黨的二十大報告指出，我們要辦好人民滿意的教育，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。按照新時代教育發(fā)展的新要求，本書以健康成長與健全人格為主線，根據(jù)中小學(xué)不同階段心理發(fā)展的特點(diǎn)及規(guī)律，以問題為導(dǎo)向，以符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的心理健康教育活動為載體，構(gòu)建有中國特色與地方特點(diǎn)

每個家長都希望自己家的小男孩能夠成長為陽光、有責(zé)任感、對世界充滿探究欲的男子漢，但男孩的成長過程中，他們總會展現(xiàn)出來的一些喜歡逞強(qiáng)、“不聽話“的特點(diǎn)，讓家長頭疼不已。其實(shí)，只要好好了解男孩這些特點(diǎn)，正確引導(dǎo)，多多鼓勵，男孩會成為積極、陽光、內(nèi)心有力量的人。本書結(jié)合生動活潑的漫畫和通俗易懂的語言，打造

家長時常擔(dān)憂男孩“坐不住”、男孩學(xué)習(xí)沒耐心、男孩好像沒有同齡女孩會表達(dá)……其實(shí)，不用太擔(dān)心，這些是小學(xué)階段男孩的性格特點(diǎn)和大腦發(fā)育程度決定的，怎么根據(jù)男孩的“特點(diǎn)”去引導(dǎo)他們，怎么去挖掘他們特有的優(yōu)勢，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，秘訣就在這本書里。由云朵博士這個原創(chuàng)IP形象，幫助男孩塑造好性格，培養(yǎng)良好的

本書為再版圖書，是教師教育精品教材中的一本，再版教材根據(jù)教育部2021年頒布的《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)》中的課程設(shè)置而整體規(guī)劃，整套教材由北師大牽頭，聯(lián)合全國師范類高等院校，共同建設(shè)的一套作者權(quán)威、品種齊全、覆蓋面廣，體現(xiàn)新理念、適應(yīng)新標(biāo)準(zhǔn)、滿足新需求的精品教材�！督逃�哲學(xué)》是《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中要求的必設(shè)課程，對師范生的培養(yǎng)

2022年10月，黨的二十大在北京召開，習(xí)近平總書記做了題為《高舉中國特色社會主義偉大旗幟為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而團(tuán)結(jié)奮斗》的重要報告，指明了中國式教師教育現(xiàn)代化的改革方向，吹響了我國新一輪教師教育改革的號角！面對新形勢，《教師專業(yè)發(fā)展與職業(yè)道德修養(yǎng)》教材編寫組啟動了第三次修訂工作，積極響應(yīng)教育改革時代的新特點(diǎn)、

近些年以來，社會較為關(guān)注的焦點(diǎn)之一就是大學(xué)生的心理健康問題，有一些大學(xué)生由于心理上的問題而退學(xué)或者休學(xué)，這樣的事情在不斷的增加，隨之不斷增加還有自殺或兇殺等較為極端的事件。因此，大學(xué)生心理健康問題成了社會非常關(guān)注的一個重點(diǎn)問題，《新時代背景下大學(xué)生心理健康問題研究》一書，對新時代大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)、自我意識發(fā)展的特點(diǎn)

本書是一本學(xué)術(shù)專著，主要圍繞民俗作為一種在民眾群體中自行傳承或流行的不成文的規(guī)矩，一種模式化的活世態(tài)生活相，是人類生活中產(chǎn)生最早、約束面最廣泛的深層次的行為規(guī)范，也是最具人文精神的文化范疇。民俗文化中蘊(yùn)涵著先天性的美育內(nèi)容，在規(guī)范人們的行為習(xí)慣和生活方式方面具有其他文化難以替代的作用。本書作者在現(xiàn)狀調(diào)研的基礎(chǔ)上，對我國

本教材依據(jù)教育部關(guān)于《高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》的要求，同時根據(jù)高職院校學(xué)生的心理特點(diǎn)編寫。旨在提高高職學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)高職學(xué)生心理健康的理念，逐步樹立心理健康對學(xué)習(xí)、工作和人生有著積極的意義。本教材涵蓋了新生入校適應(yīng)問題、人際關(guān)系相處的技巧、戀愛和情緒管理等一系列與大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)有著密切聯(lián)系的內(nèi)容，通

全書分準(zhǔn)備、制作兩大板塊，共七個項目。項目-多媒體制設(shè)計概述與項目二多媒體課件制作環(huán)境準(zhǔn)備為準(zhǔn)備部分。項目三至項目七分別為需要分析與規(guī)劃設(shè)計，搜索、加工素材，課件頁面制作，不同類型課件制作，多媒體課件評價與優(yōu)化。每個章節(jié)從“任務(wù)要求-任務(wù)解析相關(guān)知識-任務(wù)實(shí)現(xiàn)-知識拓展-練習(xí)”幾個層面展開。每個任務(wù)都精心選擇專業(yè)經(jīng)典案

本教材全面系統(tǒng)地闡述了心理健康教育的理論知識，將理論知識融合于具體可行的實(shí)踐體驗的教學(xué)中，啟發(fā)思考，拓展視野，引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注心理，體驗成長，完善人格，通過學(xué)習(xí)獲得收獲，得到成長。全書共分為十五章，內(nèi)容包括心理健康概述、心理咨詢、生命與感恩、學(xué)會適應(yīng)、挫折與壓力、大學(xué)生人格、自我意識情緒管理、人際交往、學(xué)習(xí)心理、戀愛心理