《中國主持傳播研究》是目前國內(nèi)唯一的主持傳播研究專業(yè)集刊，以立足中國傳播實(shí)際、立身全球傳播局為辦刊宗旨，主要匯聚該研究領(lǐng)域的相關(guān)優(yōu)秀成果，并在此基礎(chǔ)上不斷深化研究?jī)?nèi)容，努力打造成國內(nèi)外主持傳播學(xué)術(shù)研究平臺(tái)、跨學(xué)科交流平臺(tái)和高水平科研成果展示平臺(tái)，推動(dòng)主持傳播理論研究和業(yè)務(wù)實(shí)踐的有效提升。本期《中國主持傳播研究》預(yù)計(jì)收錄

本書從理論梳理和實(shí)證分析兩個(gè)方面，對(duì)我國國有傳媒企業(yè)中黨組織治理的實(shí)踐路徑及其效應(yīng)進(jìn)行了有益探索。在對(duì)國有傳媒企業(yè)經(jīng)營管理者進(jìn)行深度訪談的基礎(chǔ)上，本書以國有傳媒上市公司為樣本，首次實(shí)證檢驗(yàn)了黨組織治理對(duì)國有媒體企業(yè)治理水平、經(jīng)濟(jì)績(jī)效與社會(huì)效益的影響，為國有傳媒企業(yè)有效落實(shí)黨管媒體原則與發(fā)揮黨組織治理作用，以及促進(jìn)國有傳

作為當(dāng)代社會(huì)的公民，需要具備發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、表達(dá)問題的能力，通過自己的眼睛和大腦樹立自己的世界觀和價(jià)值觀，這是作為合格公民的基本前提。新聞評(píng)論課，就是引導(dǎo)你朝著走向成熟之路的路標(biāo)。新聞評(píng)論課解決的是學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題能力不足，分析能力欠佳，表達(dá)能力有限的課程。本書旨在訓(xùn)練自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、表達(dá)思想的能力。本教材與以

傳播學(xué)在進(jìn)入中國四十余年的歷程中，為新聞傳播學(xué)科發(fā)展提供了理論資源與實(shí)踐支撐，但在學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系和話語體系建設(shè)層面依然存在主體性問題、滯后性問題與影響力困境。 《中國新聞傳播研究：新聞傳播學(xué)自主知識(shí)體系建設(shè)》以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)綱領(lǐng)，以馬克思主義新聞?dòng)^為理論框架，從新文科建設(shè)、跨學(xué)科人才培養(yǎng)模式

本書創(chuàng)新使用模塊化教學(xué)，分為新聞播報(bào)、評(píng)論播音、新聞專稿播音三大模塊，每個(gè)模塊均有課前熱身、學(xué)習(xí)目標(biāo)、案例導(dǎo)入、理論基礎(chǔ)、課堂訓(xùn)練、任務(wù)拓展、問題思考、評(píng)價(jià)方法等八個(gè)板塊，既有理論支撐，又有實(shí)踐訓(xùn)練，所選稿件具有時(shí)代性、貼近性、實(shí)踐性。本書根據(jù)人才培養(yǎng)實(shí)際需要，在教學(xué)實(shí)踐中引入播音主持工作崗位標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新實(shí)施擬制片人制（

本書收錄的藏家人數(shù)眾多，包括丁建南、萬冬青、王凱、王小建、王少騰、王文祥、王永江等，藏品門類眾多，體現(xiàn)了收藏家的興趣愛好和鑒賞素養(yǎng)。

《全媒體時(shí)代的視聽研究寫作攻略》從學(xué)術(shù)期刊編輯和論文審稿人的視角，以通俗易懂的方式講解人文社科類學(xué)術(shù)論文如何寫作。書中具體闡述了在全媒體背景下，視聽研究所面臨的共性問題、可行路徑與發(fā)展趨向，并從選題確定、寫作要領(lǐng)、防止誤區(qū)、研究方法等不同方面，深入淺出地剖析解讀，輔以各種實(shí)際案例，幽默詼諧、生動(dòng)形象的語言，使讀者在輕松

本書分五部分論述了利用協(xié)同開發(fā)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)檔案資源的共享和聚合研究。本選題依據(jù)檔案資源聚合研究的概念和實(shí)踐，分析聚合研究的意義和作用，以及如何利用協(xié)同開發(fā)平臺(tái)進(jìn)行檔案資源聚合研究的實(shí)踐方法和技術(shù)手段，探討檔案資源協(xié)同開發(fā)和聚合研究的未來發(fā)展趨勢(shì)和前景。

本書以中國主流體育媒體新華體育推特賬號(hào)講好中國體育故事的話語實(shí)踐為研究對(duì)象，以2017年1月至2021年8月新華體育推特賬號(hào)上所有屬于中國體育故事范疇內(nèi)的推文為研究文本。以托伊恩·梵·迪克的話語分析理論為話語分析的主要依據(jù)，同時(shí)參照了議程設(shè)置理論和高低語境理論，主要采用文本分析法和話語分析法進(jìn)行研究，從文本視角和語境視

本書通過重新審視近些年西部地區(qū)基層圖書館發(fā)展軌跡，系統(tǒng)總結(jié)“十三五”期間西部地區(qū)基層圖書館建設(shè)經(jīng)驗(yàn)得失，在此研究基礎(chǔ)上思考今后五年乃至更長時(shí)間西部地區(qū)基層圖書館事業(yè)發(fā)展路徑，對(duì)于新形勢(shì)下加快我國公共文化服務(wù)體系建設(shè)發(fā)展無疑具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和學(xué)術(shù)價(jià)值。本書共分五個(gè)部分：研究方法和研究綜述、西部地區(qū)基層圖書館發(fā)展概況