本本書(shū)為21世紀(jì)高等學(xué)校規(guī)劃教材。全書(shū)共分9章，主要內(nèi)容包括*事件與概率、條件概率與獨(dú)立性、*變量及其分布、多維*變量及其分布、*變量的數(shù)字特征與極限定理、數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)、參數(shù)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、單因素方差分析及一元線(xiàn)性回歸。本書(shū)后有附表，每章后附有習(xí)題,書(shū)后還配有綜合訓(xùn)練題及參考答案，供學(xué)生復(fù)習(xí)參考用。本書(shū)充分考慮了

本書(shū)主要介紹*事件與概率、一維*變量及其分布、多維*變量及其分布、*變量的數(shù)字特征、大數(shù)定律和中心極限定理、參數(shù)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、回歸分析與方差分析、*模擬實(shí)驗(yàn)與統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)。本書(shū)基本理論完善，結(jié)構(gòu)合理，力求應(yīng)用。章末附有習(xí)題，書(shū)末有解答。本書(shū)可作為高等工科院校的本科教育、專(zhuān)科教育、高等職業(yè)技術(shù)教育、成人教育的概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)

《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)/“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材輔導(dǎo)用書(shū)》是“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)（第三版）》（王松桂等）的配套輔導(dǎo)用書(shū).內(nèi)容包括概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)兩部分，共9章。前5章為概率論部分，依次包括隨機(jī)事件、隨機(jī)變量、隨機(jī)向量、數(shù)字特征和極限定理；后4章為數(shù)理統(tǒng)計(jì)部分，依

本書(shū)共分八章：第一章給出了基本概念的定義和一系列輔助性結(jié)果；第二章研究了獨(dú)立增量過(guò)程，特別是Poisson過(guò)程和Brown運(yùn)動(dòng)；第三章系統(tǒng)闡述了Brown運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)；第四、六和七章分別介紹了鞅理論、馬氏過(guò)程理論和平穩(wěn)過(guò)程理論；第五章介紹了概率測(cè)度弱收斂的一些重要結(jié)果，其中包括隨機(jī)過(guò)程軌道函數(shù)空間的測(cè)度；第八章研究了隨機(jī)

本習(xí)題集是作者在長(zhǎng)期積累的基礎(chǔ)上精心編寫(xiě)而成的，共收集了1500余道習(xí)題(包括子題)，它們與作者的《概率》(2004版)二卷本聯(lián)系緊密，并按照同樣的順序編排。

本書(shū)作為莫斯科大學(xué)最為出色的概率教材之一，分為一、二兩卷，并配有習(xí)配集。第二卷《概率》是離散時(shí)間隨機(jī)過(guò)程(隨機(jī)序列)的內(nèi)容。重點(diǎn)講述(強(qiáng)和弱)平穩(wěn)序列、鞅和馬爾可夫鏈，并給出了隨機(jī)序列中的估計(jì)和過(guò)濾問(wèn)題、隨機(jī)金融數(shù)學(xué)、保險(xiǎn)理論和最優(yōu)停時(shí)問(wèn)題等領(lǐng)域的應(yīng)用。

多元統(tǒng)計(jì)是數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)的一個(gè)分支。它根據(jù)多因素多指標(biāo)試驗(yàn)與觀(guān)測(cè)所得到的數(shù)據(jù)資料，對(duì)研究對(duì)象的特征及內(nèi)在規(guī)律進(jìn)行估計(jì)與推斷，應(yīng)用十分廣泛。本教材包括多元線(xiàn)性回歸、多元線(xiàn)性相關(guān)、多元非線(xiàn)性回歸、回歸的試驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析、聚類(lèi)分析、判別分析、主成分分析、因子分析及SAS的應(yīng)用等內(nèi)容。《多元統(tǒng)計(jì)與SAS應(yīng)用》既可作為非數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研

多元統(tǒng)計(jì)分析是統(tǒng)計(jì)學(xué)中內(nèi)容十分豐富、應(yīng)用范圍極為廣泛的一個(gè)分支。在自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的許多學(xué)科中，研究者都有可能需要分析處理有多個(gè)變量的數(shù)據(jù)的問(wèn)題。能否從表面上看起來(lái)雜亂無(wú)章的數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)和提煉出規(guī)律性的結(jié)論，不僅需要對(duì)所研究的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有很好的訓(xùn)練，而且要掌握必要的統(tǒng)計(jì)分析工具。對(duì)研究者來(lái)說(shuō)，本書(shū)是學(xué)習(xí)掌握多元統(tǒng)計(jì)分析的

學(xué)習(xí)這門(mén)課的讀者主要是著眼于社會(huì)、經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域中的應(yīng)用，因此書(shū)中盡量用社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、管理方面的例子講述各種基本概念、基本理論和基本方法，努力說(shuō)明其豐富的實(shí)際背景、特有的思維方式、廣泛的應(yīng)用范圍。書(shū)中在敘述上盡量啟發(fā)讀者的思維，推理和演算上堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)，能證則證，這一種嚴(yán)格訓(xùn)練對(duì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)后繼的統(tǒng)計(jì)課程和今后的應(yīng)用是十分必須的

《普通高等教育“十一五”規(guī)劃教材：園林經(jīng)濟(jì)管理》在借鑒國(guó)內(nèi)外相關(guān)學(xué)科理論基礎(chǔ)上，結(jié)合我國(guó)園林行業(yè)及學(xué)科發(fā)展實(shí)際系統(tǒng)地介紹了園林經(jīng)濟(jì)管理學(xué)的理論、方法與實(shí)踐。內(nèi)容包括：園林政策法規(guī)基礎(chǔ)，園林經(jīng)濟(jì)基本理論與知識(shí)，園林企業(yè)管理基本理論和方法，以及園林技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析基本理論與基本方法等。本教材突出理論與方法的系統(tǒng)性，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的實(shí)