《漢籍與漢學(xué)》是為配合推進國家重點項目“全球漢籍合璧工程”而創(chuàng)辦的，由山東大學(xué)國際漢學(xué)研究中心主辦，山東大學(xué)儒學(xué)高等研究院王承略教授任主編，聶濟冬教授任副主編。《漢籍與漢學(xué)》主要刊發(fā)內(nèi)容包括海內(nèi)外關(guān)于中國古典學(xué)術(shù)研究的成果、關(guān)于中國古典文獻和域外漢籍的研究成果、為海外各藏書機構(gòu)所藏漢籍善本所寫的書志、推介優(yōu)秀的漢學(xué)研究

本書對決策支持系統(tǒng)的概念、決策問題建模與求解方法、決策問題的表達和分解技術(shù)等的理論基礎(chǔ)進行了系統(tǒng)的闡述；在分析復(fù)雜決策問題的形式化、屬性變量的獲取、屬性變量的形式化定義及貝葉斯網(wǎng)分解概述的基礎(chǔ)之上，研究了基于蟻群優(yōu)化算法、遺傳算法、模擬退火算法的貝葉斯網(wǎng)分解方法；在分析面向決策問題的多Agent聯(lián)盟形成機制和面向決策問

本書首先進行了現(xiàn)代圖書館概述,闡明了現(xiàn)代圖書館的基本系統(tǒng)構(gòu)成,特征功能、現(xiàn)代圖書館與傳統(tǒng)圖書館的區(qū)別和圖書館現(xiàn)代技術(shù)。其次研究了圖書館的建設(shè)體系,包括圖書館文化建設(shè)的意義和原則、基本程序、支持體系和保障體系;闡明了現(xiàn)代圖書館文化傳播的內(nèi)容、功能、條件和管理策略。再次探討了現(xiàn)代圖書館文化建設(shè)的主要力量和具體建設(shè)。最后探究

本研究以用戶滿意體驗為導(dǎo)向進行數(shù)字資源的質(zhì)量建模,通過數(shù)據(jù)分析與模型研究以期得出優(yōu)化用戶滿意體驗的數(shù)字資源質(zhì)量控制方案。首先,分析出數(shù)字資源質(zhì)量對用戶滿意體驗的產(chǎn)生正向影響,用戶滿意體驗對數(shù)字資源質(zhì)量控制有反饋促進。其次,從維度層面運用結(jié)構(gòu)方程模型方法探析數(shù)字資源質(zhì)量對用戶滿意體驗的影響效果。再者,從要素層面運用定量化

讀者工作/中小學(xué)圖書館員基本素養(yǎng)和基本技能系列叢書

圖書館歷來是收集保存各類文獻資源與提供借閱服務(wù)的場所。圖書館與信息技術(shù)的關(guān)系源遠流長，文獻的搜集、保存、使用、傳播無不體現(xiàn)了信息技術(shù)的含義。20世紀(jì)80年代以來，隨著網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、多媒體技術(shù)、光盤技術(shù)等信息技術(shù)的迅速發(fā)展，出現(xiàn)了電子圖書館、數(shù)字圖書館、智慧圖書館等許多新名詞、新概念，它們具有信息資源數(shù)字化、

本書是為滿足中小學(xué)圖書館員進行信息素養(yǎng)教育的廣泛需求而編寫的一本通識教程，既可供中小學(xué)圖書館員開設(shè)信息檢索課使用，也可作為中小學(xué)校有志成為信息檢索高手的教師、學(xué)生的參考資料。全書共八章。第一章介紹信息及信息資源相關(guān)概念、信息資源類型（包括印刷型及網(wǎng)絡(luò)型）。第二章概述信息檢索概念、檢索原理、檢索方法等。第三章介紹數(shù)十個常

本書共七章，內(nèi)容包括：緒論、相關(guān)基礎(chǔ)理論、基于壓縮實體摘要圖的RDF數(shù)據(jù)關(guān)鍵字查詢方法、基于實體類型關(guān)系摘要的RDF數(shù)據(jù)關(guān)鍵字查詢方法、多索引的RDF數(shù)據(jù)關(guān)鍵字查詢方法、兩階段SPARQL查詢優(yōu)化處理、總結(jié)。

本書共八章，第一章為工具書概述，第二至七章分別介紹字典和詞典，目錄、索引和文摘，百科全書和百科詞典，類書、政書和叢集匯要，年鑒、手冊和名錄，表譜、圖錄和地圖，是對工具書體系的全面介紹。第八章探究如何更有效地利用工具書。

《少數(shù)民族地區(qū)圖書館特色資源建設(shè)》通過介紹少數(shù)民族地區(qū)圖書館特色資源建設(shè)以及我國在文獻研究與信息處理技術(shù)水平上有所成就的6個少數(shù)民族（包括蒙古族、藏族、維吾爾族、壯族、朝鮮族、彝族）的圖書館特色資源建設(shè)現(xiàn)狀，分別討論了在智庫服務(wù)模式、大數(shù)據(jù)時代背景、社會化服務(wù)體系、共建共享模式等4個特殊背景下少數(shù)民族地區(qū)圖書館特色資源