本書(shū)引進(jìn)自Springer出版社，是StevoDuvnjak教授及其團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期研究主動(dòng)脈腔內(nèi)修復(fù)技術(shù)的成果。本書(shū)精選了著者及其團(tuán)隊(duì)治療過(guò)的大量經(jīng)典病例，就各型內(nèi)漏的影響因素和處理方法進(jìn)行了分析總結(jié)，旨在幫助相關(guān)專業(yè)醫(yī)師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)內(nèi)漏，為臨床決策提供依據(jù)。著者參照經(jīng)典的內(nèi)漏分型方法，對(duì)相關(guān)病例進(jìn)行分類歸納，首先對(duì)內(nèi)漏分型等

誤診是臨床診療工作中普遍存在的一種現(xiàn)象，也是醫(yī)學(xué)界必須要長(zhǎng)期面對(duì)的難題。全書(shū)共分為上篇、中篇、下篇三大部分。書(shū)中不僅重點(diǎn)闡述了誤診的預(yù)防和誤診導(dǎo)致醫(yī)療損害的處理，還對(duì)誤診的定義和常見(jiàn)原因進(jìn)行了詳細(xì)解讀和分析，并對(duì)醫(yī)療糾紛的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行概述。同時(shí)，書(shū)中還就誤診醫(yī)療糾紛的典型案例，展開(kāi)了更具科學(xué)性的分析，進(jìn)而為廣大醫(yī)

本教材力求在較少的課時(shí)內(nèi)使費(fèi)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生對(duì)診斷學(xué)基礎(chǔ)及臨床醫(yī)學(xué)二級(jí)學(xué)科的常見(jiàn)疾病有一個(gè)概要的認(rèn)識(shí)，內(nèi)容緊跟時(shí)代發(fā)展，包括現(xiàn)代醫(yī)學(xué)緒論、診斷學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)和兒科學(xué)等。本教材知識(shí)覆蓋面廣、講解詳細(xì)、通俗易懂，實(shí)用性強(qiáng)，適用面廣，非常便于教學(xué)使用及學(xué)生的自學(xué)、復(fù)習(xí)。

本套教材為第二輪高等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理(助產(chǎn))專業(yè)“十四五”創(chuàng)新教材修訂教材，在編寫(xiě)過(guò)程中堅(jiān)持立德樹(shù)人，適應(yīng)人才需求，遵循“三基五性”，注重傳承與創(chuàng)新，在傳承前一輪教材優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合調(diào)研意見(jiàn)，進(jìn)一步修訂和完善，緊隨學(xué)科發(fā)展，及時(shí)更新新知識(shí)和實(shí)踐發(fā)展成果，使教材更加貼近實(shí)際教學(xué)需求。本套教材為融合教材，通過(guò)掃描二維碼獲

本配套教材按主教材的章節(jié)編排，各章內(nèi)容包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)、護(hù)考知識(shí)點(diǎn)及解析、護(hù)考訓(xùn)練題、參考答案和部分解析�！锻饪谱o(hù)理學(xué)習(xí)指導(dǎo)》基本結(jié)構(gòu)由知識(shí)清單、難點(diǎn)解析、護(hù)考(課后)訓(xùn)練三部分組成。知識(shí)清單是將《外科護(hù)理》教材中每一個(gè)必須記憶的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)提煉成一句話，讓學(xué)習(xí)者有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)；重點(diǎn)的詞、句用黑體字加粗標(biāo)出。難點(diǎn)解

本書(shū)由廣東省和陜西省放射專業(yè)規(guī)培基地聯(lián)合編寫(xiě)。為貫徹國(guó)家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)要求，進(jìn)一步提升住培醫(yī)師和青年醫(yī)生臨床技術(shù)水平，基于醫(yī)學(xué)影像科日常工作中遇到的諸多疑難病例和誤診病例，結(jié)合放射專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)細(xì)則和青年醫(yī)師影像診斷技能提升的需求，精心篩選出180例左右的疑難及誤診病例，指出疑難之處，剖析疑難原因，解析疑難

本套教材在“國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)全科醫(yī)生培訓(xùn)‘十三五’規(guī)劃教材”第2版的基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂，是由政府引領(lǐng)、協(xié)會(huì)支持、全科領(lǐng)域?qū)＜野殃P(guān)的一套教材。本套教材共10分冊(cè)，由國(guó)內(nèi)全科領(lǐng)域一線專家編寫(xiě)，以培養(yǎng)獨(dú)立、全面的全科醫(yī)生為目標(biāo)。教材緊密圍繞全科醫(yī)生培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，在內(nèi)容和模式上與其他層次的教材有所區(qū)分，突出實(shí)踐性、針對(duì)性、適用

本書(shū)以臨床診斷思路為體例，引出超聲在常見(jiàn)疾病的診斷和鑒別中的應(yīng)用價(jià)值。首先詳細(xì)介紹了超聲檢查在各種疾病診斷中的臨床應(yīng)用，展示了典型的臨床超聲圖片；接著對(duì)各種疾病分別從病理與臨床表現(xiàn)、超聲影像學(xué)表現(xiàn)和鑒別診斷各個(gè)方面進(jìn)行重點(diǎn)描述，將超聲表現(xiàn)與臨床知識(shí)密切結(jié)合，杜絕孤立地傳授超聲知識(shí)，以便于讀者更好地理解、掌握和應(yīng)用。

本文從全科醫(yī)學(xué)的基本概述入手，分別從中醫(yī)中藥養(yǎng)生醫(yī)學(xué)、急診醫(yī)學(xué)和皮膚診療醫(yī)學(xué)等角度進(jìn)行敘述，詳細(xì)的為相關(guān)的醫(yī)療工作人員提供一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)系統(tǒng)。本書(shū)內(nèi)容濃縮了全科醫(yī)學(xué)理論精華，便于在較短時(shí)間內(nèi)對(duì)全科醫(yī)學(xué)理論建立較為系統(tǒng)的初步認(rèn)識(shí)，能使從事非全科醫(yī)學(xué)專業(yè)的醫(yī)學(xué)相關(guān)類人員較快理解全科醫(yī)學(xué)思想、內(nèi)容及全科醫(yī)學(xué)的工作任務(wù)和方式，

本書(shū)以思維導(dǎo)圖的方法詳細(xì)將物理治療學(xué)的知識(shí)清晰的展現(xiàn)給讀者，全書(shū)共29章，系統(tǒng)梳理了康復(fù)治療的基本知識(shí)、基本理念和基本機(jī)能，再知識(shí)梳理的基礎(chǔ)上，詳細(xì)介紹目前比較成熟的康復(fù)治療新技術(shù)，如心肺功能訓(xùn)練、機(jī)器人輔助康復(fù)訓(xùn)練等新技術(shù)，突出物理治療學(xué)整體的理論與方法的應(yīng)用。本書(shū)目標(biāo)讀者以參加康復(fù)考研的考生為主，編者總結(jié)多年一線教