《高職高專(zhuān)機(jī)電類(lèi)工學(xué)結(jié)合模式教材：UGNX7.5基礎(chǔ)與實(shí)例教程》介紹了Unigraphics（簡(jiǎn)稱(chēng)UG）最新版本UGNX7.5的基本功能、使用方法和技巧。本書(shū)共分為8章，通過(guò)對(duì)典型實(shí)例繪制過(guò)程的詳細(xì)講解，使讀者能夠迅速掌握UGNX75的使用方法。內(nèi)容包括UGNX7.5的基本操作、草圖、曲線造型、三維造型、工程圖生成、裝

《材料科學(xué)與工程系列：薄膜技術(shù)與薄膜材料》的應(yīng)用范圍極為廣泛，從大規(guī)模集成電路、電子元器件、平板顯示器、信息記錄與存儲(chǔ)、MEMS、傳感器、白光I.ED固體照明、太陽(yáng)能電池到材料的表面改性等，涉及高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域�！恫牧峡茖W(xué)與工程系列：薄膜技術(shù)與薄膜材料》內(nèi)容包括真空技術(shù)基礎(chǔ)、薄膜制備、微細(xì)加工、薄膜材料及應(yīng)用等4

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紙包裝作為環(huán)保包裝的*，越來(lái)越多的被人們所認(rèn)同，而且由于印刷技術(shù)的快速發(fā)展，紙包裝也具備了充分體現(xiàn)各種加工工藝的先天優(yōu)越性�！都埌�裝設(shè)計(jì)及生產(chǎn)工藝》從紙制包裝出發(fā)，從紙包裝設(shè)計(jì)、印刷、印后、管理等幾個(gè)方面，為從事該工業(yè)相關(guān)技術(shù)的人員提供指南。

可以?xún)艋�水的洗衣機(jī)、太陽(yáng)能雙體閥、適應(yīng)不同的季節(jié)的模塊化鞋子、淀粉制成的結(jié)婚禮服、來(lái)源于玉米原料的玩具，也就是說(shuō)，從來(lái)源于自然的方法到最尖端的科學(xué)技術(shù)，生態(tài)設(shè)計(jì)就是兼具創(chuàng)新、迷人與原始的品質(zhì)的可持續(xù)設(shè)計(jì)�？沙掷m(xù)設(shè)計(jì)的理念是這些生態(tài)設(shè)計(jì)產(chǎn)品共同的主線。從家用電器到交通工具，從服裝到家居用品，從包裝到廣告宣傳，這100多件

《全國(guó)高職高專(zhuān)印刷與包裝類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)“十二五”規(guī)劃教材：包裝CAD》按照包裝技術(shù)、包裝設(shè)計(jì)和藝術(shù)設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求，以企業(yè)實(shí)現(xiàn)包裝盒型設(shè)計(jì)的工藝流程為線索，全面分析包裝印前設(shè)計(jì)涉及每一個(gè)流程需要完成的工作任務(wù)，以項(xiàng)目為載體，借NArtiosCAD7．60en軟件為媒介，結(jié)合專(zhuān)業(yè)理論教學(xué)體系，系統(tǒng)地將盒型設(shè)計(jì)工作

設(shè)計(jì)無(wú)界限，它可以至任何領(lǐng)域。當(dāng)靈感點(diǎn)亮智慧時(shí)，迸發(fā)出來(lái)的火花，必定能為這設(shè)計(jì)的天空增添些燦爛。平面印刷其主要體現(xiàn)為字體，設(shè)計(jì)師運(yùn)用文字與的巧妙編排，并通過(guò)的表情來(lái)詮釋著文字的含義，當(dāng)這些文字以人的形象出現(xiàn)并與你對(duì)話時(shí)，那有情感的文字是多么奇妙的感覺(jué)，字的主一種對(duì)生活的啟示。

欣聞趙世勇和張兵又領(lǐng)銜主編了六部書(shū)，而且即將出版，我不禁為他們的進(jìn)取精神所感動(dòng)。他們以“非典型設(shè)計(jì)生活”為叢書(shū)名，再次組織學(xué)生將世界最前沿、也是最貼近日常生活的設(shè)計(jì)展示出來(lái)。作為組織者，這幾位老師顯然比以前更為成熟了。經(jīng)過(guò)一段探索與嘗試后，他們更加堅(jiān)定了自己的信心。時(shí)代變了，我們的教學(xué)理念必須更新，必須通過(guò)自己的努力，

對(duì)當(dāng)代中國(guó)而言，公共藝術(shù)很新穎但不應(yīng)陌生。它從環(huán)境雕塑生發(fā)而來(lái)，借助全新的設(shè)計(jì)理余與設(shè)計(jì)技術(shù)植根于現(xiàn)代社會(huì)中，美化環(huán)境，實(shí)現(xiàn)功用，同時(shí)不忘藝術(shù)的批評(píng)本色。因此，在當(dāng)代設(shè)計(jì)教育中傳授公共藝術(shù)設(shè)計(jì)技能大有必要。要做到這一點(diǎn)，教師不但需要兼具藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師的雙重視野，能夠?qū)⒆陨碓O(shè)計(jì)實(shí)踐與系統(tǒng)科學(xué)的教學(xué)方法相結(jié)合，還需要向?qū)W生