快遞員叔叔送來一個(gè)包裹�！袄锩媸鞘裁茨兀渴菋寢尳o我買的新玩具嗎？”東東一邊想，一邊打開了它�！斑�，這是什么呀？”東東把這個(gè)東西放在桌子上，仔細(xì)地觀察起來�！昂孟�.是一個(gè)人體的雕像�！翱墒恰鼮槭裁礇]有手臂呢？“沒有手臂可不行呀”……
今天，東東跟著爸爸來參觀國(guó)家博物館。博物館的臺(tái)階好長(zhǎng)好長(zhǎng)呀！博物館里到處都是大玻璃盒子，里面放著好多瓶瓶罐罐。東東跟著爸爸挨個(gè)兒欣賞……
“晚安，寶貝，該睡覺啦�！睎|東真的睡著了嗎？噓！他還想再看一會(huì)兒故事書呢。不行，明天要早起！要不，再看10分鐘吧？“牛牛精靈，請(qǐng)幫我定一個(gè)10分鐘后的鬧鐘�！迸Ｅ＞`是東東的好朋友，它可以設(shè)鬧鐘、講故事和放音樂。“主人，您該睡覺了�！迸Ｅ＞`說�！翱墒牵宜恢�。”東東說……
麗麗非常喜歡吹豎笛，豎笛是她最好的伙伴。上音樂課的時(shí)候，她總能得到老師和同學(xué)的夸獎(jiǎng)。因?yàn)楸憩F(xiàn)出色，老師邀請(qǐng)她加入學(xué)校的星星樂團(tuán)。星星樂團(tuán)的每個(gè)同學(xué)都有自己擅長(zhǎng)的樂器，有的會(huì)拉小提琴，有的會(huì)打鼓，有的會(huì)吹笛子......
東東和爸爸一起到公園玩滑梯�！盎萏猛媪耍∥乙恢蓖�！”突然，東東在臺(tái)階下面發(fā)現(xiàn)了一只小獅子。“小獅子，你怎么哭了呀？”小獅子說“因?yàn)槲业陌职直魂P(guān)起來了，你能幫我去救爸爸嗎？”東東說：“可是，我不知道你的爸爸在哪里呀。”小獅子指著滑梯說：“我?guī)闳ァ薄?/p>
毛毛生日這天，爸爸送給他一輛自行車。毛毛喜歡極了，連做夢(mèng)都在騎它。毛毛騎著自行車到了天上，和小鳥一起飛翔，抓到了亮晶晶的星星。毛毛騎著自行車到了月亮上，星星、云朵圍繞著他......
洗澡時(shí)間到啦！東東最喜歡洗澡了，因?yàn)槊看蜗丛瓒伎梢酝媲蚯�。咦，這里怎么會(huì)有一塊小石頭？這是從哪里來的呢？“難道，是我上個(gè)星期去海邊玩時(shí)撿回來的嗎？”東東想……
今天，東東和媽媽去游泳。東東最喜歡游泳了。泳池里有好多小鴨子。咦，這只鴨子長(zhǎng)得真奇怪！“你怎么扁扁的呀？”東東把這只奇怪的小鴨子捧在手心里仔細(xì)看。沒想到，小鴨子居然說話了：“因?yàn)槲沂菑囊粋�(gè)扁扁的地方來的呀。你要跟我去那里玩嗎”……
本書通過少年陳濤濤的視角，用揭秘的形式，講述以陳家祖孫三代為代表的白鷺島人保護(hù)紅樹林、保護(hù)白鷺、保護(hù)生態(tài)的感人故事，以及陳、巫兩家因紅樹林從積怨到和解的過程，大故事中套有多個(gè)小故事，圖文并茂，描繪出一幅“鷺舞紅樹林”的美麗中國(guó)畫卷。
本書講述了民國(guó)時(shí)期八九歲的河南女孩紅薯妞兒，在走街串巷換廢品時(shí)被京劇名家金少山慧眼識(shí)珠、從而走上學(xué)習(xí)京劇之路的故事。本書既展示了彼時(shí)京劇文化的繁榮，激發(fā)兒童讀者探索中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣，也是作者對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的思考和踐行。
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