《視唱練耳（下冊）（第2版）》是一套綜合性的視唱練耳教材，是針對師范院校(特別是地方院校)本、�？茖W(xué)生的教學(xué)實(shí)際而編寫的�！兑暢毝ㄏ聝裕ǖ�2版）》共分為兩個(gè)學(xué)期。改變了以往教學(xué)中第二年(第三學(xué)期和第四學(xué)期)專門以變化音和轉(zhuǎn)調(diào)教學(xué)為主的教學(xué)，把文化音和轉(zhuǎn)調(diào)的教學(xué)內(nèi)容融入了調(diào)性教學(xué)的過程中。
《21世紀(jì)普通高等學(xué)校音樂學(xué)規(guī)劃教材：視唱練耳（上冊）（第2版）》是一本綜合性的視唱練耳教材，是針對師范院校（特別是地方院校）本、�？茖W(xué)生的教學(xué)實(shí)際而編寫的。地方院校本、專科學(xué)生在音樂聽覺和視唱能力上有著自身的特點(diǎn)，部分學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的時(shí)間較短。因此，在教材的編寫中，我們強(qiáng)調(diào)了視唱練耳的基礎(chǔ)訓(xùn)練，并且針對音樂師范的特點(diǎn)，
基礎(chǔ)樂理
旋律分析
節(jié)奏練習(xí)
歌者有道——聶建華的歌唱藝術(shù)
《全國藝術(shù)高考音樂系列教材：視唱練耳》的編寫目的是指導(dǎo)學(xué)生打好基礎(chǔ)、提高視唱練耳能力。它是音樂基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)生的考試輔導(dǎo)用書。《全國藝術(shù)高考音樂系列教材：視唱練耳》補(bǔ)充了近年來較常見的一些考試題型，其中較為系統(tǒng)地概括了視唱練耳學(xué)科的�？贾R點(diǎn)，如需掌握的音程、和弦、音組等及相關(guān)題型和聽辨方法。作為視唱練耳科考試的輔導(dǎo)
《視唱分級教程（4）》按照循序漸進(jìn)的編寫原則，以我院視唱練耳分級制為編寫依據(jù)，廣泛選取了我國民族民間音樂、歐洲古典音樂、近現(xiàn)代音樂以及創(chuàng)作音樂，力求最大限度地滿足教學(xué)需要。全書共有四分冊，每分冊由基本練習(xí)、單聲部視唱、多聲部視唱與帶伴奏視唱四部分組成�；揪毩�(xí)主要解決譜號、節(jié)奏、凋式方面的問題，其他三個(gè)部分則分別按照由
基本樂理解題精要與練習(xí)（第二版）
《21世紀(jì)普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程系列教材：樂理與視唱》根據(jù)教育部于2006年3月頒發(fā)的《全國普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)方案》相關(guān)要求，結(jié)合普通高等學(xué)校公共藝術(shù)教育特點(diǎn)及實(shí)際需求編寫而成。在《全國普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)方案》中，凡納入公共藝術(shù)教育體系的課程均以限定性選修課程方式開設(shè)，每門課程為兩個(gè)學(xué)分，通常開設(shè)
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