中國(guó)插畫(huà)藝術(shù)家攜手唐卡傳人，三年手工打造，讓堆繡藝術(shù)躍然紙上。

本書(shū)是由兒童參與創(chuàng)作、以兒童視角呈現(xiàn)的、生動(dòng)再現(xiàn)兒童在幼兒園生活的繪本。繪本以“花朝節(jié)”“夢(mèng)想音樂(lè)會(huì)”“帳篷集市”“冰雪節(jié)”為四季的故事主線，生動(dòng)展示了孩子們?cè)趬?mèng)想村里生活、游戲、學(xué)習(xí)，與自然環(huán)境、同伴、教師積極互動(dòng)的情景，為讀者呈現(xiàn)出溫暖、動(dòng)人的幼兒園生活畫(huà)面。繪本以“春、夏、秋、冬”四季的流轉(zhuǎn)為故事的線索，以每一個(gè)

民國(guó)時(shí)期，北京城西有一座名叫響堂的大宅院，院中的戲臺(tái)下有八口大缸。女孩井知江常聽(tīng)人說(shuō)缸中藏有蝙蝠、大蛇……也許還有寶藏。 響堂辦堂會(huì)只請(qǐng)名角。井知江的爺爺和爸爸雖是京劇演員，癡迷京劇，但因不是名角，一直沒(méi)能登上響堂戲臺(tái)。爺爺和爸爸的堅(jiān)守，使得井知江自小對(duì)京劇和響堂戲臺(tái)產(chǎn)生了興趣，她立志要以主角身份登上響堂戲臺(tái)。

起飛，空中的雄鷹！

女孩白果不怎么會(huì)說(shuō)話，也不敢出門(mén)。她由媽媽撫養(yǎng)長(zhǎng)大。媽媽去世后，從未見(jiàn)過(guò)面的外婆要把白果接到狼洞，這讓她有些害怕。狼洞是山洞嗎？那里有狼嗎？盡管肩負(fù)生活重?fù)?dān)，外婆還是用極大的耐心，呵護(hù)、包容著白果，告訴她苦難并不可怕。外婆給白果帶來(lái)一臺(tái)會(huì)“唱歌”的老電風(fēng)扇，還送給她四只小喜鵲。伴隨著喜鵲的成長(zhǎng)，白果也漸漸邁向廣闊的世界

魔法漢字

本書(shū)中的童話故事從一個(gè)小女孩的角度展開(kāi)，極具想象力，奇幻故事讓人應(yīng)接不暇。菲內(nèi)是一個(gè)古靈精怪，愛(ài)幻想的小學(xué)生，她擁有奇幻城堡與動(dòng)物奇幻軍團(tuán)，還有無(wú)數(shù)擁有魔力的朋友�！睹缐�(mèng)仙子大戰(zhàn)黑暗夢(mèng)想仙子》：由于嫉妒，黑暗夢(mèng)仙瘋狂地進(jìn)攻美夢(mèng)仙子所在的城堡。美夢(mèng)仙子緊急求助菲內(nèi)公主與她的奇幻動(dòng)物軍團(tuán)……《神奇王冠之在海底跳舞的女孩》：

“大”系列科普立體書(shū)-大地下

在春天的一場(chǎng)暴風(fēng)雪后，母狼甘迪嘎生出了三頭小狼崽。就在它滿心歡喜的時(shí)候，它發(fā)現(xiàn)最小的那個(gè)一只眼睛像個(gè)玻璃球，黑眼仁幾乎沒(méi)有，瞳孔小得像顆綠豆，這就是人們俗稱(chēng)的玻璃眼兒，是草原牧民詛咒的詞語(yǔ)，也預(yù)示著狼族的災(zāi)難。羞愧又憤怒的甘迪嘎狠了狠心，丟下了這個(gè)玻璃眼兒的孩子，而這個(gè)小狼崽卻意外地得到了少年哈達(dá)的呵護(hù)。 哈達(dá)的爸媽在

《小學(xué)生繪讀寫(xiě)·中國(guó)童話繪本》為小語(yǔ)室與砥翼公司聯(lián)合打造的繪本融合出版產(chǎn)品，紙質(zhì)圖書(shū)以繪本的方式呈現(xiàn)，同時(shí)融合數(shù)字閱讀（包括朗讀音頻、微視頻、教學(xué)課件）等，形成兼具兒童個(gè)體閱讀與繪本跨學(xué)科教學(xué)課程資源的融合性繪本產(chǎn)品�！缎±鲜蟮哪Х〞�(shū)》是著名兒童文學(xué)作家湯素蘭的代表作，故事講述了小老鼠和一本魔法書(shū)的神奇故事。作品情感細(xì)