掌握有效的創(chuàng)新思維、方法和工具是提升產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員自主創(chuàng)新能力的重要基礎(chǔ)。本書結(jié)合目前國(guó)內(nèi)外相關(guān)產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)的研究成果，以及作者近年來在產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)研究、教學(xué)和實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，較為系統(tǒng)地介紹了產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)的過程與關(guān)鍵技術(shù)。主要包括：創(chuàng)造性思維方法及應(yīng)用、產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)的實(shí)施策略、計(jì)算機(jī)輔助創(chuàng)新設(shè)計(jì)工具與創(chuàng)新設(shè)計(jì)知識(shí)管理等內(nèi)容

本書以最新版本的CAXA制造工程師2008和CAXA數(shù)控車為軟件基礎(chǔ)，詳細(xì)地描述了這兩種軟件的應(yīng)用方法。本書可以作為大專院校、高等學(xué)校機(jī)械專業(yè)CAD/CAM課程、數(shù)控工藝員培訓(xùn)教材或教學(xué)參考用書，也可供相關(guān)工程技術(shù)人員參考。

《職業(yè)教育機(jī)電類“十二五”規(guī)劃教材：Pro/ENGINEERWildfire5.0產(chǎn)品設(shè)計(jì)及加工制造項(xiàng)目教程》以Pro/ENGINEERWildfire5.0三維設(shè)計(jì)軟件為藍(lán)本，依據(jù)現(xiàn)代職業(yè)教育的教學(xué)規(guī)律，收集大量企業(yè)成熟產(chǎn)品實(shí)例，以項(xiàng)目為導(dǎo)向，系統(tǒng)講解案例中Pro/ENGINEERWildfire5.0造型設(shè)計(jì)所使用

《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材·全國(guó)高職高專規(guī)劃教材·機(jī)械設(shè)計(jì)制造系列：UGNX項(xiàng)目教程》結(jié)合作者多年使用UGNX軟件的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及教學(xué)培訓(xùn)中的體會(huì)，精選了l9個(gè)典型實(shí)例，以圖解的形式，由淺入深、循序漸進(jìn)地介紹了NX軟件建模、裝配和制圖模塊等常用的功能，包括草圖、基準(zhǔn)特征、設(shè)計(jì)特征、編輯特征、關(guān)聯(lián)復(fù)制、組合體、修剪體

《測(cè)試技術(shù)》由彭俊彬主編，由淺人深，便于讀者自學(xué)。①信號(hào)描述：主要介紹信號(hào)的分類與描述及周期信號(hào)和瞬變非周期信號(hào)的頻譜。②測(cè)試裝置的基本特性：主要介紹測(cè)量系統(tǒng)的主要性質(zhì)、靜態(tài)與動(dòng)態(tài)特性，測(cè)量系統(tǒng)的頻率響應(yīng)特性及其在典型輸入下的響應(yīng)，實(shí)現(xiàn)不失真測(cè)量的條件、動(dòng)態(tài)特性的測(cè)試、抗干擾性與負(fù)載效應(yīng)。③常用傳感器：主要介紹傳感器的

《高職高專模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)任務(wù)驅(qū)動(dòng)項(xiàng)目導(dǎo)向系列化教材：UGCAD\CAM項(xiàng)目教程》以培養(yǎng)學(xué)生UGNX軟件操作應(yīng)用能力為核心，是依據(jù)國(guó)家相關(guān)行業(yè)的知識(shí)與技能要求，按崗位能力需要的原則編寫的。教學(xué)內(nèi)容分為任務(wù)導(dǎo)入、知識(shí)鏈接、任務(wù)實(shí)施、知識(shí)拓展4部分，案例豐富翔實(shí)，整個(gè)學(xué)習(xí)過程以優(yōu)化企業(yè)典型案例為載體，突出強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生的綜

《全國(guó)高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)用與創(chuàng)新規(guī)劃教材：犀牛RHINO產(chǎn)品建模與技法》是作者在湖北工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院和武漢領(lǐng)創(chuàng)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的3D教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上編寫而成的。全書力求內(nèi)容豐富，案例真實(shí)，結(jié)構(gòu)清晰合理，講解仔細(xì)詳盡，在各個(gè)章節(jié)后都有"課后練習(xí)"。本著循序漸進(jìn)、啟迪思考的原則，努力將讀者的思路引向更為廣泛的實(shí)際應(yīng)用領(lǐng)域，以

本書介紹了爆炸的基礎(chǔ)知識(shí)、爆破器材與現(xiàn)場(chǎng)管理、專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、鉆爆流程操作、爆破分類作業(yè)、爆破安全控制等內(nèi)容。

本書共分為七部分，主要內(nèi)容包括：包裝紙盒設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)；折疊紙盒延長(zhǎng)設(shè)計(jì)；折疊紙盒斜線設(shè)計(jì)等。

《全國(guó)高等職業(yè)教育規(guī)劃教材：包裝設(shè)計(jì)與印前制作技術(shù)案例（藝術(shù)類專業(yè)）》采用包裝設(shè)計(jì)技能加項(xiàng)目的編寫模式，強(qiáng)化理論和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，提升學(xué)生動(dòng)手能力。教學(xué)設(shè)計(jì)以激發(fā)創(chuàng)意、開拓思路為主，具體操作為輔，同時(shí)在設(shè)計(jì)項(xiàng)目中講解了印前技術(shù)要點(diǎn)知識(shí)。本書以包裝設(shè)計(jì)知識(shí)的“必需、夠用”為度，案例均為符合企業(yè)技術(shù)要求的實(shí)際包裝設(shè)計(jì)項(xiàng)目，