漢市2016年大暴雨事件作為背景，系統(tǒng)探討網(wǎng)絡媒體在城市洪澇災害風險評估和應急管理方面的價值，并從城市地理變化過程視角分析了洪澇災害事件網(wǎng)絡媒體響應機理和極端氣候條件致災耦合機制。主要內(nèi)容包括：（1）網(wǎng)絡媒體地理災害數(shù)據(jù)挖掘與存儲管理以及系統(tǒng)開發(fā)；（2）基于網(wǎng)絡媒體的洪澇災害熱點跟蹤與應急管理，探討了使用網(wǎng)絡

新聞傳播的歷史幾乎與人類的歷史一樣久遠,但將新聞傳播作為研究對象,則開始于1690年。那年,德國通過了一篇博士論文,討論的是新聞的傳播。把對新聞傳播的研究視為一門學科,即新聞學,僅有100多年的歷史。19世紀末,瑞士和德國的一些大學開始開設新聞學的課程;20世紀初,美國的一些大學開設了新聞學院。1918年,北京大學新聞

在本書中，麗莎·吉特爾曼探討了新媒介的新奇性及其對媒介史的意義。通過早期聲音錄制和數(shù)字網(wǎng)絡的案例，吉特爾曼引導讀者思考：媒介如何同時作為歷史研究的主題和工具？在對愛迪生的早期留聲機和美國國防部的早期分布式數(shù)字網(wǎng)絡阿帕網(wǎng)絡的原創(chuàng)性個案研究之中，吉特爾曼極具洞見地指出了19世紀末（聲學的與非聲學的）記錄的文化

本書是吳尚之的作品精選集，主要精選其從事新聞出版行政工作、中國期刊協(xié)會工作期間撰寫的文章40余篇，按照時間順序編排。書中所選文章大多已在《中國出版》《傳媒》《中國編輯》《中國科技期刊研究》等報刊上發(fā)表，展現(xiàn)了作者多年來對出版工作的真知灼見與貢獻。書中所選文章如《積極推進傳統(tǒng)出版與新興媒體融合發(fā)展實現(xiàn)中國出版業(yè)繁榮發(fā)展的

本書在厘清媒介融合傳播過程中各相關概念的基礎之上，詳細解讀新聞傳播功能與價值實現(xiàn)，系統(tǒng)分析媒介融合下的新聞傳播變革，聚焦基于媒介融合的融合新聞傳播，呈現(xiàn)媒介融合下新聞傳播的渠道及發(fā)展，在更好地為媒介融合下新聞傳播的創(chuàng)新發(fā)展提供有價值的理論與實踐參考，滿足人們對新聞傳播發(fā)展的理解與需求。

本書圍繞新聞編輯工作者的基本職能及業(yè)務素養(yǎng)，詳細闡述了新聞編輯與策劃的基本原理及操作技巧，內(nèi)容主要包括編輯方針與媒介定位、新聞稿件的編輯程序、新聞標題及制作優(yōu)化、新聞報道的策劃與組織，在新聞編輯與策劃的實踐部分，詳細介紹了包括重要新聞版面編輯、新聞專刊與副刊編輯、特色類新聞版面編輯、網(wǎng)絡新聞編輯、移動媒體新聞編輯等在內(nèi)

本書主要是以近代(1903-1919)加拿大發(fā)行量最大、影響最大、存續(xù)時間最長的《大漢公報》為中心，對報刊文學資料進行深入、全面的研究。本書將以宏觀與微觀相結合的角度，考察近代加拿大華文文學的真實狀況和發(fā)展趨勢。全書分為五章，其中第三章為主體部分，對《大漢公報》各版面的文學資料進行了細致的梳理，具有較高的學術價值。