你知道從太空之中看我們一直生活的地球是什么樣子的嗎？你想探索廣闊富饒的亞歐大陸、神秘炎熱的非洲、極寒的南極、充滿異域風(fēng)情的美洲和擁有袋鼠與考拉的澳洲嗎？跟著美國殿堂級(jí)的科普大師房龍一起，暢游全球七大洲吧！本書將為孩子們展現(xiàn)一幅廣闊的世界地圖，內(nèi)容涉及了中小學(xué)必學(xué)的歷史地理知識(shí)與眾多國家城市，書中還原汁原味保留了房龍親手

席越的溝通課，教你即學(xué)即用的說話公式，讓你成為高情商、會(huì)說話的超能人士。從牙牙學(xué)語到步履蹣跚，我們一生說過無數(shù)的話。但我們真的會(huì)表達(dá)，懂溝通嗎？向老板匯報(bào)工作，由于不會(huì)溝通，錯(cuò)失升職加薪的機(jī)會(huì)；想拓展人脈，但缺少社交技能，與很多優(yōu)質(zhì)圈子無緣；和客戶談判，無法據(jù)理力爭(zhēng)，從而損失己方利益；想結(jié)識(shí)新朋友，卻因交談無趣尷尬，社

請(qǐng)想象如下場(chǎng)景：在一個(gè)機(jī)場(chǎng)中擠滿了安靜候機(jī)的陌生人。如果候機(jī)的不是人類，而是黑猩猩，那驚慌失措肯定是免不了的，甚至很可能出現(xiàn)血腥的殺戮。人類是如何做到與全然陌生的同類共處一室而相安無事的呢？對(duì)這個(gè)問題大惑不解的人類學(xué)家，在很早以前，就通過對(duì)黑猩猩展開研究來尋求答案了。在這本書中，生物學(xué)家馬克·W.莫菲特帶

本書以歷史主義研究方式為分析進(jìn)路，以個(gè)體為核心概念，以人的生存境況為分析視角，圍繞著個(gè)人生活與道德政治研究和探討。個(gè)體化給個(gè)人帶來了有風(fēng)險(xiǎn)的自由。要堅(jiān)持一種個(gè)人的自主能力，個(gè)體化理論就必須從私人生活開始轉(zhuǎn)向?qū)�公共生活的研究。在此，本書集中討論了政治自由、公共生活與世界主義三者之間的內(nèi)在聯(lián)結(jié)。換句話說，本書并非是在抽象的

在這個(gè)新的時(shí)代里，社交已經(jīng)是日常生活中不可避免的行為，所有人都在學(xué)習(xí)、工作、生活中主動(dòng)或者被動(dòng)著社交。社交人才不一定有口才，但有口才的人一定是人才。良好的演講口才是職場(chǎng)生存發(fā)展的一項(xiàng)必備技能，也是謀取高質(zhì)社交的必備技能。大多數(shù)普通人都渴望在后天的努力和學(xué)習(xí)中變成“社交達(dá)人”，以期獲得更好的人緣、更順利的工作、更美好的生

以史與思的交融為進(jìn)路，“具體形上學(xué)”既基于中國哲學(xué)的歷史發(fā)展，又以世界哲學(xué)背景下的多重哲學(xué)智慧為理論之源，其內(nèi)在的旨趣在于從本體論、道德哲學(xué)、意義理論、實(shí)踐智慧等層面闡釋人與人的世界。與抽象形態(tài)的形而上學(xué)或“后形而上學(xué)”的視域不同，“具體形上學(xué)”以存在問題的本源性、道德的形上向度、成己與成物和意義生成的歷史過程、人類行

社交敏感者在生活中最大痛點(diǎn)就是對(duì)人際關(guān)系的處理總顯得力不從心，本書根據(jù)近百起實(shí)際案例+大量用戶調(diào)研，深入研究社交敏感者在原生家庭、人際、社交、職場(chǎng)中主要難點(diǎn)及敏感成因，通過案例分享改善方法，幫你弄明白為何自己總是“過分敏感”，該怎么做才能擁有良好的社交人際，并在職場(chǎng)中避免為此而產(chǎn)生困擾、迷茫、焦慮。 本書可以幫助讀者

因?yàn)椤靶乃祭w細(xì)”，因?yàn)椤澳懶≈?jǐn)慎”，所以能激發(fā)“強(qiáng)韌有力”的領(lǐng)導(dǎo)力！這是作者荒川詔四通過本書試圖傳遞給讀者的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在服務(wù)于普利公司這家具有全球影響力的巨型企業(yè)數(shù)十年后，荒川詔四最終成為率領(lǐng)14萬全球員工的CEO，這番漫長的征程能最終取得成功，正是由于作者早早總結(jié)出并始終秉持著“優(yōu)秀的人都是膽小鬼”的信念，做事做人時(shí)

公共關(guān)系原理與實(shí)務(wù)(第五版）(21世紀(jì)高職高專規(guī)劃教材·市場(chǎng)營銷系列；“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 經(jīng)全國職業(yè)教育教材審定委員會(huì)審定；普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材 )

逆轉(zhuǎn)式溝通，又叫“V”形溝通。 不同于一般的溝通，逆轉(zhuǎn)式溝通會(huì)經(jīng)歷一個(gè)先向下深入、再上揚(yáng)逆轉(zhuǎn)的過程，形成獨(dú)特的“V”字軌跡。在此期間，我們穿透表象，進(jìn)入對(duì)方的世界，也進(jìn)入矛盾的核心，理解人與人為何會(huì)產(chǎn)生分歧。我們通過精神上的共振，激活對(duì)方潛意識(shí)中的能量，讓其實(shí)現(xiàn)主動(dòng)攀升，自己重塑自己。自此，不僅問題找到了出路，溝通中