《大學(xué)生軍事理論課教程》是按照《高校軍事理論課教學(xué)大綱》的要求，由廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)軍事理論教研室的王金鋒等專業(yè)教師負(fù)責(zé)編寫，并結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生軍訓(xùn)和軍事理論課教學(xué)的實(shí)際，突出了教材的實(shí)用性、理論性和知識(shí)性。在2018年再版時(shí)，又重點(diǎn)補(bǔ)充了十九大以來*同志新時(shí)代強(qiáng)軍思想的重要論述、黨中央全面推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)與改革的新成就以及

本書在第六版的基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂，全面概括和反映了當(dāng)代軍事思想、軍事技術(shù)、戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境、戰(zhàn)爭(zhēng)模式、國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的新特點(diǎn)、新情況，在努力完善知識(shí)體系的同時(shí)，注重內(nèi)容的思想性和科學(xué)性，較好地體現(xiàn)了教學(xué)新大綱的精神和教育教學(xué)要求，具有較強(qiáng)的可讀性。全書貫徹落實(shí)十九大精神，豐富和完善了關(guān)于國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)重要論述的理論內(nèi)容，把強(qiáng)軍理念

本書是根據(jù)《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》，由黑龍江科技大學(xué)軍事教研室組織有關(guān)人員編寫的普通高等學(xué)校本、專科軍事課教材。本教程的主要內(nèi)容有中國(guó)國(guó)防、軍事思想、國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境、軍事高技術(shù)、信息化戰(zhàn)爭(zhēng)等。全書內(nèi)容緊扣當(dāng)代復(fù)雜的國(guó)際政治、軍事、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，分析和回答了當(dāng)代大學(xué)生所關(guān)心的國(guó)際軍事問題和國(guó)防建設(shè)問題，體現(xiàn)了觀念、理論、

以國(guó)防知識(shí)為主線，基礎(chǔ)理論與軍事知識(shí)并重，運(yùn)用軍隊(duì)院校和科研機(jī)構(gòu)最新資料和最新研究成果，充分反映當(dāng)前國(guó)內(nèi)外軍事發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)。以國(guó)防知識(shí)為主線，基礎(chǔ)理論與軍事知識(shí)并重，運(yùn)用軍隊(duì)院校和科研機(jī)構(gòu)最新資料和最新研究成果，充分反映當(dāng)前國(guó)內(nèi)外軍事發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)。

此書在闡述外軍關(guān)于作戰(zhàn)理論的定義、外軍作戰(zhàn)理論的基本體系、影響外軍作戰(zhàn)理論發(fā)展主要因素的基礎(chǔ)上，主要對(duì)美軍、俄(蘇)軍、日本自衛(wèi)隊(duì)、印軍、英軍、法軍和德軍作戰(zhàn)理論的發(fā)展情況作了較為深入系統(tǒng)的研究。在此基礎(chǔ)上，分析了外軍作戰(zhàn)理論發(fā)展的基本經(jīng)驗(yàn)與啟示。

本書根據(jù)“普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱”“學(xué)生軍事訓(xùn)練工作規(guī)定”，結(jié)合編者多年來的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和研究成果編寫而成。全書共分為11章，包括軍事理論課、國(guó)防教育、中國(guó)國(guó)防、軍事思想、國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境、信息化戰(zhàn)爭(zhēng)、軍事高技術(shù)。

《大學(xué)軍事教程/高等院校軍事課教材》旨在全面系統(tǒng)地向大學(xué)生講授國(guó)防史、現(xiàn)代國(guó)防、軍事形勢(shì)、軍事思想、現(xiàn)代武器、現(xiàn)代軍事科學(xué)技術(shù)、現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)、軍事地形學(xué)等方面的基本知識(shí)。通過《大學(xué)軍事教程/高等院校軍事課教材》，不但能讓同學(xué)們了解近百年來我國(guó)國(guó)防由孱弱到強(qiáng)大的歷史進(jìn)程及其與國(guó)家興亡榮辱的密切關(guān)系，了解和體會(huì)人民解放軍的光榮

國(guó)無防不立，民無兵不安。國(guó)防是國(guó)家生存與發(fā)展的安全保障，國(guó)家的繁榮富強(qiáng)離不開全民國(guó)防意識(shí)的增強(qiáng)。加強(qiáng)國(guó)防教育，培養(yǎng)全民國(guó)防教育觀念和國(guó)防精神，是我國(guó)應(yīng)對(duì)復(fù)雜的國(guó)際局勢(shì)、構(gòu)建和諧社會(huì)和實(shí)現(xiàn)“***”的重要保障。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育，可以使他們掌握基本的國(guó)防知識(shí)，學(xué)習(xí)必要的軍事技能，更好地履行國(guó)防義務(wù)。實(shí)踐證明，國(guó)防教育課

為更好地適應(yīng)當(dāng)前國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的改革，培養(yǎng)大學(xué)生的國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)，強(qiáng)化愛國(guó)主義、集體主義觀念，有效提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們根據(jù)普通高等學(xué)校國(guó)防教育的具體要求編寫了《強(qiáng)軍固防青春同行：大學(xué)生軍事理論與技能訓(xùn)練教材》。在編寫《強(qiáng)軍固防青春同行：大學(xué)生軍事理論與技能訓(xùn)練教材》過程中，吸收了近年來軍事科學(xué)研究的新成果

《新編高校軍事理論教程/高等院校公共課精品規(guī)劃教材》嚴(yán)格按照大綱設(shè)置的課程目標(biāo)、課程體系和知識(shí)內(nèi)容編寫。在編寫過程中，以***強(qiáng)軍思想為指導(dǎo)，緊跟國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)改革發(fā)展步伐，運(yùn)用軍隊(duì)院校和科研機(jī)構(gòu)的新資料和研究成果，充分反映當(dāng)前國(guó)內(nèi)外軍事發(fā)展的新動(dòng)態(tài)。本教程的編寫人員都是長(zhǎng)期耕耘在軍事教育訓(xùn)練第一線的教員、學(xué)者，既有很